比較教育研究雜志

    主辦單位:北京師范大學
    主管單位:中華人民共和國教育部

    比較教育研究雜志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

    《比較教育研究》由顧明遠擔任主編,由北京師范大學主辦的一本教育類CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊。該刊創刊于1965年。主要刊登教育學科方面有創見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥316.00元。郵發代號:2-466,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:1003-7667
    CN:11-2878/G4
    期刊類別:教育
    郵發代號:2-466
    全年訂價:¥ 316.00
    出版信息:
    創刊時間:1965
    出版地區:北京
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    主編:顧明遠
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    比較教育研究雜志介紹

    《比較教育研究》是一本由中華人民共和國教育部主管,北京師范大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊。 影響因子為1.91 《比較教育研究》主要內容欄目有比較教育學科建設研究、“一帶一路”教育研究、高等教育研究、教育思想與理論研究。

    《比較教育研究》主要發文機構有:北京師范大學(發文量2117篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;教師;比較教育;國教”;華東師范大學(發文量255篇),該機構主要研究主題為“教育;課程;教師;高等教育;比較教育”;浙江大學(發文量245篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;職業教育;高校;教師”。

    《比較教育研究》主要發文主題有教育、教師、高等教育、教學、課程、比較教育、教育改革、國教、高校、社會。其中又以”教育(5264篇)”居于榜首,發文量第二的是“教師”(998篇),發文量第三的是“高等教育”(934篇),發文主題最少的是“社會”,僅發文314篇。

    比較教育研究影響力及榮譽

    比較教育研究投稿注意事項

    1、來稿要求:

    本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

    2、作者簡介:

    述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。

    比較教育研究數據統計

    • 總發文量:2700
    • 總被引量:28265
    • 平均引文率:7.3871
    • H指數:66
    • 期刊他引率:0.9548
    主要發文機構分析
    機構名稱 發文量 主要研究主題
    北京師范大學 2117 教育;高等教育;教師;比較教育;國教
    華東師范大學 255 教育;課程;教師;高等教育;比較教育
    浙江大學 245 教育;高等教育;職業教育;高校;教師
    華南師范大學 199 教育;高等教育;課程;教師;教育政策
    西南大學 192 教育;比較教育;教師;課程;教育研究
    浙江師范大學 191 教育;高等教育;教師;教育援助;課程
    東北師范大學 129 教育;教師;比較教育;課程;教師教育
    南京師范大學 121 教育;教師;課程;社會;教學
    首都師范大學 96 教育;教育改革;教師;科學教;教學
    北京大學 86 教育;高等教育;高校;教師;比較教育
    主要資助項目分析
    資助項目 涉及文獻
    國家社會科學基金 370
    教育部人文社會科學研究基金 229
    教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 198
    教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 81
    中央高校基本科研業務費專項資金 67
    全國教育科學規劃課題 55
    全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 46
    國家自然科學基金 32
    全國教育科學“十一五”規劃課題 26
    中國博士后科學基金 26
    年度被引次數報告
    年度參考文獻報告

    比較教育研究文章摘錄

    • 美國大學教師解聘的“正當程序”--基于邱吉爾案的分析 作者:林杰
    • 美國高校教師受聘權的合同法保障--以“薩雷塔案”為例 作者:張奐奐; 高益民; 盧威
    • 美國大學教師不當教學行為的分類研究 作者:晁亞群
    • 21世紀美國州立大學通識教育發展趨向研究 作者:付淑瓊
    • 芻議德國卓越倡議框架下的“康斯坦茨模式” 作者:吳江
    • 新加坡南洋理工大學學術誠信建設研究 作者:李海芬; 童曉敏
    • 理想與現實:沙特阿拉伯王國高等教育國際化發展研究 作者:馬青
    • 默克爾執政以來德國高等教育國際化戰略 作者:劉淑華; 郭榮梅
    • 韓國高等教育國際化建設:動因、戰略與挑戰 作者:魏玉亭; 高長完
    • 美國殘疾學生校園欺凌案件學區法律責任--起訴依據、認定標準與司法瓶頸 作者:馬煥靈
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