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雖然化學(xué)學(xué)科幫人們解決如此多的問題,但化學(xué)學(xué)科仍舊被冠以后繼乏人,聲譽(yù)不佳,吸引力不強(qiáng)的帽子,許多人將環(huán)境污染,化學(xué)災(zāi)難等都“歸功”于化學(xué),化學(xué)學(xué)科由此被邊緣化,變得越來越受冷落。有人竟然認(rèn)為化學(xué)在未來有可能被消解,有機(jī)化學(xué)將加入到環(huán)境科學(xué)中去。在日常的生活中,常常可以看見化學(xué)被邊緣化,不受重視,不受歡迎的現(xiàn)象。美國化學(xué)家認(rèn)為:化學(xué)應(yīng)當(dāng)擁有自己的中心理論。
造成大家排斥化學(xué)學(xué)科的局面的最主要原因是,許多化學(xué)工作者只關(guān)心自己的研究,并不重視對自己學(xué)科進(jìn)行宣傳,對于后人的培養(yǎng)也比較疏忽。許多言論都對化學(xué)學(xué)科有不公平的論述,對于這些公開詆毀化學(xué)學(xué)科的言論,許多化學(xué)家也在多次演講和文章中也為化學(xué)學(xué)科正名。還有許多其他學(xué)科的工作者也曾這樣評論過:交叉學(xué)科埋沒了化學(xué)學(xué)科的形象,作為重要的中心科學(xué),如此不受重視,化學(xué)家并未對其作出強(qiáng)烈的反對,僅僅是因?yàn)樗麄冇羞@種謙虛的美德才造成化學(xué)變成落日科學(xué),無法吸引優(yōu)秀學(xué)生。作為專業(yè)的化學(xué)工作者,應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,對化學(xué)學(xué)科存在的問題作出系統(tǒng)的總結(jié),然后通過集思廣益對這些問題作出全面的解決方案,從本質(zhì)上解決化學(xué)學(xué)科所存在的不良問題。
2化學(xué)學(xué)科的改革
我國化學(xué)基本課程目前還存在很多與當(dāng)今科學(xué)發(fā)展不符合的地方,這些都造成化學(xué)學(xué)科的內(nèi)容體系和普及受到了影響,需要作出修訂和調(diào)整,只有對化學(xué)學(xué)科做出相應(yīng)的整改,才能使這門學(xué)科擔(dān)當(dāng)起其應(yīng)有的社會責(zé)任。當(dāng)今的化學(xué)學(xué)科教育已經(jīng)存在嚴(yán)重滯后的問題,許多的教學(xué)問題出現(xiàn)在化學(xué)學(xué)科教育中。要對化學(xué)學(xué)科進(jìn)行改革,就應(yīng)當(dāng)改變其課程的陳舊內(nèi)容,對學(xué)科中與現(xiàn)代化學(xué)脫節(jié)的方面進(jìn)行摒棄,將課程的內(nèi)容精簡和壓縮,不要過分強(qiáng)調(diào)其學(xué)科自身的系統(tǒng)性和完整性,只有在這些方面進(jìn)行改善才能吸引大量優(yōu)秀的青年投身化學(xué)學(xué)科事業(yè),為化學(xué)學(xué)科做貢獻(xiàn)。
所以,構(gòu)建化學(xué)學(xué)科新的課程體系需要帶著全新的思路,做出更好的頂層設(shè)計(jì),超越過去完成新的化學(xué)學(xué)科要求。在解決化學(xué)學(xué)科存在的內(nèi)容陳舊,吸引力不強(qiáng)等問題時(shí),就應(yīng)當(dāng)在改革化學(xué)學(xué)科的課程體系上下功夫,多與國外的化學(xué)教育學(xué)者交流,吸收他們先進(jìn)的成功的工作經(jīng)驗(yàn),使化學(xué)學(xué)科在其領(lǐng)域真正發(fā)揮它的支撐作用。
3結(jié)束語
化學(xué)學(xué)科既是一門古老的科學(xué)知識,也是一門處于發(fā)展中的,生機(jī)勃勃的科學(xué),它的存在為我們?nèi)粘I钪懈鱾€(gè)方面奠定了基礎(chǔ)。只要我們的生活還是物質(zhì)生活,化學(xué)學(xué)科的支撐地位就不會發(fā)生動搖,只有我們不斷轉(zhuǎn)變化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)及教育方式,不斷提高在化學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新能力水平,才能使化學(xué)學(xué)科在未來的發(fā)展中繼承它過去的成就,完成新的更高的使命,才能使化學(xué)學(xué)科有充分的戰(zhàn)斗力去面臨新的挑戰(zhàn),在未來的發(fā)展中創(chuàng)造無限魅力,成就新的輝煌。
作者:姜欣單位:遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥分院