英語教師教學(xué)組織策略范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了英語教師教學(xué)組織策略參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、初中英語教師課堂教學(xué)組織策略

1.優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教師在備課過程中要考慮如何實(shí)施教學(xué)更容易讓學(xué)生樂于接受，這就要求教師不僅把握好教材內(nèi)容，而且要優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，細(xì)化課堂教學(xué)步驟，并能對(duì)課堂可能出現(xiàn)的狀況進(jìn)行預(yù)估并及時(shí)做出回應(yīng)。在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要體現(xiàn)出整套教學(xué)系統(tǒng)的計(jì)劃、調(diào)節(jié)、監(jiān)控作用。教師在實(shí)施課堂教學(xué)之前就應(yīng)該計(jì)劃好本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，各知識(shí)版塊講解在課堂上占用的時(shí)間比例，單詞和語法的講授順序，預(yù)想教學(xué)效果，等等，體現(xiàn)出教學(xué)設(shè)計(jì)的計(jì)劃性。教師在實(shí)施教學(xué)的過程中對(duì)每一步都要進(jìn)行監(jiān)控，首先教師要關(guān)注學(xué)生的考勤情況、班級(jí)是否缺勤、缺勤原因等，其次是舊知識(shí)的回顧、學(xué)生對(duì)新課內(nèi)容的預(yù)習(xí)情況等，這些都需要教師進(jìn)行監(jiān)督和考察。教師要根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，教師要善于觀察學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)，及時(shí)調(diào)節(jié)、鼓舞使其積極興奮，以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

2.創(chuàng)新英語教學(xué)活動(dòng)課堂活動(dòng)是英語課堂教學(xué)的重要組成部分，常見的英語課堂活動(dòng)是教師示范領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，單詞和語法講解相結(jié)合。現(xiàn)在有些教師已經(jīng)在英語課堂教學(xué)上采取新的教學(xué)方式，比如兩兩對(duì)話、小組對(duì)話、分角色創(chuàng)設(shè)情境對(duì)話、小組間分配任務(wù)等，在一些范文閱讀中，教師可以采用單人讀、小組讀、接龍讀或是男女生換讀等方法。通過一些新形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。比如教師設(shè)定一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的游戲，借助一些實(shí)物、圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)新知。此外，教師要盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與課堂語言交際的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的口語表達(dá)能力，組織一些相關(guān)的英語課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的語言實(shí)踐能力。另外，在課堂教學(xué)創(chuàng)新中，教師要警惕課堂意外的發(fā)生，面對(duì)意外要能夠保持冷靜，迅速而正確地作出判斷，采取有效的措施規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，體現(xiàn)出教師的教育機(jī)智。

3.多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)給初中英語教學(xué)注入了新的活力，多媒體技術(shù)中的視頻、音頻、動(dòng)畫等功能，使英課堂教學(xué)豐富多彩，充滿樂趣。多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，可以有效更新教材觀念，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)，促進(jìn)教師教學(xué)思路的轉(zhuǎn)變，有利于教學(xué)活動(dòng)的開展。運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，能夠很好地將復(fù)雜的語言知識(shí)理論具體化，愉悅了學(xué)生的視覺和聽覺感受，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的掌握，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

二、結(jié)語

在初中英語教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)組織活動(dòng)，需要師生間的有效配合。教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)，不斷拓展學(xué)科知識(shí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)同其他優(yōu)秀英語教師的學(xué)術(shù)交流，善于借鑒他人有效的教學(xué)方法。在具體的課堂教學(xué)中，做好課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)同學(xué)生的互動(dòng)交流，運(yùn)用教學(xué)策略調(diào)節(jié)課堂氣氛，努力營(yíng)造寬松愉悅的課堂氛圍，強(qiáng)化學(xué)生英語口語的鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與英語語言的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言實(shí)踐能力。學(xué)生自身要強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂學(xué)習(xí)上態(tài)度認(rèn)真積極，善于思考、分析、總結(jié)，強(qiáng)化和其他同學(xué)的合作學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合學(xué)習(xí)能力。

作者：常艷 單位：烏海市第三中學(xué)