大專院校學生的教育管理范文

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摘要：

互聯網的普及應用不僅極大地改變了我們的日常生活和工作方式，也給高等教育的管理體制改革起到了巨大推動作用。高等院校學生是互聯網用戶的一大主體，大專院校要想保證教育管理工作高效率、高質量開展，必須轉變傳統的教育管理理念，從學生角度出發，主動融入互聯網絡，順應時展趨勢，理性對待網絡發展，從而推動大專院校學生教育管理工作的成熟和完善。

關鍵詞：

網絡環境；大專院校；教育管理；新視角

傳統的大專院校學生管理，教師和班級輔導員是主體，學生只能被動接受管理和教育，管理人員對于學生的現實需求和心理觀念關注程度不夠，由此導致教育管理方法存在諸多不合理之處。在網絡環境下，傳統教育管理方式的弊端逐漸顯現，管理效率低、管理不到位等問題屢屢發生，改革教育管理方式勢在必行。文章首先介紹了網絡環境對高校學生教育管理的影響，隨后簡單介紹了網絡平臺的建設內容，最后對網絡視角下管理方式的創新提出了幾點建議。

一、網絡環境對大專院校學生教育管理的影響

1.學生認知多元化，學習主動性增強

開放性和資源共享是互聯網最為明顯的特征，在網絡全覆蓋的大專院校內，學生通過互聯網了解時事、閱讀文獻和查找資料，對于外界事物變化的感知更為生動和形象。可以說，網絡環境下的大專院校學生，真正實現了“秀才不出門，全知天下事”。大學生通過互聯網，掌握大量的信息和資源，個人的思想也呈現出多樣化的發展趨勢。一方面，大專院校學生能夠利用網絡，與同學、朋友進行信息分享和問題討論，交流對某一事物或事件的看法，網絡交流和溝通的過程，也是彼此思想交換的過程。另一方面，大專院校學生對網絡的感興趣程度，促使他們以更加積極主動的姿態進行學習，提升了學習興趣和學習主動性，從而為學生教育管理提供了便利。

2.促進管理模式變革，提升學生主體地位

在以往的大專院校學生教育管理工作中，教師或輔導員掌握絕對數量的信息優勢，在管理工作中占據主動地位，這也就意味著師生地位的不平等性，很容易成為引發教育管理矛盾的導火索。而網絡環境下，教育管理人員所掌握的信息優勢不復存在，加上網絡信息傳播速度較快，也使得大專院校的教育管理朝向透明化、公正化方向轉變。除此之外，大專院校學生和教育管理者共處于同一網絡環境中，雙方之間的交流互動能力也有了明顯改善，大學生可以在網絡平臺、論壇以及社交軟件上暢所欲言，教育管理者能夠更加準確了解學生需求，從而有計劃進行管理和疏導，降低了教育管理的難度。

二、大專院校網絡平臺的建設

1.學生信息管理系統的建設

學生信息管理系統是目前大專院校應用最為普遍的一種網絡平臺，主要負責學生個人信息的登記、學生考勤記錄以及期末考試成績等。對于大專院校學生來說，本身的學習成績、學習自律性與普通本科院校學生存在一定差距，加上大專院校生活和學習缺乏管教，因此多數學生存在疏于學習、沉迷游戲等問題。通過學生信息管理系統，輔導員能夠及時掌握學生的學習成績、考勤違紀等信息，為輔導員開展有針對性的教育管理提供了事實依據。除此之外，學生信息管理系統還可以作為學生年終測評和評選的重要依據，對于規范學生個人生活和學習有積極幫助。

2.校園網絡交流平臺建設

民主、文明的學生教育管理，離不開師生之間的信息溝通和互動交流。以往的師生交流，大多采用“談心”或開報告會等形式，由于是師生面對面進行，學生難免存在心理壓力，許多學生難以暢所欲言。而通過校園網絡交流平臺，學生可以匿名與教育管理人員進行對話與交流，指出現行教育管理模式中存在的不足或缺陷，幫助教育管理人員及時查缺補漏，優化管理方法。例如，某高校在校園官網上新設立了“管理論壇”板塊，學生登錄網站后可以通過在線問答、留言等方式，對優化教育管理模式獻言、獻策。

三、網絡視角下教育管理工作的創新

大專院校學生作為網絡環境下的主流參與人群，無論是思維方式還是行為活動都深受網絡環境的影響，主要體現在以下三方面：首先，大專院校學生的思維發散能力增強，思維多元化顯著發展。當大學生從網絡上獲取某一信息后，通過網絡搜索，會顯示出與之相關聯的大量信息，由此拓展了學生的思維，促使學生信息知識的包容性增長。其次，網絡環境下的各種信息都具有內在關聯性，學生由某一個信息點能夠迅速聯想到與之相關的知識網絡，便于增強記憶力。最后，網絡環境下，學生的自主選擇能力得到空氣發展。因此，教育管理人員要充分認識網絡環境下學生思維的變化，采取差異化管理，提升教育管理質量。

四、結束語

互聯網技術的廣泛應用已經為大專院校學生的教育管理工作開辟了新視角，這就要求教育管理者要充分掌握網絡教育傳播環境下大學生的思維方式，并有針對性地行管理。管理者應高度重視網絡交流信息平臺的建設，并恰當地加入情景化管理，以優化教育資源的管理，為師生之間創造出優良的教學環境，提高師生之間的凝聚力，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，從而為社會傳遞更多的正能量。

參考文獻：

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[2]倪和平，李文靜，王子奇.淺談網絡時代大學生管理的新變化[J].現代教育導報，2014

[3]粟俊江，鄭小榮.高職院校學生教育管理工作體系的構建[J].職業技術教育，2012

作者:張朝輝 單位:朝陽師范高等專科學校