農(nóng)村校外教育在素質(zhì)教育中的作用范文
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學(xué)生是祖國的未來，中華民族的進(jìn)一步發(fā)展需要靠這些花朵來完成和實(shí)現(xiàn)。在中國農(nóng)村學(xué)生要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于城市學(xué)生，因此農(nóng)村學(xué)生所受教育的質(zhì)量更應(yīng)該受到我們的關(guān)注和重視。農(nóng)村學(xué)生具有的道德情操和綜合素質(zhì)也更值得我們重點(diǎn)去培養(yǎng)。而農(nóng)村學(xué)校教育的條件和師資力量又遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，想要更好、更有效地引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和綜合素質(zhì)就需要靠課外教育活動來完成。也就是說校外教育活動能更好、更有效地滲透德育教育，讓農(nóng)村學(xué)生的道德思想和綜合素質(zhì)得到飛躍性的提升。這也是我們眾所周知的，對于孩子的思想品質(zhì)形成而言，不能夠單獨(dú)靠學(xué)校教育，也不能只靠家長引導(dǎo)，這需要社會、家庭以及校內(nèi)和校外全方位的共同努力才行。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，校外教育就顯得十分重要，它對于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)具有獨(dú)特的教學(xué)意義和作用。校內(nèi)知識的補(bǔ)充，思想的進(jìn)一步升華都需要相應(yīng)的校外教學(xué)活動來擴(kuò)展。在整個(gè)教育體制中校外教育活動是其必不可少的組成部分。它能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生正確地發(fā)展，高效率地培養(yǎng)學(xué)生的情操和道德，更好地促進(jìn)學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
1.校外教育能夠確保學(xué)生全面健康地發(fā)展。想要達(dá)到素質(zhì)教育的目標(biāo)———學(xué)生得到全面的發(fā)展，光靠學(xué)校那有限的教學(xué)時(shí)間去完成是不現(xiàn)實(shí)的，我們要動員所有的社會力量和教學(xué)因素才能夠完成。校外教育活動作為學(xué)校教育外部的因素與校內(nèi)教育有著根本性的區(qū)別。首先它的教育活動形式不受任何的限制，學(xué)生參與的積極主動性也很高，其教學(xué)內(nèi)容綜合性很大。這樣就能夠讓組織者更加靈活、自由、豐富地設(shè)計(jì)活動內(nèi)容和形式，形成寓教于樂的校外活動模式。為此我們應(yīng)該利用雙休日、節(jié)假日，多多組織一些校外教育活動，來培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操和綜合素質(zhì)。
2.校外教育活動有益于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。素質(zhì)教育的核心內(nèi)容就是要通過我們的教育讓學(xué)生擁有獨(dú)特的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神。在校外教育活動中，學(xué)生是參與整個(gè)活動的主宰者。組織者因材施教，讓學(xué)生積極主動地參與到設(shè)計(jì)好的生動、形象的教學(xué)活動之中，尊重每個(gè)人的興趣愛好，有一定目的性地開展各項(xiàng)活動，讓學(xué)生都插上想象的翅膀遨游在思想的天空。如我們可以通過動手、動腦、聽、看、感受等方式來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)知識，并使他們對所學(xué)的知識產(chǎn)生興趣，從而能夠積極主動地去思考和解決問題。
3.校外教育活動能夠使學(xué)生得到個(gè)性化的發(fā)展。學(xué)生千篇一律的個(gè)性是我們不想看到的，這樣既凸顯不出個(gè)體的特點(diǎn)，又不會推動社會的快速進(jìn)步，因此在素質(zhì)教育過程中培養(yǎng)學(xué)生性格的個(gè)性化就成了很重要的任務(wù)。校外教育活動能夠讓學(xué)生擁有個(gè)人的興趣愛好和專業(yè)特長，并且自由地選擇自己喜愛的活動來參加。而這種被選擇的活動就會成為學(xué)生的一種特長或是業(yè)余愛好，最終形成個(gè)性化的人格。
二、結(jié)語
總之，素質(zhì)教育的全面實(shí)施和發(fā)展離不開校外教育的支持和發(fā)展。讓我們廣大教育工作者進(jìn)一步探討校外教育和學(xué)校教育，科學(xué)、有效結(jié)合的途徑和方式，使校內(nèi)、校外形成合力，為學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展而努力。
作者：劉承祥單位：甘肅省會寧縣青少年學(xué)生校外活動中心
