高職院校考務(wù)管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)論文范文

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一、當(dāng)前高職院校考務(wù)管理工作的現(xiàn)狀

通過調(diào)查一些高職院校考務(wù)管理工作的現(xiàn)狀，我們發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1.試卷命題、閱卷質(zhì)量存在問題盡管很多老師在試卷命題和閱卷中都很認(rèn)真，但仍存在很多問題。如有些老師為了提高課程通過率，所給的考試重點范圍越來越小，越來越接近考題，甚至將考試內(nèi)容原封不動泄露給學(xué)生，這樣就給一些學(xué)生創(chuàng)造了條件和機會，他們將老師所告訴的重點、題目帶到考場抄襲。部分老師在閱卷時，不能嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)來給分，出現(xiàn)“招呼分“”人情分“”送分老師”等不正常現(xiàn)象。

2.部分監(jiān)考老師不負(fù)責(zé)盡管大多數(shù)監(jiān)考老師都是兢兢業(yè)業(yè)，但是還有不少老師在監(jiān)考中不負(fù)責(zé)。如在考場上長時間凝望窗外、玩手機、看雜志、不停地講話、埋頭改作業(yè)等，不注意維持考場紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，也睜一眼閉一眼。

3.考試作弊現(xiàn)象層出不窮我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：17.51%的學(xué)生承認(rèn)有過考試作弊行為；62.13%的學(xué)生承認(rèn)有過考試作弊的想法。在實際中，盡管高職院校都十分重視誠信應(yīng)考，但無論期末考試還是英語計算機等級考試都出現(xiàn)過心存僥幸、鋌而走險、以身試法的學(xué)生，出現(xiàn)替考、夾帶資料、電子通訊工具作弊、抄襲他人等手段。

4.幾乎沒有考試分析大多數(shù)高職院校在學(xué)期考試結(jié)束以后，幾乎沒有相應(yīng)的考試分析?？荚嚱Y(jié)束后，這門課就結(jié)束了，至于考得怎么樣，有哪些需要注意改進的，教師不過問，學(xué)生也不關(guān)心，這就使得考試應(yīng)有的激勵功能和調(diào)節(jié)功能沒有發(fā)揮出來。通過上述分析，我們可以看出目前高職院?？紕?wù)管理工作還存在著不少問題，亟需解決。

二、加強高職院?？紕?wù)管理工作的建議

（一）考試前

1.加強學(xué)生誠信應(yīng)考教育我們要通過主題班會、專題講座、談心談話、組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試制度等方式來加強學(xué)生誠信應(yīng)考教育。讓他們從思想上真正認(rèn)識到不誠信應(yīng)考的后果和危害，認(rèn)識到考試只是檢測手段，是為了更好地學(xué)習(xí)知識，不是最終目的，認(rèn)識到當(dāng)前社會需要講誠信、真才實學(xué)的優(yōu)秀人才，不誠信應(yīng)考只能蒙混一時，會危害自己一輩子。

2.營造誠信應(yīng)考環(huán)境好的考風(fēng)形成既有學(xué)生的原因，也需要學(xué)校的努力。作為高職院校要根據(jù)實際情況，制定切實可行的教學(xué)計劃符合當(dāng)前高職學(xué)生的特點。要加大教學(xué)設(shè)施投入，從“硬”的方面來保證學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時又要注意“軟”的方面引導(dǎo)作用?？梢酝ㄟ^組織靈活多樣的宣傳教育活動，如請已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回校談心得體會、掛橫幅、做展板等方式來宣傳考試制度和考風(fēng)考紀(jì)，營造誠信應(yīng)考的氣氛。這些措施能夠讓學(xué)生了解考風(fēng)考紀(jì)知識，同時對心存僥幸的學(xué)生形成了強大的威懾力，進而打消其不誠信應(yīng)考的念頭。

3.實行教考分離實行教考分離是高職院校教學(xué)工作的發(fā)展大趨勢。在高職教學(xué)和考試中，可以讓任課教師只負(fù)責(zé)教學(xué)，不負(fù)責(zé)出試卷。試卷由教研室組織相關(guān)教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求統(tǒng)一命題，并且出多套試卷組成試題庫，考試時候從試題庫中隨機抽題組卷，從而減少和避免了人為因素對考試工作的不利影響。

4.提高試卷命題質(zhì)量試題的質(zhì)量決定考試質(zhì)量，也會直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)方法。教研室組織相關(guān)教師在出試卷的時候要嚴(yán)格按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱來進行，同時也要綜合考慮到當(dāng)前學(xué)生的實際情況。在命題的過程中，要注意命題的靈活性和適中性。增加靈活性命題，減少記憶性命題，要讓學(xué)生有一定的思考，不能直接就從書本上找到答案，這樣夾帶紙條之類情況就失去了意義。同時，針對高職院校學(xué)生基礎(chǔ)差的現(xiàn)狀，試卷命題要確保大多數(shù)學(xué)生能夠答出來，即命題的適中性，提高學(xué)生應(yīng)試的積極性。

5.開展考場清理工作在監(jiān)考過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生將考試的相關(guān)內(nèi)容寫在桌椅上面，甚至寫在墻壁上。由于所涉及的面廣，我們無法查出書寫者，這既影響了誠信考試，又破壞了教室的環(huán)境。針對這種情況，我們應(yīng)該首先清空教室里面的一切內(nèi)容，然后鎖上教室門，等到第二天考試前再開門，考試結(jié)束后立即清空教室，然后再鎖上門。同時，為了讓學(xué)生有地方看書，應(yīng)該開放幾個固定的大教室，這些教室都不安排考試，給學(xué)生一個整潔干凈的考試環(huán)境。

6.簽訂考風(fēng)考紀(jì)承諾書簽訂考風(fēng)考紀(jì)承諾書對于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)和開展誠信應(yīng)考有著重要作用。其內(nèi)容可以包含：保證不采取任何手段、方式來不誠信應(yīng)考。如果出現(xiàn)不誠信應(yīng)考，將甘愿接受學(xué)校的處理。推行考風(fēng)考紀(jì)承諾書是讓學(xué)生認(rèn)識到誠信考試的重要性和不誠信應(yīng)考的后果，通過許下承諾，增加誠信考試的威懾力。

7.合理安排學(xué)生成績的構(gòu)成目前，高職院校大多數(shù)課程的考試方式仍采取課程結(jié)束后的一次性閉卷形式。我們要改變一張試卷決定學(xué)生成績的現(xiàn)狀，將考試的卷面分和平時表現(xiàn)分按照一定比例綜合起來。可以將學(xué)生的平時考勤、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂提問、課堂測驗等作為最終考核成績的重要依據(jù)，并按照一定比例折合成分?jǐn)?shù)算入學(xué)生的最終成績里面。這樣就減少一次性終結(jié)式考試帶來的臨考精神壓力，鼓勵學(xué)生平時努力學(xué)習(xí)，最大限度地減少不誠信應(yīng)考現(xiàn)象的發(fā)生。

（二）考試過程中

1.推行進入考場準(zhǔn)入制度為了加強誠信應(yīng)考，我們可以推行進入考場準(zhǔn)入制度。如讓學(xué)生憑著學(xué)生證等證件進入考場，這樣可以基本上杜絕替考現(xiàn)象。在進入考場之前，凡是與考試無關(guān)的東西一律不得帶入考場，尤其是手機等通訊工具。同時監(jiān)考老師要臨時安排考生座位，以保證學(xué)生每次考試都有不同的座位。通過這些措施，消除了學(xué)生作弊的條件，從環(huán)境上保證了誠信應(yīng)考。

2.提高監(jiān)考質(zhì)量監(jiān)考不得力是一部分學(xué)生產(chǎn)生僥幸心理和不誠信應(yīng)考動機的原因之一。學(xué)生還普遍認(rèn)為教師監(jiān)考不嚴(yán)格是導(dǎo)致作弊現(xiàn)象較多的重要原因。因此，要形成良好的考風(fēng)，必須要加強對監(jiān)考老師的管理。在監(jiān)考前，要組織監(jiān)考教師學(xué)習(xí)監(jiān)考須知等文件，在監(jiān)考過程中，杜絕監(jiān)考老師做與監(jiān)考無關(guān)的事。監(jiān)考老師應(yīng)以防止、及時制止考生的作弊傾向為主，將他們的作弊想法消除在萌芽狀態(tài)。另外，對于敢于以身試法者，監(jiān)考老師要嚴(yán)肅處理，并做好記錄。

3.加大巡考力度考試巡考既是對學(xué)生的監(jiān)考，也是對監(jiān)考老師的監(jiān)督，在考試管理中有著非常重要的作用。每次考試要組織院系領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)進行巡視，巡視者可采取固定巡視和流動巡視方式進行定點或突擊檢查隨時把握考試動態(tài)，及時處理考試中出現(xiàn)的各類問題。

三、考試結(jié)束后

1.提高閱卷的準(zhǔn)確性考試結(jié)束后，教研室應(yīng)該組織相關(guān)老師按照考卷標(biāo)準(zhǔn)答案在指定場所以流水作業(yè)的形式進行集中閱卷。這樣既有效地防止不合理、不恰當(dāng)?shù)目鄯?，也有效地避免個別人隨意加分或送人情分、印象分，提高閱卷的準(zhǔn)確性，測試出學(xué)生比較真實的學(xué)習(xí)成績。讓學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)不努力的學(xué)生得到應(yīng)有的下場，刺激大家都來努力學(xué)習(xí)，最終推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

2.做好考試成績分析每個學(xué)期考試結(jié)束以后，教研室要對每個班級的成績予以分析總結(jié)。如：統(tǒng)計班級成績的優(yōu)秀率、及格率、不及格率等，統(tǒng)計班級英語、計算機等通過情況和班級學(xué)生取證情況等，并就以后如何教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗，提出計劃。這樣的成績分析不僅獲得考試本身的信息，還能獲取教學(xué)效果的反饋信息，對于改進教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)生正確、有效地學(xué)習(xí)，促進考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有著積極的作用。

3.嚴(yán)肅處理違反考風(fēng)考紀(jì)學(xué)生對于不遵守學(xué)?？荚囍贫?、違反考風(fēng)考紀(jì)的學(xué)生要給予嚴(yán)肅、及時的處理，實行一票否決制，不得參加任何評獎評優(yōu)以及組織發(fā)展等，記入個人檔案，并在全校范圍內(nèi)予以公示，給心存幻想的學(xué)生強大的震懾力。同時，切不可只是處分了之，要加強對這些學(xué)生的教育工作。通過教育，讓他們認(rèn)識和反省自己的錯誤，達(dá)到教育本人和警示他人的目的。

4.規(guī)范補考由于補考的人數(shù)較少，往往不受重視，在命題、監(jiān)考以及閱卷等方面流于形式，起不到補考應(yīng)有的作用。實際上，補考是期末考試的后續(xù)，是給那些考試不及格的學(xué)生一次機會，它和期末考試在本質(zhì)上是相同的。因此，我們要加強規(guī)范補考，以期末考試的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求補考。補考的試卷、監(jiān)考和閱卷與正式考試的質(zhì)量要一致，不降低要求，真正做到高水平命題、高質(zhì)量監(jiān)考、公正公平閱卷、考后認(rèn)真分析總結(jié)的姿態(tài)來對待補考工作。

作者：孫惠娟單位：南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院