陽光體育作用下校園文化論文范文

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一、陽光體育在校園文化建設中的作用體現

（一）陽光體育為校園文化注入了新的內涵從實質來講，陽光體育是一種教育教學文化，是校園文化建設中不可或缺的一部分。陽光體育的開展所代表的一種學校文化對于整個學校文化的建設起到巨大的促進作用，能夠在很大程度上豐富學校的文化內涵，能夠體現出學校以及整個師生的精神面貌。總之來講，陽光體育運動的開展推動了學校文化建設，能夠極大地豐富校園文化建設的內涵。

（二）陽光體育是新時期校園文化建設的基礎工程和推動力學生身體素質是全面素質提升的基礎環節，而陽光體育運動的開展能夠增強學生的身體素質，因此，陽光體育運動所代表的一種文化就是校園文化建設的基礎工程。如果脫離了學生的身體健康，那么校園文化的建設就無從談起，學校校園文化的建設必然大打折扣。因此，以陽光體育為代表的體育運動就成為學校建設校園文化的重中之重，在學校體育教育教學活動以及校園文化的建設中要特別注重課外運動的組織和指導，通過加強課外運動來提高學生的身心健康。體育競爭是學生綜合素質競爭中的一個部分，也是最為基礎的一個部分。總之，陽光體育運動是校園文化建設的基礎工程和基礎部分，陽光體育運動的開展必然會對校園文化建設提供重要的保障和支持。

（三）陽光體育是反映新時期校園文化和精神文明的重要窗口在學校教育教學活動中，通過陽光體育運動的開展來帶動學校精神文明的建設和發展，通過陽光體育運動，不僅僅能夠在很大程度上促進學校精神文明的建設和發展，同樣能夠促進學校其他工作的順利進行，能夠在很大程度上提高整個學校的教育教學效率。通過陽光體育教學的窗口，能夠在很大程度上反映出學校的教育教學情況，能夠體現出學校的秩序管理以及其他各個方面的情況，因此陽光體育運動是新時期校園文化建設以及學校精神文明建設的重要窗口。

二、陽光體育在校園文化建設中的獨特功效

（一）陽光體育有利于創建新時期校園文化的生動性和豐富性陽光體育以國家意志的形式強勢進入學校，開啟了新的體育教育模式，在國家政策的強力推動下“大課間體育活動時間”“課外文體活動時間”逐漸成為學校教育的有機組成部分，多年不見的充滿活力與激情的體育鍛煉場面重現校園內外，陽光體育為校園文化帶來生機。

（二）陽光體育有利于改變新時期校園文化的封閉性，增強開放性為了在一定程度上保持校園文化的純凈性而采取封閉式教學，給校園文化帶來了極大的弊端。陽光體育活動的大范圍開展，能夠從各個方面增進學校文化建設以及教育教學的開放性。一方面可以通過各種手段使得學校和社會的互動增多，通過吸收社會文化生活中積極的部分，來豐富校園文化生活，彌補校園文化建設中的不足之處。另一方面，陽光體育運動的開展本身具有很大的開放性，通過陽光體育運動，使得學生積極向社會學習。在陽光體育運動中，學生不僅僅能夠與社會進行接觸和交流，培養學生的社會適應能力，同樣陽光體育運動的開展也能夠為學生提供更為寬廣的學習平臺。

三、結束語

“陽光體育”以國家意志的形式強勢進入校園，通過各種形式和途徑號召廣大青少年積極參加體育鍛煉，積極走向陽光，走向社會。陽光體育提出了新的要求，是體育教育教學的一次重大改革，也是提升我國體育教育教學活動的重要途徑和重要手段。

作者：李平單位：甘肅省定西市安定區東方紅中學