兒童涂鴉帶來感慨范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了兒童涂鴉帶來感慨參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

單一些是生活給予他們的體驗，他們不去考慮別人能不能看懂，也不用考慮別人是不是喜歡，不用去考慮他之外的別的因素，所做的只是涂鴉，只是表達他個人的感受、表達生活給予他們的活著涂抹他們喜愛的、感興趣的東西，僅此而已，那是一種人類最原始的、最原初生命的表達，是他們內(nèi)心潛意識的一種自然流露。

因而，涂鴉是兒童畫其所知，畫其所見，畫其所想，是一種完全自由、自覺地表達方式，是兒童天性和個性的自然反映及流露，而這也恰恰是成人世界難以找到或者說再也找尋不到的東西。

其次，兒童涂鴉的技巧又是稚拙的，甚至很難將它與藝術(shù)相聯(lián)系。兒童受生理、心理發(fā)育的限制，其思維是有限的，腦、眼、手的運動也是不協(xié)調(diào)的。他們的涂鴉活動主要是靠感知進行，很少或者沒有復(fù)雜的心理的理性思維。他們感覺到什么就畫什么，不會做取舍之類的改變，所以，所表現(xiàn)的東西很感性。在色彩方面，“兒童對于色彩并不理解，只對鮮明的顏色感興趣”，因而紅黃綠等純色一直是兒童涂鴉的最愛。也正因如此我們在大量的兒童涂鴉作品中都會的看到鮮紅的太陽、翠綠的大樹，湛藍的天空等。在造型方面，“兒童歲物象的認識，大多停留在輪廓上，表現(xiàn)的時候，也只是從外輪廓入手，很少從結(jié)構(gòu)方面考慮”，因而兒童涂鴉大都是平面的，不符合透視的，甚至充滿了大量的幾何圖形。他們創(chuàng)作出來的作品都有對物體一般性的概括地把握，表現(xiàn)出來的作品呈高度概念化的形式，對對象的具體細節(jié)視而不見，他們所畫的對象充滿了直線、圓或橢圓、三角形、方形等這類的簡單的幾何形狀，沒有透視，形象也不夠準(zhǔn)確。這些相對于成人繪畫的透視、構(gòu)圖來說有時稚拙的。

再次，兒童涂鴉是重視過程不在乎結(jié)果的游戲活動。孩子的世界畢竟不同于成人世界，我們也不可能用成人繪畫的標(biāo)準(zhǔn)來衡量兒童涂鴉。兒童涂鴉的畢竟還是人在特定時期的一種特殊活動，創(chuàng)作過程如同一種游戲，兒童只注重過程不在乎結(jié)果。他們在創(chuàng)作中揮動手臂，對自己創(chuàng)作出來的形象表現(xiàn)出內(nèi)心的興奮，有時還自言自語，與涂鴉的對象交流，在涂鴉中述說他們的故事，之后又把自己的作品亂扔一氣。他們沒有因為自己的作品與現(xiàn)實物的不同而感到任何不適，相反，他們對此樂此不疲。

這種在成人看來稚拙甚至是不可思議的涂鴉活動卻引起了眾多現(xiàn)代繪畫大家的注意，如米羅、畢加索等，開始在自己的繪畫中引入兒童涂鴉，甚者刻意去模仿兒童那樣隨意涂畫或者以兒童涂鴉的色彩、線條去充實自己的畫面……緣何如此？不禁使我們對兒童涂鴉的關(guān)注和思考。