攝影教學之拍攝無形東西范文

本站小編為你精心準備了攝影教學之拍攝無形東西參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

足以向自然攝影提出挑戰的還有其他夜空景色——星星的圖案和北極光的閃爍跳躍。除非你弄到了一個望遠鏡，否則，你不會想起去拍攝星星。但是，如果你還是想拍的話——就用你的基本設備就足以拍攝星星照片了。你的全部需要不過是一個三腳架、一只相機和鏡頭、膠卷，還要有一個群星燦爛的黑暗的夜空。

以短暫曝光拍出的星星照片還不如用大頭針在未曝光的底片上刺孔呈象更有趣。但是，如果把鏡頭對向天空，打開快門，讓相機在三腳架上多呆一會兒，那么，由于地球的自轉，就會在你的照片上描畫出精美的星星運動的尾跡。在畫面底部包括一些地面和樹木會有助于表現比例感和廣袤感。可使用中速膠卷(ISO64或IS0100)，鏡頭孔徑為f/2．8，試曝光15秒到一小時。如果曝光時間長，光圈可以小一些。曝光時間越長，星星的尾跡越長。

可以使用廣角鏡頭去表現天空的遼闊。用一個16毫米或17毫米的廣角鏡頭對著北極星或南十字星座，如果曝光數小時，就會產生一種非常奇妙的回轉著的星星尾跡的環形圖案。任何一個燦爛的星座都能比隨便一角天空產生更動人的尾跡。當然，當你的相機在工作的時候，你應該在帳篷里或屋子里研究星星。

熱：

除非你有專用設備能實際拍攝熱能本身，否則，你只能通過它的可見效應去描繪它的存在，譬如曬干的泥巴，曬枯的植物以及沙漠上的海市蜃樓等。既然溫度是計量熱度的，所以，我們可以舉這樣一個例子：當你通過冬景照片來表現溫度表的底端（寒冷）時，你就是在拍攝一種熱。由于熱量的不同，也就是溫度的不同，才產生出霧、靄和云。溫度影響到植物功能的各個方面以及動物的習性。譬如，你可以拍攝一只正給花朵授粉的蜜蜂和一條盤臥石上的大蛇，通過它們來表現熱的存在。當你考慮拍攝這類照片的時候，實際上可能不同時記錄熱的存在和熱的效應。

風：

溫度的差異導致氣壓的差異，氣壓的差異又反過來促使空氣流動而形成從微風到颶風的各種風。風象熱一樣是無法直接拍攝的。對于它，攝影者必須用間接方法加以表現，或者通過風的模樣或效應來加以暗示。用定時曝光拍攝日落后狂風中的浮云能捉到風力和風向。在風中搖曳的花草或樹枝被拍成模糊的運動。甚至在強風之中，只要用相當慢的快門速度(1／60秒或更侵些)，也能現出即使固定在一個地方的物體(譬如一棵纖細的幼苗)的運動神態。同樣，在風勢減弱后拍攝風吹成的雪堆或沙丘，也可以明確地記錄下空氣運動的情節。由于太陽提供了光和熱，這使得大氣成為生命存在的地方，所以自然攝影者的觀察方向既要時時俯首向下，也要常常仰首向上。然而太陽也能使生命存活于水中和土壤之中，并由空氣與這兩種介質相互作用而保證了生物的發育和生長。所以我們要重視水和土壤，同時還要重視拍攝這些自然物及其自然過程。