實現偉大中國夢實施方案范文范文

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各村（社區）支部、鎮屬各部門：

目前，根據全縣的安排部署，我鎮主題教育活動已進入分專題學習討論階段。各黨支部要把學習貫徹省委十屆三次全會精神作為教育活動的主要任務，引導黨員和干部群眾結合學習討論。在主題教育活動中，各黨支部要堅持讓群眾知道，引導群眾充分認識開展活動的意義；讓群眾積極參與，充分激發大家的參與熱情；讓群眾認同，以此檢驗主題教育活動成效。結合我鎮實際，現提出如下實施方案，請認真抓好學習討論。

村主題教育活動學習討論有關要求

范圍和對象：村的黨員、干部和群眾，以及外出流動黨員等。

一、責任主體和方式方法

明確主體：鎮黨委和村黨支部是組織農村黨員干部群眾開展學習討論的責任主體，群團組織、村民自治組織和農民專合組織積極配合。

方式方法：村黨支部要結合農村實際和群眾特點，通過開展“六學”活動，切實抓好學習討論。一是參照鎮上編發的學習資料目錄，印發實用資料，搞好個人自學。二是開好系列會議，搞好集中學習。通過召開村“兩委”學習會、黨支部專題組織生活會、黨員群眾院壩會和各方代表座談會“四個會議”集中學習。三是整合各方力量，搞好輔導帶學。采取駐村干部記到村上黨課、領導班子成員到分管片區作輔導、組建大學生村官宣講團等方式，抓好學習輔導。四是運用信息技術，搞好網絡教學。充分利用農村現代遠程教育網絡平臺，播放宣傳視頻資料；對外出的流動黨員和農民工，利用政府網站拓寬學習討論平臺。五是落實專門隊伍，搞好幫扶送學。組織有知識文化和威望的黨員群眾成立宣傳小分隊，對老弱病殘和行動不便的黨員群眾送學上門；對文化水平不高的黨員群眾聯系輔導。六是發動骨干力量，搞好群眾講學。組織動員“土專家”、“田秀才”等有專長的黨員群眾，以群眾喜聞樂見的方式開展群眾性宣傳活動。

二、學習討論主要內容

緊扣“實現偉大中國夢”，開展“中國夢•怎么看、小康夢•怎么干”學習討論，教育引導黨員、干部和群眾深刻理解中國夢與我的夢的關系，牢固樹立“小康不小康，關鍵看老鄉”的勤勞致富思想，切實增強“實現小康人人努力、維護穩定人人有責”意識，積極爭做“中國夢”、“小康夢”的實踐者和推動者，通過勤勞致富實現我的夢。

緊扣“科學發展、加快發展”，開展“跨越發展怎么辦”學習討論，查找改善生產條件、培育致富項目、全面奔小康、建設新農村等方面差距，引導理清發展思路、增添發展舉措、破解發展難題、加快發展步伐。

緊扣“團結和諧、維護穩定”，開展“文明和諧怎么建”學習討論，查找在弘揚文明新風、革除陳規陋習、講法守法用法、遵守社會公德等方面差距，引導遵章守紀、移風易俗、弘揚正氣。

緊扣“抗震救災精神和感恩奮進”，開展“感恩奮進怎么干”學習討論，查找發展勁頭不足、創業熱情不高等方面差距，引導自立自強、不等不靠。

三、學習討論目標效果

一是齊心協力建設新農村的觀念更新。教育引導黨員、干部公開承諾踐諾，支持擁護黨在農村的路線方針政策，貫徹落實省委省政府的重大決策部署，參與推動社會主義新農村建設。

二是自力更生勤勞致富的動力更足。教育引導廣大群眾行為更加自覺，擯棄發展惰性和等靠要思想，發揚自力更生、艱苦奮斗的光榮傳統，用勤勞雙手改變農村面貌、建設美好家園、創造幸福生活。

三是遵紀守法移風易俗的意識更強。教育引導黨員、干部和群眾增強法制意識觀念，依法表達利益訴求，模范遵守社會公德，帶頭開展移風易俗，樹立農村文明新風尚。

四是鄉規民約進一步健全完善。教育引導黨員、干部和群眾健全完善村規民約、文明公約等村民民主自治管理的制度機制，促進農村和諧穩定。

社區主題教育活動學習討論有關要求

范圍和對象：社區“兩委”干部，社區居民群眾和自由職業者，轄區沒有行業主管部門的小微“兩新”組織和個體工商戶，以及進城務工農民等流動人員等。

一、責任主體和方式方法

明確主體：由鎮黨委、社區黨組織牽頭，在自治組織、群眾組織和社會組織的配合下，全方位、多層次、立體化組織開展學習討論，確保學習討論在社區各居民院落、樓宇街區、“兩新”組織以及流動人員等各類人群全覆蓋。

方式方法：對社區“兩委”干部，要通過社區班子學習、民主生活會、領導干部講黨課等形式組織學習討論。對社區居民群眾和自由職業者，要通過院落壩壩會、小區業主會，社區干部進院入戶宣講，采取開辟活動專欄等群眾喜聞樂見的形式組織學習討論。

二、學習討論主要內容

緊扣“實現偉大中國夢”，開展“實現中國夢、社區見行動”學習討論。通過組織社區居民群眾學習領會“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福”的深刻內涵，引導社區廣大居民群眾圍繞實現“就業夢”、“創業夢”、“安居夢”及“文明城市夢”、“和諧社區夢”等身邊夢想自覺行動、努力奮斗。

緊扣“科學發展、加快發展”，開展“我為社區建設獻一策”學習討論。組織社區黨員干部和居民群眾深入學習省委十屆三次全會精神，尤其結合本社區經濟社會發展和精神文明建設實際，圍繞科學制定社區建設規劃、加強和創新社會管理、拓展社區服務功能、培育先進社區文化等建言獻策，切實增強居民群眾自覺推動社區發展的積極性和主動性。

緊扣“團結和諧、維護穩定”，開展“爭創和諧樓院”、“爭做五好家庭”、“爭當文明公民”學習討論。組織社區居民群眾深入查找遵紀守法守規不自覺、生活習慣方式不健康、參與社區建設不積極等問題和差距，引導居民群眾樹立社會主義榮辱觀，增強法制意識和公民道德意識，踐行健康、科學、文明的生活方式，自覺維護社區環境和遵守社會公德。要在學習討論中研判矛盾糾紛和發現安全隱患，對轄區存在的不穩定因素要早發現、早報告。

緊扣“抗震救災精神和感恩奮進”，開展“自立自強、共建共享，建設美好家園”學習討論。學習抗震救災斗爭中涌現出的蘆山先鋒社區等先進典型。宣傳普及《城市居民委員會組織法》及城市居民低保、關愛農民工等與社區建設相關的路線方針和惠民政策，倡議引導社區居民群眾自覺主動參與社區自治，努力培育共建共享、互助守望、積極向上的社區文化，著力營造共同建設文明和諧家園的良好氛圍。

三、學習討論目標效果

一是凝聚形成統一的思想共識。通過學習討論，引導干部公開承諾踐諾，群眾行為更加自覺，在社區凝聚“中國夢、夢、我的夢”的思想共識，營造“推動發展人人出力、維護和諧人人有責、建設社區人人參與”的濃厚氛圍。

二是健全完善一批制度機制。在社區普遍建立居民公約、院落責任和倡導文明新風，黨員干部作出參與社區服務的公開承諾，建立社區志愿服務長效機制。

鎮屬部門支部主題教育活動學習討論

有關要求

范圍和對象：全鎮干部職工、離退休人員等。

一、責任主體和方式方法

明確主體：由鎮黨委負責具體組織學習討論。

方式方法：通過召開黨委會、黨員大會、干部職工大會等形式開展學習討論，每個部門要有具體的學習討論安排。鎮黨委書記、鎮長與領導班子其他成員要分別在全鎮、分管部門作學習輔導報告，鎮黨委書記、鎮長不少于1次，領導班子其他成員不少于2次。邀請縣上領導作專題輔導，原則上不少于1次。建立輔導員學習制度，領導干部要帶頭自學、帶頭作學習輔導員，確保每個部門有1個學習輔導員。組織召開本單位的先進典型專題報告會，原則上不少于1次。同時，結合開展知識競賽、演講比賽、征文比賽等方式，引導鎮干部職工積極參與學習討論。

二、學習討論主要內容

緊扣“實現偉大中國夢”，開展“中國夢·事業夢”學習討論，克服和糾正實現“中國夢”譜寫“篇章”與己無關、關聯不大等模糊認識，切實把握個人夢、夢、中國夢的關系，引導大家堅定“三個自信”，夯實實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧的思想基礎，強化“實現中國夢、人人參與”意識，自覺做中國夢的參與者、實踐者、推動者。

緊扣“科學發展、加快發展”，開展“服務大局、改進作風”學習討論，緊緊圍繞學習貫徹省委十屆三次全會精神，深入查找本部門與省委實施“三大發展戰略”要求不相符、定位不準、思路不清等方面問題，深入查找思想觀念、能力素質、工作作風等方面的差距，引導大家以更加高度的政治自覺，堅定科學發展、加快發展的指導思想，結合本部門職能職責和黨員干部隊伍實際，積極為建設美麗繁榮和諧出主意、想辦法、添措施、聚力量。

緊扣“團結和諧、維護穩定”，開展“依法履職、廉潔從政”學習討論，結合開展形勢政策教育和法制教育，查找本部門在改革改制、群眾工作等方面的薄弱環節，查找有令不行、有禁不止等方面存在的問題，引導大家依法行政、廉潔從政，明辨是非、弘揚正氣，干好自己的事、管好自己的人、看好自己的門，為促和諧、保穩定獻策出力。

緊扣“抗震救災精神、感恩奮進”，開展“感恩奮進、人人自強”學習討論，查找追趕跨越勁頭不足、工作作風不實等差距，引導大家把敬業奉獻作為自己責任，把服務群眾作為人生追求，立足自身崗位承諾踐諾、創先爭優，永遠保持昂揚奮進的精神狀態。

三、學習討論目標效果

一是大局意識、服務意識進一步增強。黨員和干部要公開承諾踐諾，進一步把思想和行動統一到省委十屆三次全會精神上來，努力在實現偉大中國夢、建設美麗繁榮和諧新征程中走在前列、作出表率。

二是發展思路、工作措施進一步優化。圍繞省委“三大發展戰略”具體部署和“兩個跨越”目標要求，各部門要立足自身職能職責找準切入點、結合點和著力點，進一步明確工作目標，理清工作思路，突出工作重點，健全完善本部門工作發展規劃和具體措施。

三是工作作風、效能建設進一步提升。各部門要結合貫徹落實中央“八項規定”和省委“十項規定”，制定完善本部門改進作風、密切聯系群眾的長效機制。全面開展一次承諾踐諾活動，干部職工重點圍繞提升行政效能、改進工作作風進行公開承諾，接受社會監督。

四是運行機制、工作制度進一步完善。圍繞本部門的中心工作和目標任務，建立一套科學有效的目標考核機制，進一步細化目標任務、責任措施、考核辦法，形成人人有責任、事事有人管的局面，推動本部門各項工作扎實有效開展。