消防部紀律作風整改方案范文

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一、指導思想和整頓目的

認真吸取近幾年來部隊事故的教訓，進一步增強全州消防部隊的戰斗力和凝聚力，以規范部隊秩序和正規化管理為重點，著重整頓部隊內部作風不良、紀律松弛，內外關系緊張，執法為民意識不牢，安全防范意識較差等現象，對目前部隊在思想和管理中存在的問題進行深層次的剖析、查擺，并有針對性地采取相應措施，及時消除各類安全隱患，杜絕各種事故發生，為部隊正規化建設和各項工作的正常開展創造穩定的內部環境。

二、組織領導

為了加強這次紀律作風整頓活動的組織領導，中隊成立了紀律作風整頓領導小組。

組長：略；副組長：略；成員：略。

三、整頓時間

年月日-年月日。

四、整頓內容

查擺和分析大、中隊在管理中出現的新問題及新情況，著重整頓損害內外關系、執法不公不正、渙散部隊紀律、挫傷部隊士氣、影響安全穩定的行為和現象，著力解決政治紀律、組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題。主要具體解決以下方面：（一）部隊管理：紀律松弛、作風渙散、管理松懈；（二）安全防事故意識不強，措施不力；（三）基層干部、班長：不會管、不敢管、不愿管；（四）“四個和諧關系”：官兵、兵兵、上下級、警民關系緊張，群眾基層較差；（五）官兵有令不行、有禁不止和違禁不糾、賞罰不明；（六）經常性管理制度不落實、工作不落實、責任不落實；（七）干部責任感、使命感不強，在職不在位；（八）組織觀念、紀律觀念淡薄，擅自離職離崗，遇事對群眾粗暴；（九）打罵體罰戰士、侵占戰士利益；（十）士兵私自離隊和不假外出、士官不跟班作業；（十一）婚戀觀不強，違紀違規，戀愛結婚以及婚外情；（十二）黨員、班長、士官模范作用差，主動性、積極性不強；（十三）中隊8小時以外課外活動安排不緊湊，晚飯后人員私自外出現象嚴重；（十四）“五條禁令”落實不到位；（十五）三個報告制度堅持不好；（十六）執法為民思想不牢，落實消防監督執法“六個嚴禁”不到位，執法監督過程中“吃、拿、卡、要”，執法不公，把關不嚴。

五、整頓方法和步驟

（一）動員學習階段

1、制定方案。根據支（大）隊整頓方案的要求，結合自身的情況，在全面分析管理教育形式的基礎上，制定可操作性強的實施方案，對每個階段，每個步驟，每個環節提出明確的要求，合理分工，責任到人。

2、深入動員。通過召開各種會議，廣泛進行思想發動，造成聲勢，形成氛圍，是官兵充分認識開展這次整頓活動的重要性和緊迫性，增強積極參與的主動性和自覺性。

3、抓好學習。主要是圍繞增強執法為民、四個和諧關系、紀律作風意識開展教育。要區分層次，突出重點，采取集中學習與個人學習相結合，走出去與請進來相結合，專題輔導與座談討論相結合的方式，確保學習質量和效果。重點學習以下內容：

（1）《十六屆五中全會精神導讀》、《執法為民教育讀本》、《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實話綱要》、《公安消防監督執法“六個嚴禁”》、《省公安消防部隊先進事跡報告會資料匯編》、《消防部隊干部廉潔自律規定》；（2）《新時期密切官兵關系教育讀本》；（3）《紀律條例》、《內務條令》、《“五條禁令”》、《部隊管理與法紀教育案例選編》、《州公安消防部隊隊伍管理實施意見》。

要求：

1、集中學習時間不少于20個課時；

2、干部自學時間每天不少于1小時；

3、干部學習記錄（含自學）不少于6000字，戰士學習記錄不少于4000字；

4、學習完畢后每人撰寫一篇心得體會，干部不少于2000字，戰士不少于1000字。

5、要建立學習考勤登記制度，公差或執行臨時任務的人員要采取補課制度，確?！皶r間、人員、內容、、效果”四落實。

（二）查擺剖析階段。

1、廣泛征求意見。結合大、中隊的實際情況，采取召開座談會、走訪有關單位、發放征求意見表等形式，廣泛征求官兵及社各界、人民群眾的意見和建議。同時要主動聽取地方黨委、政府、公安機關領導對消防工作、隊伍建設的意見和要求；并利用廣播、電視、報刊等媒體公布舉報電話，設立舉報信箱，指定專人受理舉報，自覺接受社會各界監督。

2、深刻查擺剖析。大中隊領導班子和全體官兵，尤其是消防監督干部，緊密聯系本職工作和個人思想實際，認真進行查擺剖析，并撰寫剖析材料。重點開展“四查四看”：一是查思想，看執法為民思想樹立得牢不牢。二是查作風，看思想作風正不正、工作作風實不實、生活作風嚴不嚴。三是查紀律，看組織紀律觀念強不強。四是查管理，看隊伍管理嚴不嚴。要求查擺剖析要堅持實事求是，客觀準確，有什么問題查什么問題，不遮不掩，不夸大不縮小。大、中隊班子和領導干部的剖析材料不得少于2000字，戰士剖析材料不少于1000字。

3、認真開展民主評議。大、中隊要通過民主生活會、支部黨員大會、干部會議、軍人大會等形式廣泛開展自查自糾和互查互糾活動，認真開展好批評與自我批評。

（三）整改完善措施階段。

1、研究舉措，狠抓問題。各大、中隊要集中整治部隊管理中存在的具體問題。認真總結年部隊管理的薄弱環節，研究采取切實有效措施，消除在管理教育工作中存在的隱患和各種事故、事件苗頭，堅決防止滋生蔓延。

2、完善部隊管理制度，建立崗位責任制。大、中隊要立足當前，著眼長遠，按照標本兼治，重在治本的原則，堅持防范與查處并重，教育管理與監督并舉，建立健全各項規章制度，建立完善隊伍管理長效機制。結合職責任務和存在的問題，建立與本級崗位職責相適應的制度規定，并嚴格落實。及時把握好傾向性的問題和事故案件苗頭，有針對性地做好經常性思想政治工作和經常性管理教育工作，把事故苗頭消除在萌芽狀態，從而維護部隊的高度穩定。

四、檢查驗收階段。支隊將派出考核驗收小組深入各單位對紀律作風整頓情況進行驗收，對檢查不合格和達不到整頓效果的大、中隊，軍政主官要來支隊當面作檢查并延長整頓時間。中隊將在前做好迎接檢查的準備。

六、要求

（一）統一思想，提高認識。這次整頓時間長、內容多，為確保教育整頓活動落到實處，中隊主官親自抓，把開展“紀律作風整頓”活動作為加強部隊正規化管理的一項重要性內容，認識研究，周密部署，狠抓落實，提高官兵對這次整頓的重要性的認識，并自覺地參與到整頓中來。

（二）合理安排，注重成效。要搞好協調，妥善處理與其他日常工作的關系，做到整頓與日常工作“兩促進”“兩不誤”即要完成部隊的工作任務，又要確保整頓工作人員、時間、內容、效果“四落實”。

（三）突出重點，健全制度。要嚴格按照整頓的內容，深入細致地做好“思想”工作，干部、班長要注重方式、方法，正確教育引導。對有病和思想問題突出的同志，干部要主動耐心做好思想教育工作，做到思想工作不隔夜，疙瘩接不開不放過。要嚴格執行有關規定，并針對本中隊的實際，完善各項規章制度，建立健全長效機制，確保部隊高度穩定。