護理專業學生難題與措施范文

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[摘要]本文通過研究發現,醫學專科學校護理專業學生面臨的主要問題包括:學生學習的課程偏多,應對各種考試的壓力較大;家庭經濟狀況影響學生在校的學習與生活;過高的就業期望值帶給了學生無形壓力等方面,并提出了相應的對策。

[關鍵詞]護理專業學生問題對策

一、研究對象與方法

1.研究對象。本文主要以鄭州澍青醫學高等專科學校2009—2010學年度第二學期在校及正在實習的護理專業的學生為研究對象。

2.研究方法。本文主要采用了文獻資料法、問卷調查法、訪談法、邏輯分析法等研究方法。

二、結果與分析

1.護理專業學生學習期間面臨的主要問題分析

(1)學生學習的課程偏多,應對各種考試的壓力較大。隨著我國經濟和醫療事業的快速發展,社會對護理人員的要求也越來越高。這一形勢迫使護理專業的學生必須達到一專多能的要求,不但要懂得護理專業范圍內的理論與操作技能,還要學習一些臨床專業的知識及護士禮儀等。這樣使得學生在學校學習的課程偏多,學習及考試的壓力不斷增大,造成許多同學學過的知識掌握不夠扎實,實驗課上精力不集中。

(2)家庭經濟狀況影響學生在校的學習與生活。調查發現:鄭州澍青醫學高等專科學校護理專業的學生,絕大多數來自農村及偏遠的山區,只有極少部分來自城市,家庭經濟狀況較好的也是極少數。經濟問題已對許多學生的在校生活和學習造成影響,更有少數學生有了嚴重的心理負擔。還有一部分學生為省錢生活過于節儉,造成營養不良。目前,家庭經濟狀況已成為醫學專科學校護理專業學生的主要壓力源之一。

(3)過高的就業期望值帶給了學生無形壓力。近幾年鄭州澍青醫學高等專科學校護理專業畢業生的就業率還是令人滿意的。但由于護理專業的學生就業面較窄,只有少數的學生能留在市、縣級醫院,大多數的學生都在鄉級醫院或私人醫院,工資待遇偏低,而多數學生都抱有過高的就業期望值,不想上基層,無形中給自己增加了精神壓力。因此,學校必須教育學生正確認識就業形勢,找準自己的定位,不要有太高的期望值。

2.護理專業學生實習期間面臨的主要問題分析

(1)學生感到自身價值不被社會所承認。在校學習期間,學生在老師的教導下,深切的感受將來作為一名護士的榮譽感,認為自己的職業是崇高而神圣的,是受人尊敬的“白衣天使”。但參加臨床實習后發現,有一些病人和家屬看不起剛剛走出校門面帶稚嫩的“小護士”。這種心理落差使得部分實習生有一種失落感,覺得護士社會地位較低,不受尊重和重視,對自身價值開始產生懷疑。

(2)學生感到實習生活較累且精神生活空虛。通過調查發現,實習生普遍感到在實習的過程中時間緊、工作累,精神上比較空虛,整日生活忙碌而單調。在校期間,學校或班級通過第二課堂經常開展一些文藝活動,課、內外體育活動開展的也豐富多彩。在實習期間,文體活動沒有了,居住條件差的還看不上電視,忙碌了一天后精神得不到及時的調節。這種狀況雖然是由客觀條件和護士的職業特點造成的,但也應引起學校和實習醫院的高度重視,不然會直接影響實習的效果。

(3)遇到緊急情況缺乏經驗,實習生心理負擔較重。如何將學到的知識應用到臨床上,適應工作需要,滿足病人的要求是實習生的最大愿望。但事實確非如此,遇到緊急情況缺乏應對經驗使得她們害怕突發情況的發生,甚至背上了沉重的精神負擔。由于病人的情況千變萬化,緊急情況隨時都有可能發生,特別是護理老年患者,更要有充分的心理準備。剛走出校門的實習生充滿活力,更有對工作的熱情,缺乏的就是經驗,處理不當會給病人及家屬造成難以挽回的損失,也會損害到護士在人們心目中的形象。因此,如何幫助實習生克服心理負擔,多向經驗豐富的老護士學習就顯得非常重要。

3.對護理專業學生面臨主要問題的對策分析

(1)提高學生的綜合素質,增強自身競爭力。面對現階段醫學專科學校護理專業學生在學習過程中所遇到的問題,最好的對策之一就是采取多種措施提高學生的綜合素質,增強自身競爭力。特別是剛走進大學校門的新生,綜合素質較差,社會適應能力不強,遇到生活或學習中的困難不知如何應對。學校團委、學生會及輔導老師要通過多種形式給她們以幫助。綜合素質的提高和自身競爭力的增強還有利于學生以后就業能力、工作能力的提高,甚至影響學生的一生。

(2)減輕學生學業壓力,切實搞好就業工作。進行課程設置的改革,對一些課程進行整合,是減輕學生學業壓力的有效途徑。面對目前學生學習的科目繁多,考試不斷的現狀,進行課程設置的改革勢在必行。如何使學生對所學知識從粗略了解到熟練掌握,從過多的科目中疲于應付到學一門懂一門,非常值得探討。此外,培養學生獨立解決問題的能力,提高自身就業競爭力,也非常重要。學校只有搞好畢業生就業工作,才能夠解除學生們的后顧之憂,全身心的投入到學習中。

(3)逐步改善實習生的生活條件,強化管理和心理輔導。由于大部分學生家庭經濟狀況一般,為節省費用實習生居住、生活的條件比較差。對此學校和實習醫院要給學生以關心和幫助,逐步改善實習生的生活條件,合理安排實習生的實習計劃,隨時了解她們的生活情況,定期進行問卷調查,及時發現存在的問題,必要可修改修改實習計劃,加強管理和心理輔導,增強實習效果。想法解決實習生文體活動缺乏的問題,使她們在忙碌的工作后及時得到調節,避免出現心理負擔。新晨

三、結論

1.醫學專科學校護理專業學生學習期間面臨的主要問題有:學生學習的課程偏多,應對各種考試的壓力較大;家庭經濟狀況影響學生在校的學習與生活;過高的就業期望值帶給了學生無形壓力。

2.醫學專科學校護理專業學生實習期間面臨的主要問題有:學生感到自身價值不被社會所承認;學生感到實習生活較累且精神生活空虛;遇到緊急情況缺乏經驗,實習生心理負擔較重。

3.解決醫學專科學校護理專業學生面臨主要問題的對策主要有:提高學生的綜合素質,增強自身競爭力;減輕學生學業壓力,切實搞好就業工作;逐步改善實習生的生活條件,強化管理和心理輔導。

參考文獻:

[1]曹穎,戴舒霞.護理本科生的壓力及應對方式的調查分析[J].護理學雜志,2000,13(3):166-168

[2]付偉,劉婷婕.應屆護理專業畢業生就業現狀調查[J].護理學雜志,2008,23(8):56.