臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科服務(wù)思考范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科服務(wù)思考參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：

隨著我國信息技術(shù)的飛速發(fā)展，當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布于人們生活、工作中的方方面面。在大數(shù)據(jù)的環(huán)境下，人們的生活、工作以及思維也有了較大的改變，大數(shù)據(jù)也在我國的其他很多領(lǐng)域中都有著較為廣泛的應(yīng)用，如醫(yī)學(xué)藥物、建筑行業(yè)、工業(yè)領(lǐng)域等，本文主要簡單論述了大數(shù)據(jù)環(huán)境下的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科服務(wù)。

關(guān)鍵詞：

大數(shù)據(jù)環(huán)境；臨床醫(yī)學(xué)；學(xué)科服務(wù)

大數(shù)據(jù)環(huán)境下，醫(yī)療信息正呈現(xiàn)快速增長的方式，且以遞增的方式在持續(xù)增長。因此必須要對這些大數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的歸類、整合，從而有效提升醫(yī)生的工作效率和工作質(zhì)量，所以，探究大數(shù)據(jù)環(huán)境下的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科服務(wù)就有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1大數(shù)據(jù)環(huán)境下的臨床研究學(xué)科服務(wù)

1.1通過調(diào)查，積極了解用戶的需求首先要積極了解用戶的需求，才能結(jié)合用戶的實(shí)際需求對其提供相應(yīng)的學(xué)科服務(wù)。所以，學(xué)科館的工作人員應(yīng)該積極開展調(diào)查活動(dòng)，或通過問卷方式、或通過深入座談方式等，積極了解醫(yī)生的一些有效信息，如他們獲取信息的方式、使用圖書館資源的次數(shù)、喜好等，還應(yīng)該積極了解他們的主要研究課題及方向，以及他們想要從圖書館資源中或是管理員處獲取什么樣的信息幫助等。雖然每個(gè)臨床醫(yī)生所研究的疾病有所不同，但是在這些信息中，還存在交叉的內(nèi)容，因此學(xué)科的管理員應(yīng)該在深入了解每個(gè)醫(yī)生研究內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將這些信息按照不同的類別進(jìn)行劃分，這樣不但可以更好地開展學(xué)科服務(wù)，還能幫助各領(lǐng)域的醫(yī)生進(jìn)行資料的整合，促進(jìn)他們更加高效地研究。

1.2構(gòu)建對口數(shù)據(jù)的平臺某醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)為，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，醫(yī)學(xué)科研必須要具備以下三個(gè)特征，即臨床醫(yī)學(xué)資源的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化；大樣本、多中心的臨床研究；利用臨床的信資源信息進(jìn)行醫(yī)學(xué)資源的整合、利用和研發(fā)。這也表明，大數(shù)據(jù)環(huán)境下，醫(yī)學(xué)的大數(shù)據(jù)也是非常重要的，必須要對大數(shù)據(jù)進(jìn)行有效整理，才能對其進(jìn)行有效利用，并且還要加強(qiáng)不同組織之間的有效合作，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的有效共享。學(xué)科館的工作人員可以結(jié)合醫(yī)生的不同需求，不斷豐富對口館藏資源；還應(yīng)該積極收集一些服務(wù)對口的大數(shù)據(jù)資源；還可以幫助醫(yī)生收集一些本院的大數(shù)據(jù)，構(gòu)建專門的數(shù)據(jù)庫，這樣也便于醫(yī)院展開有效合作，并逐步豐富數(shù)據(jù)庫的資源。同時(shí)，館員要積極關(guān)注當(dāng)前大數(shù)據(jù)平臺上的有關(guān)信息，逐漸擴(kuò)大學(xué)科館的數(shù)據(jù)量，并積極利用學(xué)科館現(xiàn)有的數(shù)據(jù)資源，給用戶提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)科服務(wù)。

1.3充分利用平臺，輔助醫(yī)生的研究以及研究成果的發(fā)表學(xué)科館的醫(yī)療大數(shù)據(jù)可以幫助醫(yī)生進(jìn)行疾病的診斷以及疾病的治療和研究，并且還能用于一些流行病學(xué)的研究，還能幫助醫(yī)生去分析一些藥物的副作用等。因此，學(xué)科館員在挖掘醫(yī)療大數(shù)據(jù)時(shí)，可以圍繞這些方面的資源進(jìn)行展開，這樣可以便于醫(yī)生進(jìn)行課題的研究和分析。學(xué)科館員可以利用數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)分析功能，采用文獻(xiàn)計(jì)量法，積極挖掘某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)、研究重點(diǎn)以及其他的相關(guān)信息等，幫助醫(yī)生積極了解一些研究領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展，還可以幫助醫(yī)生去選擇一些投稿雜質(zhì)，從而有效提升醫(yī)生的創(chuàng)新性觀點(diǎn)的發(fā)表成功率或是申請專利的成功率。同時(shí)，學(xué)科館員還必須要對大量的信息進(jìn)行過濾、篩選、歸納、整合，找出這些數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，并挖掘出這項(xiàng)數(shù)據(jù)所存在的潛在價(jià)值，以圖表或是數(shù)據(jù)等更加直觀形象的方式提供給醫(yī)生。

1.4充分利用平臺，有效匯總研究成果2011年，美國國家科學(xué)基金會(huì)要求每一位申請基金的人員都必須要提交自己長期保存的數(shù)據(jù)、訪問學(xué)科館的記錄以及共享的內(nèi)容等，這樣的規(guī)定也提醒研究者必須要實(shí)時(shí)保存并有效匯總自己研究中所用到的一些大數(shù)據(jù)。學(xué)科館員可以幫助醫(yī)生構(gòu)建自己的課題組以及個(gè)人研究檔案，這樣醫(yī)生在申請基金時(shí)，就可以利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效匯總。

2大數(shù)據(jù)環(huán)境下的臨床醫(yī)療學(xué)科服務(wù)

2.1利用醫(yī)療大數(shù)據(jù)幫助醫(yī)生進(jìn)行臨床的診斷專科醫(yī)生只需要了解自己所研究的疾病的相關(guān)知識以及相關(guān)疾病的知識就足夠了，完全沒必要去了解所有的專科疾病知識，如果遇到一些疑難雜癥或是需要跨科診斷時(shí)，如果學(xué)科館具備良好的臨床大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫，那么醫(yī)生可以將病人的各項(xiàng)指標(biāo)輸入到系統(tǒng)中，通過挖掘類似的數(shù)據(jù)就可以找到相關(guān)的病例信息，再結(jié)合病人的實(shí)際情況，對其進(jìn)行準(zhǔn)確診斷，并制定出最佳治療方案。這樣不但有效地降低了醫(yī)療診斷的成本，還能減輕病人的經(jīng)濟(jì)壓力。如果數(shù)據(jù)庫中沒有相似的病例，醫(yī)生就可以將病人的信息進(jìn)行整理錄入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，這樣也能豐富數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容，也可以借鑒給其他醫(yī)生進(jìn)行參考。

2.2采用小數(shù)據(jù)進(jìn)行個(gè)人的匹配醫(yī)學(xué)的服務(wù)對象是個(gè)人，因?yàn)槊總€(gè)人的身體狀況以及體質(zhì)都會(huì)有所差異，即使得的是同一種疾病，很多人的表征也會(huì)有所不同，所以在使用醫(yī)療大數(shù)據(jù)的時(shí)候，必須要結(jié)合病人的實(shí)際情況，利用大數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律并采用小數(shù)據(jù)進(jìn)行個(gè)人的匹配，最終找出最佳治療方案。

2.3提供健康服務(wù)的信息不管是健康的人群或是病患以及家屬，他們都希望可以獲取健康的信息，以促進(jìn)或是幫助患者減輕痛苦，特別是那些患有嚴(yán)重疾病的人們，更是這樣，他們想更多的了解疾病的相關(guān)知識以及預(yù)防措施。因此學(xué)科館員可以幫助醫(yī)生建立一些健康信息服務(wù)的網(wǎng)站、微信公眾號或是博客，給人們普及健康服務(wù)信息。健康服務(wù)信息就像是醫(yī)生與病人之間的一架橋梁，通過健康服務(wù)信息的普及，不但可以提升病患以及病患家屬的健康常識，也能減緩他們對疾病的恐懼，幫助他們正確面對疾病、戰(zhàn)勝疾病。同時(shí)健康服務(wù)信息還能有效減緩醫(yī)患關(guān)系，進(jìn)而給患者提供一個(gè)更加健康、和諧的就醫(yī)環(huán)境和就醫(yī)場所。

總之，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科服務(wù)就顯得尤為重要，因此學(xué)科館員應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，積極構(gòu)建學(xué)科館的醫(yī)療信息數(shù)據(jù)庫，進(jìn)而給用戶提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的學(xué)科服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙志清,鄒立君.大數(shù)據(jù)視角下的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科服務(wù)[J].醫(yī)學(xué)信息學(xué)雜志,2015,(10):77-80.

[2]張玉.醫(yī)院圖書館學(xué)科化服務(wù)與醫(yī)院學(xué)科信息服務(wù)平臺建設(shè)探討[C].//中國圖書館學(xué)會(huì)醫(yī)院圖書館委員會(huì)2012年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集.2012:1-4.

作者：楊慧 單位：沈陽醫(yī)學(xué)院圖書館