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1靜脈輸液小組:近幾年來,套管針產(chǎn)品的不斷更新,骨科患者的輸液天數(shù)基本都在1一2周,很多患者都愿意接受套管針的這種輸液方法,因為它可以避免反復(fù)穿刺給患者造成的痛苦。由于套管針的價格昂貴,這就需要我們強化穿刺技巧,該小組重點圍繞選擇血管的技巧、人體靜脈走向、如何能提高穿刺成功率、及在患者血管不明顯的情況下如何根據(jù)血管走向進行盲打,其成功的比例有多少等方面的問題展開討論,再把理論知識充分應(yīng)用于實踐,使病人的靜脈輸液得到了專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo);同時科學(xué)的靜脈輸液護理方案有效地減少和預(yù)防病人的輸液并發(fā)癥發(fā)生;大大提高了年輕護士的穿刺成功率,在患者面前充滿了自信。另外該小組還承擔(dān)著全院急、難、重癥骨科患者的穿刺任務(wù),使輸液治療程序化、規(guī)范化,提高了病人的滿意度,減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2健康教育小組:成功的健康和心理教育能夠促進康復(fù)、減少并發(fā)癥和致殘率,縮短住院日及減少住院費。該小組主要探討、制定出一套全面的骨科健康教育手冊,再根據(jù)不同的骨折部位、手術(shù)方案、病程的不同階段制定相應(yīng)的健康教育的方法,我們采取宣傳卡片、做示范動作、適時鼓勵、及時反饋等方法讓患者積極配合,讓護理人員掌握,患者掌握,家屬掌握,在全院掀起健康教育的熱潮。每月護理部定期檢查、提問、征求患者意見,讓健康教育滲透到每一位護士、每一位患者,使患者及家屬了解到骨科疾病的特點,掌握了功能鍛煉的正確方法及衛(wèi)生保健知識,加強了護患關(guān)系,使護理人員在健康教育中拓寬了知識面,提高了骨科健康教育的效果、患者的滿意率和醫(yī)院的社會聲譽。
3重癥搶救小組:由于病區(qū)的患者病情相對比較穩(wěn)定,再加上很多年輕護士畢業(yè)以后直接分人病區(qū)工作,經(jīng)驗的缺乏、見識的狹窄讓這些年輕護士在搶救病人時往往呈現(xiàn)出緊張、慌亂、不知所措,導(dǎo)致穿刺失敗、機械用藥、操作不熟練等問題,針對這些特點,該小組成員以理論知識講座、模擬搶救過程、搶救用藥原則、完善操作步驟等形式展開理論與實踐的結(jié)合,根據(jù)不同的突發(fā)情況如休克、心臟病,心跳呼吸驟停等病例制定不同的搶救方案,小組成員在提高個人技術(shù)與素質(zhì)的同時,承擔(dān)一定的帶教任務(wù),把在重癥急救小組學(xué)到的知識與技術(shù)活學(xué)活用,充分有效地運用到一線搶救上,促進科室及全院的護理急救技術(shù)含量與水平的提高。同時護理部會不定時的,無預(yù)知地到科室進行護理搶救工作演練,現(xiàn)場提問,考察護士的應(yīng)急能力、判斷能力,操作能力等方面,做到人人合格、人人到位。
4壓瘡預(yù)防小組:骨科患者由于需要長期絕對臥床,加上骨折端的疼痛,患者不敢活動,所以發(fā)生壓瘡的幾率較高,為了達到壓瘡的零發(fā)生率,我院特設(shè)立壓瘡預(yù)防小組,著重研究壓瘡的早期征兆、壓瘡的預(yù)防、以及病人人院時已發(fā)生壓瘡的特色處理方法等。壓瘡的預(yù)防更重要的是需要患者和家屬的密切配合,特別是老年患者,活動能力差,我們就變主動活動為被動活動,加強護士的責(zé)任心,無論哪個班次,都做好督導(dǎo)和協(xié)助工作,根據(jù)總者的年齡和病情來確定按摩的間隔時間,做好重點交接班,用專業(yè)的手法為病人按摩,將壓瘡消滅在萌芽狀態(tài)。小組成立一年來,我院的壓瘡發(fā)生率為零。
5導(dǎo)管護理小組:骨科患者術(shù)后常規(guī)帶有吸氧管、輸液管、引流管、導(dǎo)尿管、硬膜外麻醉管等,特殊患者還會帶有胸腔閉式引流、氣管插管、腦室引流管、胃腸減壓管等,首先我們的小組成員必須掌握各種導(dǎo)管的觀察要點、注意事項、導(dǎo)管滑脫的應(yīng)急處理方法、以及護送病人做檢查時各導(dǎo)管的正確安置及途中觀察,對于不常見的導(dǎo)管護理我們需要經(jīng)常鞏固學(xué)習(xí),各護理人員必須熟練掌握,做到無意外發(fā)生。
6護理文書小組:護理記錄單是病人病情和一切護理活動的真實反映,它體現(xiàn)了護理質(zhì)量的高低,提供診療的依據(jù),是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料,所以要求文字清晰,主次分明,突出重點,詳細記錄,個人同一筆跡、與醫(yī)師病歷相一致。護理文書小組主要任務(wù)是完善護理病歷的書寫、減少護理病歷的返修率,根據(jù)各科室特點制定出護理病歷的書寫版本,臨床護士再根據(jù)病情實事求是地書寫病程及對護理問題的特殊處理。護理病歷是具有法律依據(jù)的,所以我們要認真、負責(zé)地書寫,減少護患糾紛的發(fā)生。同時該小組還要討對護理表格的簡化,盡量減輕護士的工作負擔(dān),把時間還給護士,把護士還給病人。
7帶教質(zhì)量小組:護校是培養(yǎng)護理人才的搖籃,醫(yī)院是培養(yǎng)護理人才的基地,護理帶教質(zhì)量的高低直接影響著護生畢業(yè)后的工作表現(xiàn)。現(xiàn)在的護生整體素質(zhì)不高,在家大多是獨生子,缺乏口乞苦耐勞的精神,責(zé)任心不強,怎樣能讓她們愛上護理行業(yè),學(xué)到更多的業(yè)務(wù)知識是一項復(fù)雜而又艱巨的任務(wù),這就需要我們小組成員揣摩護生的心理特點,根據(jù)護生的心理特點和知識掌握程度制定詳盡的帶教方案,循序漸進,讓護生在偷悅的氛圍中學(xué)習(xí),不要對護理工作有抵觸情緒。同時小組根據(jù)護生的意見和他們喜歡的講課形式;以及護生本人的個性選擇適合的帶教老師,使他們真正了解護理事業(yè)的偉大,對護理事業(yè)產(chǎn)生自豪感、責(zé)任感,避免差錯事故的發(fā)生,培養(yǎng)真正合格的護理接班人。
8通訊報道小組:護理工作雖然辛苦、勞累,但它的平凡、它的無私、它的偉大,都體現(xiàn)在工作的點點滴滴,足以感動著身邊的每一個人,每一位患者,該小組主要負責(zé)捕捉身邊感人的事跡、團結(jié)向上的集體、先進的臨床經(jīng)驗等方方面面,寫成報道或論文,發(fā)表在院報或其他雜志上,讓全院護士都以此為榜樣,全身心地投人到工作中去。骨科特色護理小組的創(chuàng)建,真正強化了以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念:堅持以人為本,護理先行,突出抓好護理服務(wù)質(zhì)量,努力實現(xiàn)護患關(guān)系零距離,護理質(zhì)量零差錯、護理技術(shù)零缺陷、護理服務(wù)零投訴的目標(biāo)要求,為打造我院獨特的醫(yī)院文化和護理服務(wù)品牌打下了堅實的基礎(chǔ)。