材料成型及控制工程人才培養探討范文

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摘要：

隨著經濟的發展，我國經濟對專業人才的需求不斷增多，對教育的要求也不斷提高。隨著機械熱加工的不斷普及，我國對具有機械熱加工專業知識的人才的需求量和人才質量要求都不斷提高，這要求我國對材料成型及控制專業的人才進行培養時要改革舊的培養方法，實行新的、更適合人才培養的教學計劃和培養目標。基于此，針對新形勢下材料成型及控制工程專業人才培養方案進行探究，希望可以提出些具有建設性的意見。

關鍵詞：

材料成型及控制專業；新形勢；人才培養

我國教育部于1998年進行高等院校專業調整，在各院校已經具備的專業的基礎上，新添加了材料成型機控制專業，這門課程主要研究熱加工改變材料的微觀結構、宏觀性能和表面形狀、加工過程中的相關工藝因素對材料的影響，解決成型工藝開發、成型設備、工藝優化的理論和方法，模具設計理論及方法，研究模具制造中的材料、熱處理、加工方法等問題，涵蓋了原來的鑄、鍛、焊等多個專業，是很多工科院校開設的重要專業課程。學生畢業之后的工作主要是機械制造業、汽車及船舶制造業、金屬及橡塑材料加工業等領域或從事與焊接材料成型、模具設計與制造等相關的生產過程控制、技術開發、科學研究、經營管理、貿易營銷等方面的工作。

一、人才培養方案的指導思想與基本原則

1.指導思想。人才培養方案應貫徹落實黨的教育方針，為社會主義建設培養更多的人才。為更好地制定人才方案的指導思想，應該貫徹落實鄧小平同志的“三個代表重要思想”，將人才培養方案制定成面向現代化、面向世界、面向未來的現代化人才培養方案，將學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的好學生。學校在制定人才培養方案的時候，應尊重社會對人才的需求，關注用人單位對學生的要求。在教學過程中，應堅持“基礎教學，全面培養”，注重發展學生的知識、能力的綜合能力，培養應用型高級人才。

2.基本原則。材料成型及控制工程專業人才培養必須要堅持知識、能力、素質協調發展的基本原則，讓學生在學習、身體、心理等各方面得到充足發展。學生在學校不僅要接受理論知識的學習，還要在思想品德、個人能力、身體健康等方面獲得進步，學校可以開展各種活動，加強學生的體育鍛煉、心理輔導、思想政治教育，讓學生樹立健康的政治思想、正確的人生觀、愛國主義思想和集體主義關鍵，成為新一代有理想有道德的公民，增強學生的身體素質，為今后的工作和學習打下堅實的基礎，只有這樣，才能培養出更多具有綜合素質的優秀人才。

二、新形勢下材料成型及控制工程專業人才培養方案

1.改革公共基礎與通識教育平臺課程，搭建基礎平臺課程。在教學改革中，學校應當充分重視學生的基礎知識的學習，學生只有鞏固了基礎知識，才能在學習專業知識的時候很自然地形成知識框架。在公共基礎與通識課程必修課程的基礎上，學校開可以開設一些具有輔助作用的課程來幫助學生構建知識框架，提升綜合素質。為適應市場對人才的需求，學校應當適當拓寬學生學習的范圍，在開設基礎課程的同時開設具有輔助作用的材料力學性能、電工與電子技術、機械設計基礎等課程。

2.搭建專業課程平臺。構建專業課程平臺是該專業保持自身特色、兼顧學生的個性發展的重要方式。材料成型和控制工程專業一般開設鑄件工藝設計、焊接結構學等課程，這些專業是材料成型和控制工程專業的特色，也是該專業的必修課程。專業必修課程的開設是該專業的基礎，同時，還要開設體現本專業自身先進性、科學性的技術選修課程，提高學生的學習興趣，激發其探索欲望，這些選修課程不僅包括快速凝固技術和非平衡凝固材料，還可以包括機器人焊接、現代激光焊接技術這類學生感興趣的先進技術課程。

3.改革實踐課程教學。材料成型及控制工程專業注重學生的實踐能力培養，加強實踐課程教學改革，要按照鑄造方向和焊接方向進行教學革新。按照鑄造方向和焊接方向進行教學個性，可以采用讓學生自主設計、準備實驗材料、決定探究目的來完成教學實驗，讓學生自主進行實驗結果的對比，找出實驗結果的合理及不合理之處，從而構建起完整的創新性、自主性實驗課程教學模式。然后可以通過集中時間和精力加強學生在鑄造和焊接實驗中的實踐能力，提高學生動手能力，進而形成創新性專業教學體系。學生的畢業論文和畢業設計的選題、內容必須要符合焊接和鑄造生產的實際情況，學院負責審查學生的畢業設計題目和畢業設計內容，真正形成一套學生的畢業設計和論文審查、負責及論文答辯的制度，提高學生的畢業設計質量，進而完成學院和專業的實踐能力、綜合能力及應用型人才的培養方案，真正實現學習理論知識和實踐能力共同提高的教學目的。

三、結語

學校的人才培養計劃應當隨著社會的改變而不斷改進，以適應不斷變化的社會，適應社會對人才的需求。為培養出更多建設社會主義的人才，要對材料成型機控制專業的學生的人才培養計劃進行改革，明確人才培養的指導思想和原則，改革課程的設置和時間課程的教學，培養出更多的額基礎扎實、涉及知識面廣泛的學生，為社會主義建設注入新鮮血液。

參考文獻

[1]白驍.材料成型及控制工程專業建設探討[J].江西建材,2015（15）.

[2]崔建芳,崔艷麗,蘆笙.淺議跨學科人才培養——以材料成型及控制工程專業為例[J].教育教學論壇,201（453）.

作者：劉艷華 錢娜 單位：江西工程學院