資產(chǎn)評估職員素質(zhì)芻議范文

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1.造成注冊資產(chǎn)評估師失信多方面的原因

1.1資產(chǎn)評估單位負(fù)責(zé)人職業(yè)道德意識淡薄隨著市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系的日趨復(fù)雜，資產(chǎn)評估過程中的非理性行為越來越多，其最直接的后果就是導(dǎo)致資產(chǎn)評估的結(jié)果失真。這些問題的產(chǎn)生于注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德密切相關(guān)。要保證無形資產(chǎn)評估的結(jié)果真實(shí)可靠，資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)和注冊資產(chǎn)評估師必須具有良好的職業(yè)道德。因此，加強(qiáng)注冊資產(chǎn)評估師的職業(yè)道德就顯得尤為重要。

1.2缺乏統(tǒng)一的評估標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的評估方法資產(chǎn)評估是隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而興起的社會中介服務(wù)行業(yè)，是一項(xiàng)獨(dú)立的鑒證業(yè)務(wù)。我國的無形資產(chǎn)評估標(biāo)準(zhǔn)和方法一直處于長期的摸索之中，資產(chǎn)評估缺少量化的標(biāo)準(zhǔn)，難以準(zhǔn)確的提供客觀數(shù)據(jù)，使得資產(chǎn)評估的結(jié)果誤差變得很大，存在著重大偏差。資產(chǎn)評估重大偏差是指資產(chǎn)評估專業(yè)人員對評估對象作出嚴(yán)重失實(shí)的結(jié)論，即嚴(yán)重高估或低估。誤導(dǎo)性的結(jié)論是指由于評估人員對于評估結(jié)論的前提、假設(shè)及范圍等重大方面闡述不明確而造成評估結(jié)論存在誤導(dǎo)性的可能性”。

1.3注冊資產(chǎn)評估師缺乏職業(yè)道德建設(shè)目前，一談到加強(qiáng)資產(chǎn)評估從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)，許多人便認(rèn)為最重要的任務(wù)就是對注冊資產(chǎn)評估師進(jìn)行思想道德教育，教育他們“出淤泥而不染”。這固然有一定的作用，但往往流于形式，缺乏說服力，成為枯燥的說教。因?yàn)槁殬I(yè)道德不能等同于思想道德。同思想道德相比，職業(yè)得到的具有很強(qiáng)的社會性。職業(yè)道德的遵守雖然具有自覺的性質(zhì)，但相當(dāng)多的職業(yè)道德問題的產(chǎn)生是因?yàn)槭艿酵獠凯h(huán)境的影響。所以，建設(shè)良好的職業(yè)道德，首先必須從凈化資產(chǎn)評估的外部行為環(huán)境找著手。無形資產(chǎn)評估工作存在復(fù)雜性和困難性，存在著無形資產(chǎn)種類多，相互間可比性低的問題。因此加強(qiáng)從業(yè)人員職業(yè)道德建設(shè)尤為必要。

1.4資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)監(jiān)督機(jī)制不健全現(xiàn)有的資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)中，一些評估機(jī)構(gòu)的注冊評估師全部都是掛靠的，評估機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)的評估人員則沒有評估師資格，這些評估機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)質(zhì)量可想而知。機(jī)構(gòu)只進(jìn)不出不利于整個評估行業(yè)的發(fā)展。目前我國的無形資產(chǎn)評估的結(jié)論是否公正，需要一定的權(quán)威機(jī)構(gòu)予以復(fù)核、認(rèn)定。

2.加強(qiáng)注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)道德建設(shè)的措施

2.1凈化資產(chǎn)評估外部環(huán)境盡管資產(chǎn)評估法規(guī)、制度、組織章程等資產(chǎn)評估活動有各種規(guī)范的要求，但是，面對面對各種各樣的現(xiàn)實(shí)問題做出合乎道德的選擇并不容易，因?yàn)樵S多道德問題本身都涇渭分明。有事迫于壓力，注冊資產(chǎn)評估師對資產(chǎn)的評估結(jié)果會有高估或低估行為，而當(dāng)這兩種道德標(biāo)準(zhǔn)相沖突時，注冊資產(chǎn)評估師所面臨的問題就陷入兩難的境地中。可見，注冊職業(yè)道德建設(shè)會受到各種因素的影響和制約，有來自會計自身內(nèi)部的因素，也有來自外部環(huán)境的因素。

2.2建立完備的無形資產(chǎn)評估管理體系資產(chǎn)評估質(zhì)量就是資產(chǎn)評估結(jié)果的質(zhì)量。“公允性”是衡量資產(chǎn)評估質(zhì)量的組合指標(biāo)。資產(chǎn)評估結(jié)果不僅需要得到評估界人士的認(rèn)可，而且需要得到資產(chǎn)評估委托者和評估報告使用者信服。我們需要建完備的立無形資產(chǎn)評估管理體系。無形資產(chǎn)評估管理體系的建立可以確保資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)及從業(yè)人員的獨(dú)立，還可以保持無形資產(chǎn)評估業(yè)的本來面目，使資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)成為真正的客觀、公證、獨(dú)立的社會中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，此外，資產(chǎn)評估業(yè)需要完善和強(qiáng)化行業(yè)協(xié)會的職能，改革資產(chǎn)評估行業(yè)協(xié)會的管理方式，建立具有高超的管理芝術(shù)、高度的行業(yè)自律性管理機(jī)構(gòu)。

2.3深化資產(chǎn)評估教育改革充實(shí)現(xiàn)代資產(chǎn)評估教學(xué)的內(nèi)容，不僅要設(shè)置經(jīng)濟(jì)管理方面的課程，更要資產(chǎn)評估道德課作為資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，讓這些未來的資產(chǎn)評估人才在學(xué)校就有資產(chǎn)評估道德意識。

樹立資產(chǎn)評估道德觀念，這樣可以做到防微杜漸。我們知道，缺乏職業(yè)道德教育是導(dǎo)致我國資產(chǎn)評估工作誠信度較低的重要原因，所以我們應(yīng)突出誠信為本的教育，提高資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生的道德水平。建設(shè)現(xiàn)代資產(chǎn)評估教材，不僅要豐富專業(yè)教材，還要將資產(chǎn)評估道德教材作為正式的教材學(xué)習(xí)，另外，可以從國外引進(jìn)比較經(jīng)典的教材，這樣可以與國際接軌。

作者：劉詩文單位：安徽財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院