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一.對學生思想的教育。
今年我教三年級學生,在我幾年的教書生涯中他們是最小的。看著一群天真無邪猶如一張白紙的孩子們,我這個老師在這張白紙上應該畫些什么呢?我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活,甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養,更重要的是帶頭去干,要求隊員做到的,自己首先做到。對孩子們從小事抓起,從點滴抓起,從學生一日常規,小學生日常行為規范,對他們進行教育,怎樣做合格的少先隊員。堅持" 低起點、嚴要求、講實效" ,嚴格訓練,確實改進了同學們的行為規范,促進了養成教育。如班里的衛生(經過開學階段要求,現在他們養成了每天一大早來打掃教室、擦拭班級物品、撿拾操場垃圾的習慣,經常受到老師們的表揚)紀律(一般你作好要求,他們就會按要求去做,比如做試卷,你不用監督,都很老實)。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長,他們很著急,找到我問我該怎么辦,我和這個孩子幾次深入的聊天、談心,講家長如何的辛苦把你養大,你應該怎樣對待父母。過了一段時間,很高興他能配合我,聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環境影響人,所謂" 近朱者赤,近墨者黑" ,讓他們看好書,讀好報,看好的電視節目,接觸優秀的人物,讓他們分辨哪些是真善美,哪些是假惡丑。(這其中發現我自身的行為對他們影響很大,比如我在教室看書好些同學受影響,而后又帶動好些同學;我注意衛生也是如此。)利用在國旗下講話,晨檢,班隊會進行法制教育,安全教育。
二、 開展豐富的少先隊活動。
豐富多彩的少先隊活動,深深的吸引了廣大兒童,使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展" 頌祖國" 、" 交通安全在我心中" 、紅領巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生干,調動他們積極性。每月的大拇指測評,使他們更能投入到生活、勞動、學習當中,提高" 五自" 能力,豐富了少先隊的教育內容,拓寬了少先隊的教育空間。促進學生愛國主義,集體主義,社會主義的教育。
三、我還特別注重培養班干部,中隊干部。
要求他們做到大公無私,以身作則,并培養其協調各方面的關系,高標準開展各方面工作的能力。比如:這學期,我們班來了一個外地生,他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕,愛美之心人皆有之,面對這么可怕的人都不想接近,看到這個情況,我自己首先開導自己一視同仁,而后用將心比心的心理戰術教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結友愛,沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對于大公無私,我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法,讓他們先對老師的做法明白一下,起到引領作用。
我要不斷提高科學文化水平和少先隊業務理論水平,勇于探索、不斷創新。《成長》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說:“愛是教育的營養劑,當我們真心付出的時候,才會發現愛可以改變一切;愛意味著信任,自我教育來自于信任,信任也是一種愛;對于教育工作而言,他的不懂寬容,有可能使孩子失去原本燦爛的人生;真正的以人為本,就是要處處尊重孩子,時時關愛孩子;教育沒有空白,愛的細節也能育人;書籍是人類進步的階梯,愛孩子就要給孩子一片滋養生命的沃土。”我決心在以后的工作中要它們為標準,嚴格要求自己,努力提升自己,做學生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導員而驕傲,為自己是一名教師而光榮
一、各位儲蓄檢查輔導員嚴格履行自己職責,采取多種形式開展零售業務檢查,糾正了一些執行規章制度的偏差,發現了一些違章隱患,部分支行還制定并執行了業務核算質量檢查考核標準,保證了各支行零售業務的正常開展。
二、組織了兩次全市性的零售業務大檢查,重點圍繞儲蓄科的管理,事后監督的質量,責任卡、憑證管理、特殊業務等易發案部位,對全市個支行的個營業點進行了專題檢查,檢查面占全部網點的。通過檢查、通報、整改,不斷規范全市的零售業務的管理和核算。
三、在各位檢查輔導員寫出研討文章的基礎上,組織召開三次“易發案部位研討會”,對零售業務的易發案部位分個專題進行研討,通過研討交流了一些業務中的難點,對規范管理、提高檢查輔導員的制度水平發揮了積極的作用。此外,結合急需解決的問題,還組織檢查輔導員對集零業務中存在的問題進行了研討,為我處制定集零業務管理辦法提供了有益的參考。
四、根據業務發展的實際情況,對集零業務、掛失和按姓名查帳號業務布置了兩次專項檢查,及時糾正一些重點部位的問題,對進一步規范零售業務起到了一定的作用。
五、根據省行零售業務處的要求,以“加強服務和執行制度”為專題進行了調研,不少檢查輔導員深入一線,與儲蓄科長、所主任、柜員一起寫出了有一定質量的文章,提出了一些具有代表性的問題,為我行零售業務處寫出調研報告提供了依據。
六、各支行普遍重視業務培訓,檢查輔導員積極參與各類培訓班。據不完全統計,××××年全年,各支行共舉辦培訓班期,參訓員工累計達人課時,按全市名儲蓄員工計平均每人培訓課時。培訓的內容除一些新業務的培訓外,大多數是對一些規章制度的要求和對差錯事故的分析,對規范一線柜員和事后監督的行為起到了積極的作用。
七、對全體儲蓄檢查輔導員分兩期進行電腦基礎知識培訓,考核合格率為,初步掌握了用電腦處理檢查輔導臺帳的技能。目前,已有個支行的檢查輔導員在電腦中分所建立檢查臺帳,個支行的檢查輔導員用軟盤上報檢查輔導月報。
八、儲蓄檢查輔導員積極撰寫調查報告和專題報告,據不完全統計,全市各支行的名檢查輔導員共撰寫調查報告篇,研討文章篇,各種專題報告篇。同時各位儲蓄檢查輔導員根據檢查中發現的問題積極向各級管理部門提出合理建議,僅通過月報反映的建議達多條。雨花的×和玄武的×積極參與零售業務處組織的調研論文征集活動,其中×撰寫的論文獲三等獎。
九、零售業務處按季編發《輔導員通訊》,以指導全市儲蓄檢查輔導工作。本年度共編發期。儲蓄檢查輔導員關心《通訊》質量,除積極投稿外,還給《通訊》提了一些建設性的意見,給《通訊》的發展于新的活力。
十、根據近幾年我行儲蓄系統發生的案件、重大差錯和總行通報的典型案件,舉辦了一次有各支行分管行長和全體儲蓄科長參加的“案例分析講座”。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮的,從來沒有接觸過這樣的工作,使我陷入了惘然和困惑中,于是不管做什么事情都是很被動的,不過這樣的日子并沒有持續很久。我調整了心態,對待每件事都要主動,做事情要積極,突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始。
黨校點名的任務,形勢與政策課程的點名,周末查人,等等一些事情,看起來是很簡單,但是真正做起來就難了,首先膽子是要夠大的,對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的,只要溝通好了,才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任,輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任,所以要認真的完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多,也從一些班干身上看到一些問題,班干身上還是存在團結這個問題,團結就是力量這句話從古至今,只要班干團結了,班上就不會從在問題,所要求的任務也會準質量的完成,所以再接下來的時間里我會協助每個班上的班干討論這個問題,進而讓這一點完善。
半年的工作也有錯誤的發生,比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題,有時候偷懶留下的錯誤,等等,讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了,我的計劃也會隨著經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任,一定努力做到最好,有時候并不能責怪別人工作的不認真,從自己做起,才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通,了解輔導員的需要,和輔導員所說事情,處理好每一個小細節,盡善盡美。
首先自己要學會團結,學會體諒,從工作中吸取做人的道理,及時傳達信息,不能總是今日復明日,其次在點名這個工作發現了許多問題,許多班干有遲到曠課的情況,包括我自己也有,所以我告訴自己要克制,班干們也要竭力克制,做好自己。
再者,在學習方面我還不夠努力,比較貪玩,成績不突出,對于這一點我自己覺得很不好意思,作為輔導員助理,自己卻不學習,在新的一年要努力學習,綜合全面發展,只是我的目標,相信也會是全體Xx工程系同學們的目標,朝著這個目標要一起努力。
相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好,也希望能得到同學們和輔導員的支持。
Xx二班