招生就業工作計劃范文

前言：我們精心挑選了數篇優質招生就業工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、指導思想：

深入學習黨的xx大會議精神，認真領會貫徹落實全國、全省職業教育工作會議精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞學校中心工作，進一步落實“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育發展理念，鞏固學校招生成果，提升學生就業層次和質量，拓展對外合作企業，創新招生就業工作機制，求真務實，全面提升工作效率。

二、工作目標：

以學校整體工作為核心，強化招生就業工作。通過加強招生就業工作，切實提高學校的整體辦學效益。一是招生工作方面。針對20xx年的招生嚴峻形勢，做好20xx年的招生準備工作，招就處要調動每位教職工的積極性和主觀能動性，全面招生，全員招生，全程招生。注重學校形象宣傳，創新招生宣傳方式，邀請和吸引教育媒體、社會媒體更加關注我校的職業教育的辦學特色和取得的成績，積極做好20xx年招生籌備工作。二是就業工作方面。努力構建多渠道、立體化就業工作網絡，在原有就業渠道基礎上，充分挖掘潛能，進一步拓展校校合作、校企合作，開拓市場，多方、主動搭建與企業的互動合作平臺，及時收集相關就業信息，拓寬就業渠道。繼續加強畢業生的就業管理、就業服務、就業指導，完善就業跟蹤調研體系。

三、工作措施：

1、總結近幾年招生工作經驗教訓，根據市場的變化和需求，不斷加強和改進招生工作，借鑒兄弟學校的有效經驗和方法拓展生源空間，堅持宣傳、定點聯絡、全員招生的方針，立足我縣，再向外縣擴充，建立相對穩定的招生網絡，形成相對穩定的生源基地，全力做好招生工作。

(1)、精心組織，提前安排準備，切實做好20xx級高一新生的預錄取、收費、報名、登記、信息匯總上報等工作。

(2)、加強市場調研，緊貼市場設置專業，開發具有前瞻性、市場需求大的特色專業。

(3)、借鑒兄弟學校的有效經驗，并與各初級中學多方聯系，深入溝通，從而形成相對穩定的生源基地。

(4)、早準備、早謀劃、早安排，制定20xx年招生方案和招生計劃。制作20xx年招生宣傳簡章，及早做好文字、照片充實、版面設計等工作。

(5)、建議學校及早召開招生工作動員會，抽調精兵強將，成立專門的招生宣傳隊伍，落實招生指標和招生任務，形成群策群力，全員招生的工作機制。

(6)創新思路，多渠道探索開展招生工作。面對當前招生工作的嚴峻形勢，根據今年招生工作的信息，我們了解到，全縣及周邊地區初級中學的領導、教師、考生及家長對我校的辦學實力知之甚少，信息渠道依然不夠暢通。對此，我們在采用常規模式招生的同時，積極探索招生工作的新模式，多渠道、多途徑進行招生，形成招生工作的新格局。

2、周密部署，統籌安排，廣開門路多渠道拓展就業途徑，優質高效的做好實習生就業推薦工作。

(1)、摸清學校待就業學生人數，積極主動與用人單位聯系，重點考慮合作企業，為本學期的學生頂崗實習和學生安置到有利于學生發展的崗位和企業就業做好相關準備工作。

(2)、切實做好學生就業指導工作，加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業的指導教育，培養學生創業成才意識，為適應企業崗位需求及今后的創業成才奠定基礎。

(3)、強化就業制度，嚴格按就業程序操作，確保就業工作質量穩步提高。

(4)、加強對學生就業跟蹤調查和服務工作，要與已就業學生

和企業保持密切聯系，通過QQ、電話等方式及時溝通，了解掌握企業的工作環境、用工信息、新上項目、薪水待遇以及學生在企業的工作能力、工作實績等情況，為學校下一步就業安置工作夯實基礎，確保學生就業滿意。

(5)、重視和加強實習工作。提前拿出實習方案，做好實習安排。本學期，招就處將會同教務處加大實習檢查力度，對就業班學生的實習提早計劃，提前聯系實習單位，切實做好學生的實習準備工作。

四、工作安排：

現具體工作計劃如下：

1、3月份：

(1)制定部門工作計劃;

(2)做好學生控流工作(3月20日前);

(3)協助會計室核準高三職高班繳費工作;

(4)做好江蘇萬宇鑒定考試工作;

(5)落實好高三職高實習工作。

(6)抓好各專業的職業道德教育、職業素質培養和就業 創業指導工作;

(7)多方聯系企業，做好高三年級社會實踐調研工作;

(8)分組到各生源校調研招生工作，摸準各生源校實際在校學生數;

2、4月份：

(1)加大校企合作辦學力度和深度;

加強校校合作，推行五年一貫制大專班，提高招生吸引力;

(2)積極開拓我校和西部招生，擴大生源市場;

學習外市縣招生經驗，起草縣關于20xx年中職招生工作安排意見;安排好高三年級綜合班社會實踐工作;

(3)上報20xx年招生計劃1200人(縣內1100人，省外 100人)。

(4)做好江蘇京一鑒定考試工作;

(5)做好江蘇省高新技術考試工作。

3、5月份：

(1)加大招生宣傳力度，創新宣傳方法;

通過電視招生廣告等形式，宣傳我校中職招生情況;

(2)準備20xx年招生工作的相關資料,完成20xx年中職招生簡章;

(3)出臺20xx年招生方案;

(4)配合縣教育局召開20xx年招生工作總結暨20xx年中職招生工作會議;

(5)完成本縣各生源學校兩輪招生宣傳工作;

組織全縣初中學校部分初三年級班主任及部分學生和家長到我校參觀和介紹我校辦學情況。

4、6月份：

(1)全校教職工赴各生源校預錄取工作;

(2)請電視臺記者進行學校專題報道，介紹學校概要、招生計劃等;

(3)錄取考取本科的學生電視臺點歌工作;

(4)縣局實行預錄取旬報制度。

5、7月份：

(1)全面招生，鞏固、穩定生源，實施包校包組責任制對20xx年“未升學人員“一對一”上門招生宣傳錄取工作;

(2)做好新生報名接待工作;加強網絡聯系，加大跟蹤服務力度;

(3)舉辦一期就業招聘會，提供企業與學生雙向選擇的平臺，參會企業主要是簽訂了聯合辦學的企業，采取多家企業與學生同時見面的策略，提高就業滿意度;

(4)完成學校臨時安排的工作。

第2篇

關鍵詞： 化工專業 技能訓練 對口單招

江蘇省對口單招考試，將技能考試成績列入高考總分中，占分為30%，且技能高考是學生參加文化理論考試的淘汰賽。在單招技能教學中，精細研究教學大綱、周密計劃、科學應對、講求實效、考生的技能考試就能在對口高考中取得高分，為考生能考上本科大學奠定堅實基礎。筆者從事單招化工教學多年，現就提高操作技能水平作如下探索。

一、端正思想認識，強調技能訓練的重要性

在技能訓練的第一天向學生分析對口單招高考實施模式為3+X+Y，高考總分1000分。其中3是指語文、數學（各占150分）、英語（占100分）；X是指專業綜合理論（占300分）；Y是指專業技能操作（占300分），化工專業技能操作主要是四個實驗樣題，高考時由考生抽簽。所以，在第一節技能課開始就要求學生認識到技能訓練的重要性，從思想上高度重視每一次的技能訓練。只有思想上高度重視，后期才會提高。

二、研究技能高考大綱，仔細研讀評分細則，規范操作

1.研究考綱，了解高考實驗內容。

將技能高考考綱印發給學生，和學生一起研讀考綱和評分細則。近幾年的高考大綱沒有變化，都是HCl標液的標定、EDTA標液的標定和水總硬度測定、工業醋酸含量的測定、粗食鹽的提純四個實驗樣題，每個實驗滿分300分，需在90分鐘內完成?？己藰藴手饕校簝x器洗滌、容量瓶、移液管和滴定管的使用、物質稱量操作、溶液配制操作、物質的分離操作、操作考核結果及報告、安全、文明操作等。最后，需特別強調實驗衛生習慣的培養，有些學生很注意實驗中的操作環節，但對于儀器、藥品歸位，實驗后儀器的清洗、實驗臺的整理等工作就會忽略，這往往會造成不必要的扣分。

2.仔細研讀評分細則，規范操作，練好基本功。

首先利用電化教學的形式，通過觀看錄像，把各種分析操作的規范動作過目一遍，教師再邊講授邊演示操作，然后學生操作練習、教師提示動作要領。整個教學過程中，緊扣評分細則，規范每個學生的操作方法和動作，教師逐人檢查，手把手地糾正錯誤操作。例如，半自動電光分析天平加碼指數盤的使用、提醒移液管的多次擦拭、EDTA溶液標定時終點的判斷，等等?？傊?，務必讓學生在一開始就養成良好的操作習慣，要有嚴謹、細心、認真的實驗態度，動作規范、正確并逐步提高操作速度。

三、激發興趣，化要我練為我要練

在學習EDTA標準溶液的標定和水總硬度測定的實驗時，和實際相結合，簡單講授下軟水與硬水的區別及適合飲用的水的硬度范圍。并讓同學猜猜市售的各類水是否都名副其實。任務布置后第二天，就有同學從超市買來了各種品牌的礦泉水、純凈水、礦物質水，開始了鈣離子含量的測定。通過實驗，同學們發現很多所謂的礦泉水、礦物質水中的鈣離子含量竟然遠低于自來水。這樣，學生自覺自愿地進行了多次水硬度測定實驗，既強化了滴定分析操作，又激發了實驗興趣，真正體會到了學以致用。

四、團隊內合作，團隊間競爭，提高操作能力

教師組織學生在自愿、合理的基礎上以六人為一小組，分成七個小組，依據技能情況選出小組長，并編排小組組號。事先說明要求：組內成員互相幫助，共同成長，最終抽簽選出代表和其他組進行競賽。

每小組首先由操作比較熟練的兩位同學進行樣題練習，其余同學根據評分細則評分并及時記錄扣分原因，完成實驗后，組內討論：（1）整體實驗操作步驟是否合理，能否進一步優化，一起制定出最合理的操作步驟；（2）哪些地方操作比較好，值得大家學習；（3）哪些操作需改正，組內其他成員同時提醒自己不犯同樣的錯誤。這樣兩位同學操作，四位同學評分，輪流執行。評分的同學在同組同學的示范下，思路更清晰，自己操作時就可以揚長避短；操作中的同學，一有錯誤操作，就會被“評委”同學的慧眼看出，毫不留情地指出；在共同的討論分析中，組員們的實驗技能在不斷提高，團隊的凝聚力也在不斷增強。

在各組四個樣題都熟練后，各小組抽簽各選出兩名選手進行競賽，一組的成員作為二組的評委，二組的成員作為三組的評委……七組的成員作為一組的評委，最終決出一二三等級獎，通報班主任并給予一定獎勵。

通過幾年來對化工操作技能教學的不斷探索，提高了學生技能操作的興趣，充分調動了學生學習的主動性和積極性，養成了規范操作的習慣，形成了嚴謹的科學態度，為技能高考奠定了堅實基礎。

參考文獻：

第3篇

【關鍵詞】就業，招生，職業教育

在學院黨政領導班子的正確領導下，在兄弟院系的大力支持下，招生就業工作開展順利，取得了良好的效果。

一、招生工作

（一）領導高度重視，成立招生工作領導小組。因為招生宣傳工作有一定的時間性，隨著招生任務的下達后，領導班子應高度重視，我們專門成立了聯合招生工作領導小組。

（二）制定詳細的招生宣傳工作實施方案，精心組織安排

1、認真分析，充分準備。根據前兩年我院所轄縣區的招生情況，調整招生效果不明顯的縣區招生人員，繼續把有能力、有責任心、能吃苦的人抽調出來，充實到招生宣傳一線，同時制定獎優罰劣的激勵機制。

2、領導分片，區域負責。為了便于招生宣傳的組織管理，聯合招生工作領導小組又重新分片，每一位領導負責一個區域。各區域負責人身先士卒、分包區域，與教職工奮戰在招生一線，出主意、想辦法、鼓舞士氣、解決問題。

3、教師包縣，責任到人。選派精兵強將，每一個縣由2名教師負責，明確招生宣傳人員的責任和任務，目標到人。這些人有能力、能吃苦、責任心強、效果良好。

4、鞏固老基地，開辟新基地。鞏固老的生源基地，開辟新的生源基地。下功夫狠抓重點生源基地建設，與生源基地內基地領導和教師建立長久合作關系。

5、選派學生，協助招生。在招生宣傳過程中，我們還選派一批優秀生源地學生協助招生宣傳。利用這些學生對地理環境熟悉的優勢，起到向導的作用，還介紹了部分畢業班的班主任，起到橋梁的作用，并結合自身向畢業生介紹學院的生活、學習等情況，積極地進行招生宣傳。

6、及時溝通，把握政策。在整個招生過程中，及時與招生就業處保持密切的溝通和聯系，把握政策的變化。

（三）建議

1、及時召開招生宣傳動員大會，為招生宣傳工作打好基礎。2、加強各院系網站建設，通過電視、廣播、廣告等媒體大力宣傳。

二、就業工作

（一）就業工作。今年上半年，通過了解市場用人需求，征集廣大學生就業意愿，先后聯系本市、周邊省內、長三角地區、珠三角地區、山東、天津等四十余企事業單位供學生選擇，取得了良好的效果，得到了廣大學生，學生家長及用人單位三方普遍滿意。圓滿完成畢業生的就業工作，就業率達到95%以上。

（二）做好在校學生實習工作。今年開學初，招生就業辦的同志先對學生進行實習意向進行調查。然后根據學生的意向，招生就業辦在分管院長的帶領下，在鞏固原有就業基地的基礎上，先后對長三角地區、珠三角地區、本市及本省等二十多家企業進行考察。先后安排學生赴奇瑞汽車、航盛電子、常熟阿特斯、常州瑞聲、新鄉源泉、新鄉宏盛、杭州天煌等優秀企業實習。目前這項工作進展順利，為學生走向工作崗位打下了基礎。

三、2012年招生就業工作計劃

（一）招生工作計劃

1、根據國家招生方針、政策及上級部門的有關規定，制定我院的招生制度和實施細則，實現招生工作制度化、規范化，制定招生宣傳措施，確定招生聯系人員。2、設計并制作招生宣傳展板和各種招生宣傳資料。5月中旬，根據總院下達的區域招生計劃，匯總收集我院辦學特色、專業設置等材料，設計、制作當年的招生簡章和展板等招生資料。3、劃分招生區域，任務分配到人。對招生區域進行劃分，每個院領導負責一個區域，每一個教職員工負責一個縣，根據往年的招生情況確定招生任務，責任落實到人。4、6月初，對參加招生的人員進行培訓，組織學習招生政策，明確任務，講解招生宣傳注意事項和宣傳要點，使每一個招生人員對我院的政策和專業設置爛熟于胸。5、組織招生人員分三次下去招生宣傳。第一次，今年12月份參與招生人員先與招生人電話聯系，根據聯系情況分別帶招生資料到各自負責的區域與招生人見面，宣傳明年的招生政策和招生要點。第二次，從6月初開始，與招生人電話聯系，根據聯系情況分別帶招生資料到各自負責的區域與招生人見面，積極開展招生宣傳工作。第三次，6月底到7月初，在學生報志愿之前積極與招生人和畢業班班主任聯系，到招生區域進行招生宣傳，最好能與學生見面，進行直接的招生宣傳。

6、招生工作結束后，及時寫出詳細的招生工作總結，并報告學院領導，為下一年度招生作參考。