教育局巡察工作報告范文

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第1篇

一、加強組織領導

我局領導高度重視，迅速將此事列入議事日程，并組織成立了由局長擔任組長，班子成員擔任副組長、副科級督學和各股室負責人為成員的“防汛工作領導小組”。并要求各學校務必高度重視，加強組織協調，針對汛期安全工作進行統疇安排、分管實施，做到一層抓一層，層層落實。

二、落實汛前準備工作

1、制定防汛應急預案。針對今年防汛新要求，我局重新修訂完善了《**區教育系統防汛應急預案》，進一步落實了防汛責任制，形成了各司其職、緊密配合的工作格局。并要求個學校也對本單位的防汛應急預案進行了修改和完善。

2、積極落實防汛物資儲備。督促各學校切實做好防汛物資的落實儲備，組建防汛搶險突擊隊，全面落實以校長（園長）負責制為中心的防汛責任制，做到責任、預案、物資、隊伍四到位，全面落實防汛應對措施。

三、堅持防汛值班制度

針對防汛搶險工作，我局實行統一領導、統一指揮，領導小組成員24小時保持通訊暢通，值班電話24小時有人值守，值班期間做好記錄，做好交接班手續，領導班子成員每天輪流帶班。要求各校建立防汛領導通訊錄，實行24小時帶班、值班、輪班制度。

四、加大宣傳教育力度

為充分做好汛期安全工作，我局注重提高機關干部及各校師生的防汛安全意識，結合3月份的“綜治安全宣傳月”活動，加大防汛知識宣傳、《安全生產管理辦法》等相關知識法規的宣傳力度，從學好法、宣傳好法、落實好法等幾個方面來抓貫徹落實，把法律規范轉化為各部門負責人和員工的自覺行動，提高了全體師生的防汛安全意識，有力地推進了我局汛期的安全工作。

五、強化自查整改

第2篇

到目前為止，此項工作已經開展了五期，其中“鄉進城”兩期共24人，“城下鄉”兩期共12人。“鄉進城”是由海城、臺安、岫巖、千山四個縣（市）區各選送6名年輕有為、有培養前途的正職中小學校長，分別到市內三城區的24所學校進行為期兩個月的掛職鍛煉。這24所學校都是該地區管理水平較高且有特色的學校，共同特點是“重管理、求實效、講創新、辦特色”。“城下鄉”是由市內三城區各選派2名中小學校長，分別到海城、臺安、岫巖三個縣（市）區的12所中小學進行為期5周的掛職鍛煉，他們均是年齡在45歲以下的市級和區級名校長，其中有3名校長是*市首屆骨干校長高級研修班學員。

通過兩種形式的掛職鍛煉，城、鄉中小學校長普遍感到受益匪淺，他們在學習、交流和實踐中互相促進，共同提高。

農村中小學校長不僅開闊了眼界，拓展了思路，更增強了緊迫感和使命感。城市學校辦學理念提升之快、學校管理之規范、辦學模式之新穎令他們始料不及，他們在感嘆農村學校硬件建設落后的同時，深刻意識到思想觀念上存在的差距。“以人為本”的管理、“為發展而教育”以及“小班化教學”，這些原本抽象的新知識和新理念都變得生動、鮮活，具有可操作性，使農村校長深受啟發。他們目睹了專家型、學者型校長的風采，掌握了科學管理的內涵，體驗到了新課程改革的成效，領悟到了因地制宜辦特色學校的“真諦”。他們還嘗試由后臺走向前臺，親自主持城市學校工作，參與一系列教學、教研活動，這些親身經歷使他們平添了勇氣，增強了學、趕先進校長的信心。

市內三城區的掛職校長，在毫不保留地做好傳、幫、帶，充分發揮名校、名校長輻射作用的同時，他們本身也得到鍛煉和提高。農村艱苦的教學環境和教師執著的敬業精神使城市校長的心靈受到洗禮和凈化，豐富了人生閱歷，磨練了意志品質，為打造明星校長奠定了堅實的基礎。

第3篇

一、主要工作：

1.協助領導做好行政管理工作，組織召開全體職工大會、班子會和行政會。我在會前認真準備(下通知、布置會場等);會中嚴密準確地記錄、熱情周到的服務;會后的保密及歸檔工作。

2.做好文書檔案的規范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件、通知的收轉工作和內網上文件的收發、傳閱和分類歸檔整理，并按文件、通知要求，落實校內文件簽閱制。本學期，辦公室共處理平臺信息200余條，分門別類地將信息傳達到每一個部門及每一位具體負責同志，并進行后續工作跟進，確保按時按要求完成任務。

3.負責撰寫學校各類綜合材料，協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義的通知、公示等，起草工作報告、總結、計劃等。如寫好2020秋學校工作計劃、總結并及時上交教育局辦公室，區委第三巡察組對我校的巡察匯報材料，校長在重要會議上的發言稿，新年賀詞等

4.做好校內各部門工作總結、計劃及其他材料的收集整理歸檔，等相關材料的收集歸檔工作。

5.做好本學期職稱制度的修訂和職稱評聘工作，在公平、公正、公開的基礎上推送了中一3人和中高1人的審報材料工作。

6.完善值班制度。本學期，根據學校出現新的情況和參照兄弟學校的做法，修改和完善了值日制度。制度盡量考慮每位行政和教師具體情況，經過多次修改，最后確定贛縣四中行政值日制度。同時安排好節假日、寒暑假行政值班工作，有利維持學生秩序，保障學生在校安全。

7.做好教職工業績考核匯總工作并及時公布；做好了行政人員考核和年級組考核工作。

8.管理使用學校行政印章，辦理各種行政介紹信、證明信和其他函件等工作。每次用章前我都認真詢問用章事由，不能決定時報請校長批示。

9.完成上級領導來電或學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

二、在的問題：

一學期以來，工作雖然取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距;由于工作的繁雜，在某些方面還欠缺經驗，有時還有浮躁的思想，在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭苦干;工作中管理能力有待提高，開展工作時缺乏一定的魄力。

三、下學期工作思路：

1.加強組織協調能力，靈活處理學校工作。深刻領會學校工作要點，與學校總體安排相協調。在臨時性、綜合性工作面前，全面思考、列好清單、具體分工、落實到位。

2.直面辦公室工作的難點，探尋突破口。加強學習管理學、心理學等相關知識技能，結合學校具體情況、處室人員情況，探尋對策，巧妙地組織、安排工作。

3.創新宣傳工作，為學校發展助力。制定宣傳工作評價體系并適時調整、不斷完善，對外宣傳檔次要更高一些。個性是教師工作評價的導向性，要更加明確加入績效考核體系。

4.切實提高工作標準和工作效率。有時只注重工作標準而忽略了效率，有時為了追求效率而忘了標準。在工作多而急的狀況下，由于缺乏對問題的梳理和歸納潛力，容易造成工作的忙亂，有時存在應付了事和得過且過的思想，影響了工作效率和質量。