我的身體教案范文

前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)我的身體教案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

我學(xué)習(xí)一般，但從小喜歡書，大字還沒識幾個呢，就在父親的書柜里面亂翻，什么書呀，本子呀，總想占為己有，存在自己的小木箱里。印象中最為深刻的是父親的教案本。他的教案本，每一頁都寫的很工整，父親的字很漂亮。從那個時候我就知道了教案的基本結(jié)構(gòu)，什么教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)過程和板書設(shè)計等等。至今都記憶猶新的是他的板書設(shè)計，每課都不一樣，有提綱的，有表格的，還有圖畫，很有趣。而且，為了節(jié)省紙張，板書設(shè)計都寫在了本子的背面。我拿到了就來回地翻看那些板書設(shè)計，最好玩的是《小蝌蚪找媽媽》那篇課文的板書，基本上是一副圖畫，半圓形的，從小蝌蚪出生到變成青蛙，過程描述得很形象、直觀。不知道現(xiàn)在的學(xué)生還學(xué)這篇課文嗎，如果學(xué)的話，老師會怎么教呢，估計大多用多媒體課件了，還可以代替那些圖畫式的板書。果真能代替么，我不知道。

這是很久遠(yuǎn)的事情了，卻記得這么深。

父親對我當(dāng)老師的教導(dǎo)其實并不多，句句卻都很深刻。我上大學(xué)的時候，父親每打電話除了關(guān)心我的身體外，總是告誡我努力提升修養(yǎng)，為人師表，甚至絕對不允許我去酒吧、KTV之類的地方。剛參加工作那一年，父親特別關(guān)心我的工作，老害怕我工作做不好。我很多次想回家看他，他都沒讓，可他心里惦記得最多的是我。

第一年參加工作時的十一長假，我拖著滿是疲憊的身子，懷著復(fù)雜的心情回了趟老家，和父親天天交談，我在的那幾天，父親話可多了，對我是千叮嚀萬囑咐的，依依不舍的情愫濃得讓人難過。從中能體會他對教育的理解。他說，“作為一個青年教師，要想站得住腳，業(yè)務(wù)能力一定要上去?！睉{心而論，剛開始上課，是特別難上好的，每天很努力很認(rèn)真地工作，但往往事與愿違，總是出錯，自己對自己很不滿意，自信心也備受打擊。父親知道對我而言什么是最重要的，他一再勉勵我多鉆研，上好課，提高教學(xué)能力。父親還說，“要想學(xué)生對你有積極的評價，你得首先要用心對學(xué)生好。”這些話，我都聽進(jìn)去了，也照著做了，只是還沒有達(dá)到他老人家的要求?。「赣H不僅重視智育，也重視體育。那年我所帶班級獲得了運(yùn)動會精神文明優(yōu)秀班集體和團(tuán)體總分第二名之后，我激動地給他打電話，他聽了也是樂不可支的，欣慰地對我說，“體育課也是課，各種活動，只要有益，都要認(rèn)真重視。”在父親心里，只要我工作好了，有本事了，他才會放心，一顆拳拳的愛子之心，我是永世都回報不了的?，F(xiàn)在，每一次取得一點點自以為是的小成績，都想給父親說，他聽了肯定會特別欣慰的。

第2篇

2017年幼兒園健康教育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

我園堅持預(yù)防為主的工作方針，牢固樹立健康第一的觀念，認(rèn)真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。

二、工作目標(biāo)

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，是幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學(xué)會保護(hù)自己。制定了本園各年級組衛(wèi)生、健康教育的內(nèi)容和要求.

三、具體工作要求

(一)全園

1、把好新生體檢關(guān)，做到入園幼兒健康合格率為100%。

2、上好衛(wèi)生、健康教育課，開課率達(dá)100%，教師有計劃、有教案、期末有評價上好健康教育課。

3、加大衛(wèi)生、健康知識宣傳力度。組織各種健康教育活動，如：小班的的小手小腳、中班的我的身體、大班的保護(hù)視力讓幼兒遠(yuǎn)離疾病、告別陋習(xí)，從小培養(yǎng)養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、以多種形式如板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等向家長宣傳衛(wèi)生健康知識。

5、開展豐富多彩的衛(wèi)生、健康教育宣傳活動，如：9月20日是愛牙日、9月最后周日是世界心臟日、10月15日是國際盲人節(jié)、11月第一周全國食品衛(wèi)生宣傳周、每年4月是全國愛國衛(wèi)生月、4月7日是世界衛(wèi)生日、4月22日是世界地球日、05月20日全國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日是世界無煙日、6月6日是全國愛眼日、9月20日是全國愛牙日等宣傳活動。

(三)大班組

9月：開學(xué)常規(guī)教育、認(rèn)識安全標(biāo)志、保護(hù)視力;

10月：預(yù)防蛔蟲病、怎么吃最營養(yǎng)、小小消防隊員;

11月：換牙衛(wèi)生、交通安全知識、馬路上的車、保護(hù)嗓子;

12月：預(yù)防蛀牙、衛(wèi)生拍手歌、吃下去的東西到哪里去了;

元月：冬季的運(yùn)動、假前安全教育。

(四)中班組

9月：你睡了嗎、認(rèn)識左右手、我長高了、給小椅子洗澡;

10月：胖和瘦、可愛的小腳、學(xué)做小主人、勤剪指甲;

11月：眼睛里的世界、禮貌用語、垃圾箱皮皮、學(xué)習(xí)自我保護(hù);

12月：安全用水、節(jié)水寶寶、環(huán)保和機(jī)動車尾氣;

元月：人與樹、環(huán)保知識。

(五)小班組

9月：阿文的小毯子、一對好朋友、我愛幼兒園、橡皮膏小熊;

10月：咕嚕嚕、香的和臭的、進(jìn)餐好習(xí)慣、小吃零食;

11月：我的小手勞動、明亮的眼睛、保護(hù)好牙齒、感冒了;

12月：汽車轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、紅燈綠燈轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)、認(rèn)識人體、我多能干;

元月：陽光抱抱你、掃雪多快樂。

(六)小小班組

9月：小手真干凈、寶寶自己吃飯、寶寶午睡了、我會擦小嘴;

10月：廢物箱、我會脫褲子、我會穿褲子;

11月：學(xué)習(xí)穿脫鞋子、我會擦鼻涕、學(xué)習(xí)扣扣子、蓋好小被子;

第3篇

矢志不渝 忠貞教育

宋太新1986年高中畢業(yè)之后回到家鄉(xiāng)——嫩江縣霍龍門鄉(xiāng)哈爾通村，為了滿足孩子對知識的渴望，他毅然拿起教鞭，走上講臺，在村里當(dāng)起了“孩子王”。默默耕耘，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，一干就是28個春秋。自參加工作的那一天起，他就懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情和對山里孩子的拳拳愛心，刻苦鉆研，勇于實踐，最終成長為全鄉(xiāng)小學(xué)骨干教師。他把愛灑在學(xué)生稚嫩的心田，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個角落，是一位深受學(xué)生愛戴、老師贊譽(yù)、家長信賴的好老師。

2008年，嫩江縣教育資源整合，哈爾通小學(xué)合并到鄉(xiāng)中心學(xué)校。宋太新說服愛人，一起來到鄉(xiāng)里租房子任教，擔(dān)任小學(xué)班主任和語文教學(xué)工作。如今，50多歲的宋太新身體并不好，幾年前就患上了高血壓，經(jīng)常眩暈，與他同齡的老師都勸他教其它課程，不要太累了?？伤卫蠋焻s常常說：“我的身體還行，沒事?！钡蠹叶贾?，他是放心不下他的孩子們，特別是不放心班上幾個特殊的孩子。

大龍就是其中的一名特殊學(xué)生。他的父親多年前就在監(jiān)獄服刑，母親改嫁多年。這個可憐的孩子由姑姑代養(yǎng)，可是姑姑家的經(jīng)濟(jì)條件也很差，靠打工維持生活。宋太新看在眼里，疼在心頭。他說服愛人，把這個孩子接到了自己租住的房子。每到換季，他都給大龍買一些應(yīng)季的服裝和生活、學(xué)習(xí)用品。就這樣，三個春秋過去了?，F(xiàn)在已是三年級的大龍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，聽話，懂事。每次開家長會，宋太新都會避開一些敏感話題，盡量不談?wù)摳改赣H，他怕這個孩子傷心。每到教師節(jié)，大龍的姑姑都會拿自己在山上采的木耳送給宋太新，可每次宋老師都不要，讓她拿回去賣掉換點錢貼補(bǔ)家用，每次姑姑都是眼含熱淚離開宋太新家。

二年級時轉(zhuǎn)來的小林同學(xué)的情況也很特殊，母親智力低，父親腿部有殘疾，生活條件可想而知。家住在離學(xué)校路途較遠(yuǎn)的一個種地點上，上下學(xué)要走近3里路的鐵道，沒有其他伙伴跟他同路。宋太新了解到這個情況后，多次到學(xué)生家家訪，做家長工作，讓孩子到學(xué)校住宿。可是這個特殊的家庭離不開小林，他雖然年紀(jì)小卻能承擔(dān)一部分家務(wù)，如抱柴、喂豬、照顧有病的母親。面對這種情況，宋太新也沒了辦法，唯一能做的就是放學(xué)后送這個孩子一段路，直到能看到他的家為止，宋老師才能放心回來。就這樣寒來暑往兩年多，這個孩子在上、下學(xué)的路上沒有發(fā)生過一次安全事故。宋老師的愛人一開始不理解，哭著到學(xué)校找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)訴苦。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)耐心做工作，他的愛人也默許并理解了宋老師的做法。通過這些案例，不難看出宋老師對孩子親人般的愛。

小勇是名留守兒童，去年父母離異并各自重新組織了家庭，把小勇留給了年邁體弱的爺爺奶奶照顧。在小勇的心里，過早地失去了童年應(yīng)有的快樂，承受著本不應(yīng)該承受的痛苦。小勇性格孤僻，不愿和小伙伴一起玩，在學(xué)校時總是一個人獨(dú)處。宋太新看到這種情況，經(jīng)常與小勇談心，給他買水果吃，疏導(dǎo)其心中煩悶。在課堂上，經(jīng)常讓他發(fā)言，鼓勵他回答問題。經(jīng)過一個學(xué)期耐心的幫助，小勇在思想上有了很大變化，話多了，愛笑了，班里組織活動也能積極主動地參加。爺爺奶奶來學(xué)校找到宋太新說：“孩子變了，真變了，太感謝您了。您不但是他的老師，也是他的‘爸爸’。

勤懇踏實 爭做楷模

二十多年來，宋太新植根鄉(xiāng)土，與自己所熱愛的事業(yè)相生相伴，嘔心瀝血，默默耕耘，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播灑愛的種子，使一顆顆幼苗長成參天大樹，而他卻還在堅守著那塊三尺講臺。

在教學(xué)工作上，宋太新一絲不茍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，學(xué)得了一身真本領(lǐng)，多次被評為優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師、縣級教學(xué)能手。校公開課上，宋太新首先演示了語文學(xué)科利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的示范課，反響很大。他編寫的教案多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教案，撰寫的語文教學(xué)設(shè)計、論文多次獲獎。工作中，宋太新給了老師們許多無私的幫助，給了學(xué)生太多的關(guān)愛。他每天總是第一個走進(jìn)校園，迎接學(xué)生的到來；每天又總是等到學(xué)生全部離開，最后一個離開校園。他關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，用一顆溫暖的心去感化學(xué)生。