社區(qū)文化匯報材料范文

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第1篇

一、從法律進(jìn)社區(qū)方面匯報

為把社區(qū)建設(shè)成為治安狀況良好，人際關(guān)系和諧，環(huán)境衛(wèi)生整潔，文明程度提高，人們安居樂業(yè)的文明社區(qū)。在二OO二年司法局在臥龍山莊社區(qū)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上在各個社區(qū)全面普開時，我居委根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際，將“法律進(jìn)社區(qū)”活動納入了小區(qū)開展的“遵紀(jì)守法戶”、“星級文明戶”、“安全文明小區(qū)”等各種創(chuàng)建活動中，做到相互滲透，相互促進(jìn)。

（一）宣傳發(fā)動形成氛圍

1、利用各種宣傳渠道（如黑板報、宣傳窗）和司法局聯(lián)辦的文化長廊上的專版。在居民群眾中大力宣傳普法知識，提高居民的“四防”意識。

2、舉辦普法宣傳講座：假期里邀請司法局的同志和派出所轄區(qū)民警對學(xué)生進(jìn)行“安全防范法制教育講座”，提高學(xué)生自我保護(hù)意識；組織學(xué)生和居民群眾積極參加安全知識競賽，通過競賽使法律知識進(jìn)入居民家中，家喻戶曉，人人皆知。

（二）開展活動人人參與

1、修改并健全了居民委員會基層工作管理規(guī)范，以人為本，積極開展文明小區(qū)的建設(shè)。在小區(qū)內(nèi)每個居民樓群的單元上墻“居民公約和法制宣傳及常用電話牌”202塊，方便了居民，提高了安全意識；在小區(qū)樹立了永久性的文明法制宣傳牌15塊。這些宣傳牌的制作得到了結(jié)對共建單位在財力上的大力支持。建立健全了居民的行為規(guī)范，促進(jìn)了社區(qū)環(huán)境和諧有序，使社區(qū)管理逐步走上了規(guī)范化、法制化的軌道。

2、為不斷提高居民群眾文明建設(shè)，積極爭創(chuàng)“文明樓院”、“文明家庭”、“文明市民”。至目前我社區(qū)有文明樓院32幢，街道級文明家庭619戶，社區(qū)級文明家庭1137戶，使小區(qū)的文明建設(shè)更上一個新的臺階。

3、利用便民服務(wù)的機(jī)遇，對社區(qū)居民開展法律咨詢，把法律知識送到居民家門口，受到了大家的歡迎。

（三）各類活動相互滲透

積極開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，大力宣傳，全面發(fā)動。切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，保障青少年健康成長，有利于整合社區(qū)資源，充分營造全社會共同關(guān)注和參與青少年維護(hù)工作的良好氛圍；有利于緩解社會矛盾，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推進(jìn)“平安上虞”。

二、從創(chuàng)建民主法治社區(qū)方面匯報

為進(jìn)一步對社區(qū)居民加強(qiáng)法制宣傳，提高公民法律素質(zhì)，保障公民民利的實(shí)現(xiàn)，推進(jìn)社區(qū)民主法制建設(shè)，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，加快“平安上虞”的建設(shè)步伐，在今年初街道下發(fā)文件后，我社區(qū)就積極申報了創(chuàng)建紹興市三星級民主法制社區(qū)，實(shí)行依法治理、管理社區(qū)。主要是分為三部份來做：

1、“三民主”：民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。版權(quán)所有

2、“三公開”：黨務(wù)公開、居務(wù)公開、財務(wù)公開（衛(wèi)生費(fèi)、共建費(fèi)）。

第2篇

學(xué)校文化是學(xué)校的核心競爭力，是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動力。學(xué)校文化具有廣泛和長遠(yuǎn)的影響力，不僅影響師生個人的一生，而且波及到家庭、社區(qū)，對和諧社會的構(gòu)建具有良好的促進(jìn)作用。我校深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件指示精神，充分發(fā)揮學(xué)校文化在推進(jìn)師生成長中的引領(lǐng)作用，全面貫徹國家教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，有力的促進(jìn)了教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。下面就我校在學(xué)校文化建設(shè)方面的工作匯報如下：

一、把精神文化作為學(xué)校文化建設(shè)的核心，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，打造“師生和諧發(fā)展、相互促進(jìn)、共同成長”的學(xué)習(xí)樂園。

1、校長的“以人為本”的辦學(xué)理念和教育思想被廣大教職工接受，并付諸行動。校長們帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神暨《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，寫有學(xué)習(xí)筆記、心得體會，注重提高政治思想敏銳性和端正辦學(xué)方向。

學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂和不竭動力，學(xué)校文化的方方面面無不包含于我校核心價值觀“有心、用心、熱心、癡心善待每一天”之中。“有心、用心、熱心、癡心”四心之間既是逐層遞進(jìn)，也是相輔相成，“有心”是基礎(chǔ)，“用心”是態(tài)度，“熱心”是提升，“癡心”是境界，全體師生領(lǐng)略學(xué)校文化魅力、接受學(xué)校文化熏陶，進(jìn)而達(dá)到忘我工作、忘我學(xué)習(xí)、身心和諧的目標(biāo)；老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，“善待每一天”則表明了我校全體師生小處著手，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事、善待每一天，打造快樂幸福的人生，去實(shí)現(xiàn)自己的更高層次的人生價值，這與校訓(xùn)“誠實(shí)做人、踏實(shí)做事” 和校門口的學(xué)校寄語：“用心善待每一天善待每一個人和每一件事，善待每一堂課和每一份精彩，用心給自己和未來架起一座美麗的橋”的相一致。我校的辦學(xué)目標(biāo)是“創(chuàng)規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長學(xué)生”；培養(yǎng)目標(biāo)是“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會共處，學(xué)會創(chuàng)新，嘗試成功”；辦學(xué)特色是“美麗校園、人文校園、和諧校園”；育人目標(biāo)是“造就終身發(fā)展之生命主體”無不折射出學(xué)校核心價值觀的豐富內(nèi)涵。“進(jìn)了蘆小門，就是蘆小人”，在蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)這個溫馨、和諧的大家庭里，師生人人自主發(fā)展，人人得以發(fā)展。校長們以身作則，身教勝于言教，帶頭示范做好干部、教師們的表率；在干部會、全體教工會上，時常強(qiáng)調(diào)、提及學(xué)校的核心價值觀，把學(xué)校核心價值觀根植于教師的思想之中。干部們以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，厲行“今日事今日畢，明日事今日始”的工作作風(fēng)，為和諧校園建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”，學(xué)校的核心價值觀已經(jīng)被全體教職工認(rèn)同，并落實(shí)到日常工作學(xué)習(xí)之中。

2、學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，打造“民主、和諧”的人文校園。去年年底，我校在原來的“三風(fēng)一訓(xùn)”的基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)，經(jīng)過校委會全體成員的反復(fù)推敲，接受廣大教職工的意見和建議，形成了學(xué)校新的“三風(fēng)一訓(xùn)”。校風(fēng)是“厚德博學(xué)和諧 務(wù)實(shí)”，教風(fēng)是“敬業(yè) 愛生 求實(shí) 創(chuàng)新”，學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)善思 合作 探究”，校訓(xùn)是“誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”。進(jìn)入教學(xué)樓的大廳內(nèi)首先映入眼簾的就是懸掛著“三風(fēng)一訓(xùn)”的巨幅匾，每天都在影響著師生自覺把“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)化到工作學(xué)習(xí)之中；為增進(jìn)師生對“三風(fēng)一訓(xùn)”的記憶和內(nèi)化，學(xué)校組織了教工“三風(fēng)一訓(xùn)”默寫比賽、學(xué)生“我與學(xué)風(fēng)”演講比賽；每天早上，各班合唱班歌、校歌，煥發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)班集體凝聚力和自豪感。

3、學(xué)校在規(guī)范制度管理的同時，努力解決教工實(shí)際問題和后顧之憂，學(xué)校管理體現(xiàn)人性化，為教師生日點(diǎn)歌，使大家感受到學(xué)校大家庭的溫暖。教職工的紅白大事、生活困難、重大疾病以及困難學(xué)生，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都必到場慰問關(guān)懷。2007年9月，46歲的孫慧銘老師身患絕癥，自身承擔(dān)不起高昂的醫(yī)藥費(fèi)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨醫(yī)院探望病情，并幫助解決治病資金不足問題，我校“愛心基金會”向全校教職工發(fā)起了“讓生命繼續(xù)”愛心捐助活動，全校教職工紛紛伸出援助之手，捐款累計達(dá)一萬余元  。孫老師去世后，學(xué)校也多次到其家中探望，盡全力解決實(shí)際困難。這份關(guān)愛，慰藉了教師遺屬，感召了全校師生，溫暖了整個社會。一份關(guān)愛就是一份希望，一份關(guān)愛就是一份和諧的因子。目前，我校干部之間的理解信任、合作互助，為學(xué)校整體和諧發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。中層之間講團(tuán)結(jié)，干群之間講理解，工作管理講人文，我校干群關(guān)系和諧，師生關(guān)系融洽，一年兩次的干部測評滿意率均達(dá)100%。

4、重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和創(chuàng)新。學(xué)校制作蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)發(fā)展史展板、地方教材引進(jìn)課堂等活動，使廣大師生了解了我校畢業(yè)生中涌現(xiàn)出的張進(jìn)生（山東大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院研究中心主任）、孫寶江（中國石油大學(xué)科技處處長）、趙志成（原三甲趙村黨支部書記、省勞動模范）等先進(jìn)人物，增進(jìn)了師生學(xué)校辦學(xué)歷史的了解，培養(yǎng)了廣大師生的自豪感和自信心。為持續(xù)發(fā)揮學(xué)校文化的統(tǒng)領(lǐng)作用，學(xué)校制定了長期學(xué)校文化發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展方案并有計劃地逐步實(shí)施，促進(jìn)了校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。

5、進(jìn)一步完善了學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，定期召開家長會，定期對家長進(jìn)行必要的家教指導(dǎo)，邀請家長進(jìn)校參觀指導(dǎo)教學(xué)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提高他們的辦學(xué)積極性；鼓勵教師進(jìn)行多種形式的家訪，走進(jìn)學(xué)生家庭、進(jìn)入學(xué)生心靈，了解學(xué)生、理解學(xué)生、教育學(xué)生、成就學(xué)生，收到較好效果。期中診斷性評價結(jié)束后，學(xué)校舉行首屆少年宮活動成果展示會，邀請學(xué)生家長到我校觀看，了解學(xué)校的發(fā)展變化和孩子們的成長狀況，以增進(jìn)家校的溝通，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。建立了家長培訓(xùn)學(xué)校，成立家長委員會，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。充分挖掘家庭教育資源，完善校本地方課程教材，發(fā)揮學(xué)校在教育中的主導(dǎo)作用。組織學(xué)生走向街頭宣傳教育法律法規(guī)，爭取社會各界的支持。

6、深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，力行《弟子規(guī)》，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。為發(fā)揮學(xué)校文化對社區(qū)、家庭的影響力，促進(jìn)和諧社會建設(shè)，學(xué)校通過學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》這項系統(tǒng)、長效的活動，傳承中華美德，培養(yǎng)民族精神，熏陶審美情趣，培養(yǎng)讀書興趣，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，激發(fā)學(xué)生孝親尊師的善良本性，帶動家長愛讀書、孝敬父母、父慈子孝，促進(jìn)“家和”，形成“萬事興”的良好局面。

二、堅持“公平、公正、公開”的考核原則，與時俱進(jìn)，適時完善學(xué)校各項規(guī)章制度。

1、學(xué)校的各項工作分工明確，責(zé)任到人，校長負(fù)總責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，中層干部、級部主任、班主任、任課教師分口把關(guān)，一級對一級，層層確定目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，靠科學(xué)、合理的制度來規(guī)范學(xué)校的各項工作。形成了穩(wěn)定實(shí)用的校園管理網(wǎng)絡(luò)體系，初步實(shí)現(xiàn)了人本與科學(xué)相融合的管理模式。學(xué)校各項工作始終堅持安全第一，警鐘長鳴，截止目前未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。學(xué)校建立了“人防為先、物防為輔、制度保證”的校園安全防范體系。拆除原實(shí)驗(yàn)院、廁所等危房，購置了消防設(shè)備、防暴器械，修補(bǔ)了防護(hù)圍墻，增設(shè)專職保安，2010年9月2日縣綜治委對我校在人防、物防、機(jī)防、消防等方面所做的工作，給予全縣最高分。

2、重視教職工的主人翁地位，賦予教工發(fā)言決策的權(quán)力：召開全體教工會，給每位教工提供獻(xiàn)計獻(xiàn)策的機(jī)會，修訂完善綜合考核方案、教職工獎懲條例；增強(qiáng)校務(wù)公開透明度和民主參與力度，實(shí)行民主評議干部制度，“干部業(yè)績教師說了算”，充分體現(xiàn)了對全體教工的尊重，理順了干群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力，推動了學(xué)校工作和諧發(fā)展。

3、學(xué)校重視規(guī)章制度的宣傳解讀及執(zhí)行的監(jiān)督檢查，學(xué)校規(guī)章制度體系得到全面落實(shí)。對教室、辦公室、樓道、以及少年宮各輔導(dǎo)室內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)一布局，制作統(tǒng)一的各種教育法規(guī)、制度牌匾上墻，便于師生學(xué)習(xí)。學(xué)校在學(xué)習(xí)了杜郎口中學(xué)的反饋會后，由原來的只是干部、班主任參與的值班檢查，變?yōu)楝F(xiàn)在的每天由一名干部帶領(lǐng)四名教師全員參與教學(xué)值班、班主任值班、行政值班的模式，調(diào)動了教師的工作積極性，促進(jìn)了良好教育教學(xué)秩序的形成。

三、重視課程開發(fā)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，突出課程的文化育人功能。

學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開全課程，開足課時，開好課程。今年，通過全體教師的共同努力，我校整體教學(xué)成績提升一個名次，教研成績總分列全縣第一名。

學(xué)校充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，開發(fā)校本課程，建立鄉(xiāng)村少年宮，挖掘師生潛能。我校認(rèn)真落實(shí)市推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作會議精神，自上學(xué)期設(shè)立鄉(xiāng)村少年宮，為全體學(xué)生的健康成長營造“綠色”空間。制定了切實(shí)可行的少年宮活動實(shí)施方案，規(guī)劃了少年宮建設(shè)的具體和長期目標(biāo)，定期召開專題研討會，解決工作中出現(xiàn)的問題，確保工作順利開展；根據(jù)“教師發(fā)揮特長，學(xué)生充分自愿”的原則，開設(shè)了書法、棋藝、足球、國學(xué)誦讀等15個活動小組，每周二、四下午開展各項活動。外出學(xué)習(xí)后，專門設(shè)立學(xué)校特色表演項目班：國學(xué)誦讀班、豎笛班。對我校的國學(xué)誦讀班、足球隊進(jìn)行了服裝統(tǒng)一。學(xué)校的輔導(dǎo)教師辛勤指導(dǎo)，學(xué)生們勤學(xué)苦練，天道酬勤，我校在高青縣中小學(xué)足球賽中，獲得第三名，實(shí)現(xiàn)歷史性突破；在全縣國學(xué)誦讀比賽中，榮獲全縣第一名，并代表縣中小學(xué)參加市國學(xué)誦讀比賽，獲得第三名。成績的取得增強(qiáng)了師生的自信心和進(jìn)一步搞好鄉(xiāng)村少年宮活動的決心。在少年宮活動中，師生共同參與，寓教于樂，融洽了師生感情；同時培養(yǎng)了師生的第二項技能，增強(qiáng)了師生的自信心和成就感，滿足了師生共同全面發(fā)展的需要。

四、堅持“以師為本、以生為本”，促進(jìn)師生共同成長。

1、注重發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。師生是學(xué)校的主人，開展校園文化建設(shè)必須要激發(fā)廣大師生主體意識，充分調(diào)動師生參與校園文化建設(shè)的積極性，這樣的學(xué)校文化才有生命力。

蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)非常注重在師生中牢固樹立和諧意識，樹立優(yōu)良的團(tuán)隊精神，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。學(xué)校在制定“三風(fēng)一訓(xùn)”、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色和建筑物命名等過程中都反復(fù)征集師生意見，通過共同討論后才確定。通過這種形式，師生參與學(xué)校文化建設(shè)的積極性被充分調(diào)動起來，大家各抒己見，建言獻(xiàn)策，不僅推動了學(xué)校文化建設(shè)的順利開展，還讓校園成為寄托師生情感的精神家園。在班級文化、走廊文化的創(chuàng)建過程中，學(xué)校在統(tǒng)一區(qū)域規(guī)劃好相應(yīng)的板塊，內(nèi)容則由師生自己動手制作，學(xué)校不指定、不包辦，給師生提供了一個發(fā)揮和創(chuàng)造的平臺，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂。廣大師生的積極參與，為學(xué)校文化不斷發(fā)展提供了不竭的力量和源泉。

2、創(chuàng)造健康身心的條件，提供舒心工作環(huán)境：開設(shè)了教工之家，結(jié)合“三八”、“五四”、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織慶祝活動；為每位教師贈發(fā)《給教師的健康枕邊書》，時時呵護(hù)教師身體健康，彰顯學(xué)校人文關(guān)懷；深入開展“師德建設(shè)月”活動，提高教師的責(zé)任感和使命感。一系列活動的舉辦，緩解了師生工作學(xué)習(xí)壓力，使之保持身心健康，并取得了較好成績，其中今年5月，我校取得高青縣教工籃球比賽第一名：比賽中，以李希勇老師為代表的蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)代表隊發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的頑強(qiáng)拼搏精神，取得全縣乙組第一名的好成績，展現(xiàn)了全校教工團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。2010年暑假期間，我校組織了“學(xué)希勇同志事跡報告會”，鼓勵教師向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。學(xué)校注重師德建設(shè)，提升廣大教師思想政治素質(zhì)和自身修養(yǎng)，為每個教師制定了桌牌，內(nèi)容為“三風(fēng)一訓(xùn)”和教育宣言，時時激勵教師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)。

利用校園網(wǎng)絡(luò)、公開欄、黑板報等廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)營造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。學(xué)校利用暑假開展“向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，抒寫教育宣言”活動。通過向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，抒寫教育宣言，促進(jìn)教師自我反思、自我教育、自我提高，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識好進(jìn)取精神，從而形成引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校文化氛圍。

3、打造專業(yè)成長的平臺：國慶節(jié)期間，為每位干部布置了課題研究作業(yè)，并進(jìn)行交流，提升了隊伍素質(zhì)；積極為教師征訂刊物，全體教師享受學(xué)校補(bǔ)貼，各級骨干教師享受特殊優(yōu)惠；為便于教師工作，學(xué)校達(dá)到了人手一機(jī)，提高了辦公效率；為幫助年輕教師成長，和有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師結(jié)成了幫扶對子，減少了探索彎路；積極為教師外出學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流提供機(jī)會，鼓勵教師參加各級各類教育培訓(xùn)， 2007年我校支持6名教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力；學(xué)?？朔Y金困難，先后組織全體教師西去杜郎口、中心路小學(xué)、高城中學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)、二進(jìn)高陽，于3月19日，二赴丈八丘聯(lián)小學(xué)習(xí)；10月15日，骨干教師一行10人到省莊二中學(xué)習(xí)，開展校際聯(lián)動，開闊了教師視野；提高了教師文化層次品位，轉(zhuǎn)變了教師育人觀念，為教學(xué)質(zhì)量的提升注入了源源不斷的活力。

4、組織“引人入勝”的教學(xué)活動：創(chuàng)立?？?，把教師們的研究成果編輯成冊，既體現(xiàn)對教師的研究成果的尊重，又積累了資料。學(xué)校組織了“人人一堂公開課”、“優(yōu)秀教案展評”，開展了“星級教師”評比、“素質(zhì)教育成果展”、“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)”比賽等活動，調(diào)動了教師的參與積極性，引導(dǎo)教師成長。打造精品高效課堂，面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生成材奠定人生基礎(chǔ)。

5、提高學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性：學(xué)校一向主張尊重學(xué)生，要求教師善于鼓勵學(xué)生，促使學(xué)生實(shí)行自主管理。通過推薦、民主評議、考察等形式選舉產(chǎn)生了學(xué)生管理委員會，由學(xué)生管理委員會委員組成執(zhí)行小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的學(xué)生出勤、胸卡佩帶、兩操情況及紀(jì)律、衛(wèi)生、日常禮儀、就餐的監(jiān)督檢查工作，從而使學(xué)生們在參與管理過程中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)、管理、計劃、組織等多方面的才能。學(xué)校對學(xué)生管理委員會采取不定期輪換的辦法，讓全體學(xué)生都有參與管理鍛煉的機(jī)會。成立了“蘆湖文學(xué)社”，邀請音體美報記者到校進(jìn)行校園小記者培訓(xùn)，提高學(xué)生的寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)；學(xué)生定期出蘆湖校報、黑板報，培養(yǎng)學(xué)生編輯能力，增強(qiáng)參與學(xué)校管理的主人翁意識。“蘆湖之聲”廣播站每天早、午、晚定時開播，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生情操。

6、注重把學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校管理、素質(zhì)教育工作結(jié)合起來。學(xué)校文化建設(shè)不是孤立的，是和學(xué)校管理、教育教學(xué)、素質(zhì)教育等日常工作緊密聯(lián)系互促發(fā)展的，是學(xué)校工作一個重要方面。蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)把學(xué)校文化建設(shè)作為提升學(xué)校管理水平的突破口，實(shí)施素質(zhì)教育的平臺，把學(xué)校文化建設(shè)融入到學(xué)校工作的方方面面。

學(xué)校利用國旗下講話加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育；邀請武裝部、司法部門、公安干警進(jìn)校園對學(xué)生進(jìn)行國防科技教育、法制報告、交通安全講座等，規(guī)范學(xué)生言行；設(shè)立了心理咨詢室，保證學(xué)生的身心健康發(fā)展；利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，組織多彩的活動豐富學(xué)生的文化生活：象慶祝教師節(jié)“隊形隊列演排”、慶建國六十周年合唱比賽、愛國主義讀書月活動、清明節(jié)紀(jì)念烈士掃墓活動，近期舉辦了經(jīng)典詩文朗誦會活動、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容比賽、陽光體育冬季長跑活動。為全面活躍校園文化生活，提高學(xué)生體質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，2010年4月30日我校成功舉辦了首屆體育藝術(shù)節(jié)活動。通過體育藝術(shù)節(jié)使廣大學(xué)生更好地在充滿藝術(shù)氣息的校園生活中茁壯成長。這些活動的開展不僅濃厚了學(xué)校的文化氛圍，更重要的是增養(yǎng)了班級學(xué)校這個大家庭的凝聚力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校文化建設(shè)和素質(zhì)教育的有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)發(fā)展。隨著學(xué)校班級文化、走廊文化、餐廳文化不斷豐富，班級管理、文學(xué)社管理、餐廳管理等學(xué)校管理的各個方面逐步走向了規(guī)范化、精細(xì)化的發(fā)展軌道。

五、堅持優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)保障機(jī)制，為師生打造優(yōu)良的校園環(huán)境。

1、校園事事皆教育，處處皆文化。只有充分利用空間，才能使學(xué)生手之所觸、目之所接都能受到校園文化的熏陶，才能使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

學(xué)校非常注重校園立體空間的利用，行走在蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校園里，到處都能感受到學(xué)校文化對思想的沖擊。來到蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)的校門口，就能看到大門右側(cè)的“趙店中學(xué)”四個行楷大字、“三風(fēng)一訓(xùn)”和學(xué)校寄語以及“孩子能自立，家長請放心”掛牌。進(jìn)了大門口就是名字叫“礪志路”的學(xué)校主路，行走在寬闊平整的大道上，一種“為中華之崛起而讀書”、砥礪意志、勇攀科學(xué)高峰的責(zé)任感油然而生。大路的北面是成長樓、南面是啟智樓，國旗周圍的花池叫“百草園”，花池內(nèi)的巨石上刻有“和諧”，這是學(xué)校的核心教育理念。學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)色是淺藍(lán)色，標(biāo)準(zhǔn)字是行楷。學(xué)校大門口的“趙店中學(xué)”四個大字，就是使用的標(biāo)準(zhǔn)字體，啟智樓、成長樓西墻上的經(jīng)典內(nèi)容就使用了標(biāo)準(zhǔn)色。啟智樓樓頂上是學(xué)校的校旗，卷簾門正中央是學(xué)校的?；?，光彩奪目，是學(xué)校的標(biāo)志和象征，蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵。東面的乒乓球訓(xùn)練基地的標(biāo)語牌上寫著 “人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”，“ 業(yè)精于勤，行成于思”……可謂目不暇接，就連礪志路邊的白蠟樹都成為學(xué)校文化的一部分，這些樹伴隨著學(xué)校的發(fā)展走過了六個春秋，被評選為校樹。校樹白蠟樹是誠信進(jìn)取的象征，意為蘆湖學(xué)區(qū)中心小學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取，闊步向前，與校歌、校訓(xùn)相得益彰；?；ㄊ堑Z志路西邊的高雅尊貴的海棠花，意在全體師生自尊自強(qiáng)，通過以文“化”人，提升師生人生境界，塑造高雅尊貴的品格。全體教工統(tǒng)一著裝，提升教師的職業(yè)形象，更好體現(xiàn)教師的良好精神面貌。學(xué)生統(tǒng)一校服，減少了學(xué)生之間攀比風(fēng)氣，樹立了良好形象。

2、讓每一面墻壁都“說話”，打造師生成長樂園，彰顯以文“化”人。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的墻壁上設(shè)立了小學(xué)生必背古詩詞、《弟子規(guī)》內(nèi)容，秋實(shí)園設(shè)立了內(nèi)容為“如果不能成為大樹，就做一棵小草……”的展牌，時時提醒激勵學(xué)生做天天進(jìn)步的自己、做最好的自己。在宣傳欄、乒乓球訓(xùn)練基地及啟智樓內(nèi)張貼著“三風(fēng)一訓(xùn)”，懸掛名人名言，設(shè)置標(biāo)語牌、班級文化展示板，及時更新教室、走廊文化內(nèi)容；各班設(shè)置了特色教室門牌，門牌的內(nèi)容包括富有個性的班名、教師寄語、班級目標(biāo)等，在每一個角落都能讓人感受到濃厚的學(xué)校文化的存在，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生時時處處都能受到美好向上的激勵，塑造良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)積極向上的頑強(qiáng)拼搏精神，繼而形成積極樂觀的人生態(tài)度。

3、各班設(shè)置“教室圖書角”，購置了花盆，增添濃濃書香和花香。學(xué)生課后隨時借閱，并在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；設(shè)置教室祝福角，溫馨的話語、良好的祝愿，潛移默化滋潤著學(xué)生，使大家享受學(xué)校大家庭的溫暖。

4、學(xué)校堅持嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高配置的原則，先后投入萬余元為實(shí)驗(yàn)室配置了各種配套設(shè)備。今年4月8日，高青縣學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作現(xiàn)場會在我校召開。會上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的八十余名領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地參觀并給予了高度評價及充分肯定。

5、加強(qiáng)食堂管理，成立師生餐廳，為師生統(tǒng)一安排營養(yǎng)套餐，清除垃圾食品，確保師生吃上“放心飯” 保證了師生的身體健康。。走進(jìn)師生餐廳，首先映入眼簾的是感念詞，四周墻壁上懸掛著“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢；一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”等教育格言，培養(yǎng)感恩意識、節(jié)約意識；廁所也是進(jìn)行文化教育的良好陣地：設(shè)立大小便警戒線，張貼“走近一步靠近文明”標(biāo)語，保持廁所衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

6、綠化美化學(xué)校環(huán)境，安裝供水壓力罐系統(tǒng)，解決教學(xué)樓的衛(wèi)生問題，為師生提供舒適、干凈的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。安裝了電子眼安全系統(tǒng)，門衛(wèi)24小時值班，并新?lián)Q高檔路燈，為打造平安校園奠定了基礎(chǔ)。

六、學(xué)校加大教育信息宣傳的工作力度，爭取社會各界廣泛支持。

第3篇

(20__年6月7日)

自創(chuàng)城工作開展以來，__街道按照市、區(qū)統(tǒng)一安排，重點(diǎn)從城市建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)創(chuàng)建三個方面著手，集中時間、人力、物力、財力，深入推進(jìn)文明城市創(chuàng)建活動，現(xiàn)將進(jìn)展情況匯報如下：

一、加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，營造創(chuàng)城氛圍

在城區(qū)、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、區(qū)屬單位駐地進(jìn)行了全方位的宣傳和發(fā)動，于羅四路、羅五路、羅程路、文化路等重要路段和社區(qū)的顯著位置設(shè)立大型公益廣告、噴繪粉刷宣傳標(biāo)語650余處，張貼創(chuàng)城宣傳畫200余套，出動三臺宣傳車在城區(qū)和各社區(qū)間巡回宣傳，制作宣傳磁帶利用社區(qū)高音喇叭不間斷播放，大大增強(qiáng)了創(chuàng)城輿論氛圍，提高了群眾知曉率、參與率。向?qū)W校、企業(yè)、社區(qū)、市場發(fā)放了以做文明學(xué)生、文明市民、文明職工和文明業(yè)主的有關(guān)宣傳材料、宣傳畫、手冊6萬余份，使創(chuàng)城活動達(dá)到人人皆知、家喻戶曉，在全街道掀起了共創(chuàng)文明城市，共享發(fā)展成果的創(chuàng)城熱潮。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)城深入開展

重點(diǎn)打造“八縱十橫”道路網(wǎng)絡(luò)格局，將羅四路、羅五路、羅程路、文化路、文化二路等五條主要道路的改造提升納入街道重點(diǎn)工程。目前已完成硬化及修補(bǔ)路面6萬平方米，鋪設(shè)人行道板8000平方米，綠化4000平方米，安裝路燈200余盞，其中羅五路安裝路燈40盞，栽植綠化樹國槐634棵，鋪設(shè)路沿石3300米、人行道大理石板5000平方米，打造全天候保潔、全天候保安的高檔商業(yè)一條街。對城區(qū)的羅五路、文化路、商業(yè)街、寶泉路、建設(shè)街、柳樹街等六條道路兩側(cè)的沿街樓樓體，按照因地制宜、一街一色的原則，進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷，與原有建筑物及道路經(jīng)營文化相協(xié)調(diào)，達(dá)到亮化、美化的目的粉刷面積達(dá)20余萬平方米。

三、加大環(huán)衛(wèi)整治力度保障創(chuàng)城順利進(jìn)行