標準化建設匯報材料范文

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第1篇

尊敬的各位領導你們好：

首先我代表歡勝中學全體師生對各級領導的光臨表示熱烈歡迎，衷心感謝各位領導到我校檢查指導工作。

義務教育學校標準化建設工程督導評估以科學發展觀為指導，以全面推進素質教育，促進義務教育均衡發展為核心，其工作的開展對于教育事業的均衡發展具有極其重要的促進作用。為此學校把督導評估工作作為學校工作的重中之重，作為學校的常規工作與重點工作，給予高度重視，并把此項工作擺上工作日程。在我縣各級領導部門的高度重視下，在縣教育局領導的大力支持下，在縣教育督導室的正確指導下，我校先后被省教育廳、發改委、財政廳授予遠程教育工程先進學校；被綏化市人事局、教育局授予綏化市教育系統先進單位；被慶安縣人民政府授予勞動模范集體；被慶安縣人民政府授予和諧校園。我們本著“常規而有序、創意與合理、有效而科學”的工作宗旨，扎實有效地開展督導評估工作。現將我校的基本情況匯報如下：

一、基本情況

慶安縣歡勝中學始建于1968年，1982年遷到新址，改建為磚瓦結構校舍。2006年危房改造后建成四層教學樓一棟。合并4所小學后，改為九年一貫制學校，即慶安縣歡勝中學，2010年又向上爭取資金新建了一棟2500平方米的教學樓。

歡勝中學現有26個教學班，在校學生數826人，初中學生432人，小學生394人，目前學校現有教師64人，專任教師是57人，專任教師學歷合格率為100%，其中市先進工作者10人，市骨干教師4人，縣骨干教師16人，中學高級教師7人，中級教師28人，教師整體素質較高教師學歷達標率達到100%，本科以上學歷達到39%。

二、學校各項工作開展情況

1、辦學條件

(1) 辦學規模：歡勝中學校園占地面積達27184平方米，建筑面積達3693多平方米。學校有200米環形跑道一個，2個籃球場，4個排球場，校舍總建筑面積達6193余平方米，學校的普通教室面積達到規定標準。學校布局合理，校園周邊200米范圍內沒有游戲廳、歌舞廳、臺球室、網吧等經營性場所，教學環境的噪聲符合相關規定，周邊環境安全衛生。學校擁有多媒體教室，微機室，語音室，美術室，音樂室，理化實驗室，圖書閱覽室等專用教室。近年又新建了校園廣播，校園網絡、實現了中小學電化教學班班通。

(2) 辦學方向：歡勝中學始終堅持“以德為先，以人為本，創建墨香校園”的辦學理念，構建“求實、務實、創新、高效”的校風，樹立“強素質、樹形象、爭先進、創品牌”的教學思想，積極推進新課程改革，致力于全面推進素質教育，從而實現學校的跨越式發展。

（3）辦學特色：我校始終把“創建花園式學校，打造墨香校園”作為我校全體師生共同奮斗的目標。為了美化校園，學校全體師生齊心協力，利用春秋之際，美化香化校園，建設綠地面積5000余平方米，生均綠地面積6.5平方米，08—10年我們共植風景樹352棵，種植花草2458株，把整個中學后花園裝扮得分外妖嬈。

為了打造墨香校園，讓校園文化滋養師生心靈，陶冶情操，學校師生共同創造了墻板文化、板報文化、樓廊文化、教室文化和過道文化，每一處都是一處獨到的風景、每一處都是一個啟人心智催人奮進的號角，每一處都是一個讓師生快樂成長的沃土；為了弘揚古典文化傳統，推動學校文化建設向縱深發展，我們近年來開展了三個活動：一是以提高學生技能為主的書畫比賽，二是以國學經典誦讀為主的讀、背、比、評活動，三是以提高學生動手操作和創新能力為主的小發明、小創造、小制作展覽。我們學校展室里的書畫作品、繪畫作品、手抄報作品都是全體教師和學生共同來完成的。

（4）校園建設：在縣教育局領導關心支持下，在2006年秋季進行操場平整5000平方米，在2007、2008兩年中鋪設磚地面2500平方米，新建了兩條100米的白色路面，修建了兩組大花壇，八個小花壇，校容校貌進一步改善，學生活動條件進一步提高，做到了“在傳承中育人，在勞作中育人，在環境中育人，在創建中育人”。

2、隊伍建設

（1）領導班子：歡勝中學是我縣的窗口單位，其領導班子是經過縣教育局層層考核，層層選拔，競聘上崗。崗位設置合理，成員齊全，分工明確，在工作中做到了各司其職、各負其責。

（2）教師管理：結合學校實際，加強教師管理，完善教師各項管理制度，規范教師的工作方式。結合教育局下發的晉職考核方案，完善我校的考評方案，對教師實行全面、屬實、公正、公開的考核與評價，建立多元化的教師評價體系，對教師進行綜合考評。我校把教師師德建設作為首要工作來開展，大力加強師德師風建設。樹模范，弘正氣，使教師做到心中有行為標準，行為中有規范準繩，在社會上樹立了良好的教師形象。得到了家長的認可，社會反響良好

（3）教師培訓：為了提高教師的業務素質，我校制定了切實可行的教師自我發展目標，學校鼓勵支持全體教師積極參加各級部門科研培訓，保證學時、保證效果。并且以教育科研、校本教研與課標學習為主要內容，利用每周三的業務學習時間，組織教師認真學習現代教育理論與先進的課程理念、學習優質的教學方法，積極在教學中運用新課改，做到理論聯系實際。利用周五下午時間，由微機教師對全體教師進行信息技術基本技能的培訓，提升教師掌握現代信息技術的能力。工作之余教師自覺夯實基本功，堅持書法與簡筆畫的練習，做到了制度保障、強化管理，促進了教師的專業發展，在各類培訓中教師的理論知識得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，工作能力得以提高，綜合能力得以增強，整體素質得以提升。

3、教育教學工作

（1）德育工作：我校把德育工作作為學校工作的重要工作之一。成立德育組織并制定了德育工作制度，學校以學科教育與德育相融合，活動開展與培養品質相聯系。以圖書室為校內資源，向學生開放，盡情吮吸民族文化，情感受到熏陶，校園讀書氛圍濃厚，態勢喜人。

為了更好的開展三育人活動，鞏固德育教育成果，設立了行之有效的包括校長、主任、班主任、少先隊輔導員在內的德育組織機構，我們利用班會、隊會、晨會、思品課、社會課，開展多方位的各種德育活動，教師在各學科教學中做到德育滲透，墻報板報多次體現德育內容，校園內的警示牌時刻教育學生，德育教育收到良好的效果。以少先隊隊會為途徑開展了講故事比賽、安全知識比賽、古詩文誦讀比賽等一系列活動，以活動促進德育工作的有效開展。為了鞏固德育教育成果，拓寬德育教育領域，開展了警民共建活動，聘請歡勝鄉派出所指導員到校進行法律知識講座，同時開設了心理健康課，并設有專職教師任教，做到教學結合年齡，因材施教。為了更好的教育學生，促進學生健康成長，學校成立了家長學校，定期召開家長會，與家長溝通交流，在交流中讓家長更多地了解學校，理解教師。各項活動做到了活動前有計劃、有記錄、有總結，充分發揮了德育教育的實效性。

（2）音體美工作：我校高度重視藝術教育，歡勝中學特設了音體美專任教師與綜合實踐任課教師，開齊開足小三科課程。為了增強學生的體質，學校上好體育課的同時，經常開展各項體育活動，進行各種體育訓練。為了促進學生的健康成長，做好學生流行病防御工作，學校設立值周小組，每日對校園衛生、班級衛生與個人衛生進行檢查，同時學校連同防疫站進行每年一次的學生體檢。確保學生身心健康和教學工作的正常有序進行。

（3）教學研究：教育的主要陣地是課堂教學，學校以教研活動為主深入進行教學研究，做到有計劃、有組織，組織教師進行教師論壇，在反思自己的教學行為中解決了教學困惑，拓展了知識，提高了素質。提高教學效率重在優化教學過程。我校在新課改春風的沐浴下，積極有效的推行新課改，成立了課改領導小組，制定了課改工作方案，組織教師認真學習新課標，轉變傳統的教學觀念，積極運用課改要求的方法與模式進行教學，注重雙基教學，采用自主、合作、探究的學習方式，引導學生學習。同時注意信息技術與其他學科的整合，熟練的運用新理念進行教學，做到了優化教學過程，我校注重以教育理論引導教學實踐。把教育理論的學習作為校本教研的一項內容，定期學習，組織教師學習專家專著，倡導教師在已形成的教學模式中進一步探究其實效性。教師通過三課活動，即集體備課、集體聽課、集體評課活動交流研討，反思改進切實提高了課堂效率。為了提高教師的教學水平，學校領導深入課堂聽課，指導幫助，同時開展了師徒結對活動，教師自行組合、互相聽課、交流探討、互相幫助，在集體備課中，教師交流研討、各抒己見、群策群力，提高了課堂教學質量。從中體現了我校師生超前的競爭意識。

（4）教育科學研究：學校成立以校長為組長的科研組織，各個科研小組設有專人負責，教師及時積累材料，做好相應的學習筆記，并附有反思性體會，科研檔案逐步走向規范。為了此項工作的有效進行，將其納入校本培訓中，把科研中心放在新課程實施中，讓研究過程稱為拉動學校發展，使其成為提升教師素質的有效動力。

（5）課程實施：我校認真執行執行《黑龍江省課程設置與實施方案》，全面執行課程計劃，按照國家課程要求編排課程表，做到開齊開足各個學科，積極開設《生命教育》、《人文與社會》、《技術》等地方課程，以誦讀經典為校本課堂教學內容，各學科各顯特色，互相整合，充分發揮利用校內教育資源，以圖書室為陣地，發揮圖書室的育人作用，每天中午圖書室開放，開拓了學生的知識視野；網絡資源共享，豐富了教師的工作閱歷，遠程教育的安裝，這一現代化教學手段，為教學提供了更為有效的服務，

4、學校管理

（1）教學管理：為了有效地進行教學管理，我校制定了健全的教學常規管理制度，嚴格執行縣教育局頒發的各項教學制度。以縣教育局制定的各項教學制度為依據，結合學校實際，進一步制定與教學相關的制度細則。學校領導班子每學期進行兩次教學常規檢查，除進行教學軟件全面的檢查外，還深入課堂聽課，肯定優點、指出不足，幫助教師成長進步，同時把此項檢查結果作為考核的一項指標。

（8）安全工作：學校本著“安全重于泰山”的工作宗旨，把安全工作放在首位，安全工作貫穿于教育教學始終。做到高度重視，中心校定期召開了專項安全工作會議，對學校的安全工作提出要求，作出部署，建立了安全組織機構，做到了職責分明，責任到人，層層簽訂責任狀，同時制定了計劃，健全了制度，制定疏散預案以及應急措施，各室設有安全負責人，學校領導進行每周一次的安全大檢查，對各分校定期進行全方位的排查，認真記錄，發現問題，及時整改，及時排除隱患。為師生的安全和學校各項工作有序進行提供強有利的保障。為增強學生的安全意識，學校組織編寫了《中小學生安全知識讀本》等手冊，利用早會時間進行學習，同時以班會為途徑進行安全教育，并進行正規的疏散演習。為了加大宣傳力度，學校專門出版了一期有關安全教育專欄的板報，開展了安全疏散演習活動，通過板報、手抄報、班隊會的形式加大宣傳力度，豐富學生安全知識，增強了學生的安全意識。學生安全意識增強，自我保護意識提高，為此學校無安全事故發生

（1）后勤管理：后勤工作以服務為宗旨，講效率，求質量，中心學校設立了總務主任，對各校后勤進行全面管理、全面監控，制定相應的制度，對于校產分類造冊，及時登記，及時清點，及時記錄，加強備品的管理，及時維修和更換破損物品。校產檔案分類立冊，檔案專人管理，專柜專放，及時整理歸檔，做到了材料祥實，整理規范，保存完好

（6）財務管理：嚴格執行財經制度，遵守財務制度，實行一費制，堅持資金花在刀刃上的原則，做到統籌安排、勤儉節約，對于賬目與收費項目，學校做到了及時公示，為此得到社會的監督，家長的滿意。

（7）檔案管理：檔案專人專管，專柜存放，由督導員負責，教師全員參與整理，做到了及時整理歸檔，材料真實，內容全面，各具特色，管理規范，保存完好，得到了各級領導的一致好評。

四、存在的不足：

1、學校設施、教學儀器雖能滿足基本需要，但尚需完善，管理還需再上檔次，逐步走向科學化。

2、個別教師雖已經過新課改的培訓，但教育理念尚待更新，對于新型教學觀念只是理論上接受，并沒有真正有效的進行實踐運用，理論學習與工作實踐脫節。對于先進教學方式和教學手段在應用的有效性和必要性上需要進一步加強研究。

3、歡勝中學建校時間短，學校綠化面積不夠，由于資金有限，校園規劃不能盡快實施。

.五、改進措施：

1、學校統籌安排、節約資金，爭取社會各界大力支持，努力改善學校辦學條件，增加教學設備與教學器材，做到硬件逐步變硬。

2對于教師進行科研培訓，讓教師真正認識到科研的意義，掌握科研的方法，積極主動參與到科研工作中，提高教師的科研能力，使教師在研究中有目的見成效，找規律善總結，力爭做科研型教師。

3、創造機會讓教師走出去學習聽課，參加培訓，從中更新教育觀念，吸取精華，以便于富有成效的運用現代化教學手段，真正的做到理論與實踐密切結合。

4、加強師資隊伍培訓，使教師在學習中教育理念不斷深化，教學方式不斷調整，綜合素質不斷提高。使教師逐步向專業化發展邁進。

第2篇

尊敬的各位領導：

上午好！我是電力局輸變電工區主任，能夠在這里向各位領導匯報我們工區標準化建設工作，我感到非常的激動和榮幸，雖然我們做出了一些工作，但仍存在很多不足之處，離市公司的要求仍有很大差距，匯報中如有不妥，肯請各位領導多提寶貴意見。

近年來，隨著科技應用水平的提高，輸變電工區的工作內容也發生了很大變化。無人值班、監控中心、操作隊的出現使我們傳統的管理模式面臨著諸多挑戰。每個人每天都在忙，卻忙不到點上，上面怪下面不敬業，下面埋怨上面亂指揮……每個人到底該干什么？怎么干？干到什么程度？如何評價？如何改進？成了我們必須要思考的問題，而標準化建設的開展，正與我們不謀而合。

一、率先垂范，理念先行

我們局召開了標準化建設啟動會、推進會，并將工區標準化建設作為年度重點工作。我們及時編制了《輸變電工區標準化建設實施步驟》，成立了工區標準化建設小組，確立了工區標準化工作總體目標、指導思想和具體計劃，詳細制定了各項標準的實施細則，落實了各項工作的責任人。通過座談會、培訓會等各種形式統一部室員工思想，極力消除職工抵觸情緒和應付心理，將標準化建設常識的掌握情況和建設任務的完成情況，納入了部室二級考核，運用正激勵機制，充分調動員工的創建積極性。我們用直白、通俗的語言，讓員工理解PDCA和6S的含義，叫職工明白標準化不是一項額外的、獨立的工作，是通過“寫我所做，做我所寫”，來減少不必要的環節，減輕工作強度，保證職工和電網的安全，所以我們明確提出的口號是：“標準化使我們的管理更高效，使我們的操作更安全，使我們的工作更快樂”。

二、全員參與、依靠職工

我們局堅持“自上而下”和“自下而上”相結合的創建思路將標準化建設作為全心全意依靠職工辦企業的具體實踐來對待。我們更是一心一意的尊重經驗、依靠員工，充分發揮一線職工的智慧，梳理規章制度，提煉寶貴經驗，優化固化流程，完善工作標準。對于生產一線來說，存在的問題不是規章太少，而是制度太多。我們發動員工從工作實際出發，進行制度體系大梳理，不合時宜的摒棄，內容相似的合并，有所欠缺的完善，確實需要的補充。由一線員工提出的許多專業性的建議和措施，更具有針對性和可操作性，他們對自己制定的標準和作業指導書，在執行上也更加堅決、細致，員工在付出的過程中，也提升了個人素質。員工感受到自己被尊重，感受到了自身的價值，便擁有了參與標準化建設的更大積極性。

三、整體推進、同創共享

我們局積極開展部室標準化建設競賽和標準化管理體系建設競賽，我們工區更是不甘落后，事事爭先。按照“職責分解、目標設定、管理控制、績效評價、改進創新”五大工作流程，我們共計梳理工作項目302項，工作標準17項，工作流程49項，工作方法95項，并做到無重疊、無漏項，在部室競賽中名列前茅。我們還設立“每周一課”制度，由監控中心、操作隊、檢修、巡線等班組推薦成績突出的“標準化創建之星”給大家授課，傳授個人創建經驗，使大家分享，我們還在二級考核中給以一次性獎勵。員工的知識、能力和創新成果得到尊重，員工的創新熱情被全面激發，收到了同創、共享、促進的良好效果，創新成果不斷涌現。

四、人員提質、管理提效

我們局堅持把標準化作為不斷提升企業文化的重要的實踐過程和手段，通過標準化倡導一種積極向上的文化，我們更是讓標準化這個“種子”在工區的“土壤”中生根、開花、結果，使人員素質提升，使工作變得清晰、透明、簡潔和規范。

我們編制的作業指導書，消除了含糊和籠統的字眼，詳細說明了作業前、作業中、作業后可能誘發事故的危險點和危險源，可有效杜絕違章行為的發生。今年5月份，在市農電系統標準化作業指導書競賽活動中，我們編制的《XX35kv變電站更換311、511開關操作把手作業指導書》和《XX35kv變電站1#主變二次電纜安裝、試驗、更換511CT作業指導書》均被評為第一名。

我們針對由于無人變電站二次設備不同，操作人員對裝置功能易產生混淆的現狀，廣泛實施標識看板管理。各保護裝置、測控裝置、計量裝置、操作把手、硬壓板、電編碼鎖、屏后端子排、各裝置控制電源和交流屏空開的位置、控制范圍和作用等內容一目了然，有效避免了誤操作造成的人為事故。

我們在變電站積極推行顏色管理。黃色代表1#主變單元對應的設備，綠色代表2#主變單元對應的各設備。一個保護裝置單元對應一種顏色，每個保護裝置單元包括：保護裝置、硬壓板、操作把手、控制電源空開以及端子牌。所有的備用線路都選擇透明底黑字，所有的521電容器都選擇白底黑字、所有的522電容器都選擇白底紅字，并且做到各站統一。

我們對各變電站院墻統一噴刷涂料，墻頭為12公分棗紅色，墻裙為30公分棗紅色，中間為黃色，色彩鮮明，整潔美觀。設備區內、控制室、開關室的巡視路線全部涂刷寬約12公分的綠色反光漆，在安裝全封閉安全圍網底座周圍均涂刷圈式直徑約12公分紅色反光漆，使夜間巡視時一目了然。

我們對變電站電纜溝及蓋板重新整改，電纜重新排序清洗，對蓋板進行編號管理。在變電站接地線絕緣桿、導線上按規定尺寸貼上了白色和深黃色反光膜，便于夜間操作。并在設備區外統一設置了外帶接地線擺放位置圖，均有明顯編號，使接地線實現了標準化管理。

我們的員工還自己動手制作控制設備，實現了對無人值班變電站燈光照明的遠程控制；同時對各變電站廢棄紅外報警系統的電源和信號線路進行改造，將紅外探頭裝于變電站進出口兩側，達到實時監控功能，省力又省錢。

一個個小小的標識、一個個小小的創新，看似不起眼，卻展示了我們員工“干什么鉆什么”的工作理念和“主動干事和琢磨事”的責任意識，并且不斷實踐，持續改進，從而形成了良好有效的班組創新文化。在辛苦和付出之后，員工有了收獲，開始享受標準化帶來的種種好處。

五、堅持深入，不斷提高

標準化是一個不斷發現問題、不斷解決問題、不斷改進方法的過程，只有起點，沒有終點。我們工區全體員工標準化建設的積極性和創造性都被調動了起來，大家在標準化建設過程中學到了經驗，增長了才干，嘗到了甜頭。從“要我創”變成“我要創”和“我能創”，員工們按照PDCA的要求對崗位工作標準，執行的規章制度和工作流程仍在不間斷的完善和改進。現在，員工們發牢騷的少了，主動思考的多了；能干不會說的少了，主動表達思想的多了；等著領導派活的少了，明確自我工作職責的多了；同一個任務多人干，一人一個樣的時候少了，工作結果近似的時候多了。我們工區這個集體，和諧高效的面貌，爭先創優的精神正在逐漸形成，帶這樣的隊伍，我有信心，管理這樣的部室，我很輕松，是標準化建設為我開啟了科學管理之門。

第3篇

一、取得的成績

市委、市政府高度重視城市社區衛生工作，我市城市社區衛生服務體系建設得到加強，特別是近兩年來，社區衛生服務中心標準化建設取得一定成效。在標準化建設上主要做了以下幾件事：

一是科學規劃，合理布局，建立起比較完善的社區衛生服務體系。市里制定下發了《市城市社區衛生服務機構設置與建設規劃》。要求市轄區200*年末規劃建設完成139個社區衛生服務中心。縣（市）末規劃建設完成89個社區衛生服務中心。屆時將提前1年多完成國家規定社區衛生服務100%覆蓋的目標。

二是完善政策，保障社區衛生服務健康發展。市政府及各部門出臺了一系列相關配套政策，這些政策文件明確了我市發展社區衛生服務的工作目標，規范了社區衛生服務機構建設標準，確定了社區公共衛生服務項目，制定了社區衛生服務工作職能及工作考核標準，為全市社區衛生服務持續發展提供政策保障。

三是加大投入，建立了穩定的社區公共衛生投入機制。200*年，共投入8594萬元，用于我市社區衛生服務的發展。（其中，中央財政4704萬，市級財政2630萬，市、區級財政1260萬）。

四是加強管理，規范開展社區衛生服務。全市成立了各級社區衛生服務管理機構;制定并了“社區衛生十不準”;統一了機構標識，健全了規章制度，加強了信息管理，完善了服務功能，樹立了社區衛生服務良好形象。

二、下步打算

為加快社區衛生服務中心標準化建設上步伐，主要做好以下幾件事：

一是加大投入，完善社區衛生服務體系建設。

200*年，我市將繼續加大投入力度，全市預計籌集社區衛生服務和建設資金1億3千多萬元。其中，中央財政補助經費4704萬元，市財政安排5012萬元，包括社區公共衛生服務經費3012萬元，能力建設經費萬元。市縣安排社區公共衛生服務經費3653萬元（市級人均4元，縣級人均2元）。

二是利用社區平臺，積極推進醫療保險制度建設。

將符合基本醫療保險定點條件的社區衛生服務機構全部納入定點機構，并通過降低起付標準和提高報銷比例等有效措施，鼓勵和引導參保人員到社區看病就醫。

三是強化培訓，加強社區衛生人才隊伍建設。

要加快崗位培訓的步伐，繼續開展全科醫師及社區護士崗位培訓，還要鼓勵符合條件的臨床醫師通過培訓、考核轉為全科醫師，以盡快加強社區衛生服務機構技術力量。

四是落實政策，吸引優秀社區衛生服務人才和智力。

通過制定一系列吸引人才優惠政策，引進人才、留住人才，加強社區衛生服務人才隊伍建設。優秀人才到社區衛生服務機構工作，在職稱評審、人才獎勵、科技成果轉化、社會保險、公積金繳存、子女入托入學、購房購車、稅收等方面，享受當地的優惠(來源：文秘站 ）政策。