送教上門教學工作計劃范文

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第1篇

為深入持久地開展掃盲及掃盲后繼續教育工作，確保全鄉掃盲工作取得實效，特制定**鄉掃盲工作實施方案：

一、指導思想

貫徹落實《教育部等12部委關于進一步加強掃盲工作的指導意見》（教基〔20xx〕22號），深入持久地開展掃盲及掃盲后繼續教育，堅持脫盲與脫貧、脫盲與致富、脫盲與社會主義新農村建設相結合，促進全鄉掃盲工作依法實施并取得實效。

二、目標任務

掃除全鄉青壯年文盲，青壯年文盲率降到0%。

三、組織領導

建立健全掃盲工作組織機構，成立掃盲工作領導小組，行政主要領導任組長，分管領導任副組長，中小學校長具體抓落實，各村及相關站所負責人參與的工作領導小組。按照“一師任兩教”的原則，建立一支相對穩定的掃盲教師隊伍。

四、工作要求

（一）認真做好宣傳動員工作。鄉政府統一安排部署，落實掃盲工作隊伍，落實工作職責，加強工作領導，落實好掃盲經費。在各村采取懸掛宣傳標語集中宣傳等形式，大力宣傳掃除青壯年文盲，提高廣大農民學習科學文化知識和農村實用技術的意識。

（二）認真組織掃盲教學工作。定期組織學員學習掃盲教材，如實保證授課教案備課資料齊全，作業布置到位，學員名冊及簽到冊真實有效，有真實圖片體現，掃盲工作具有一定的典型性。

（三）認真總結掃盲成果。收集整理好相關的檔案資料，認真撰寫好總結材料。

（四）認真總結，詳實收集資料與圖片歸類裝檔。

五、具體措施

（一）教師配置

1、根據掃盲需要，從中小學校教師中抽取若干人作兼職教師。

2、文技校工作人員1人。

3、青年志愿者若干人。

（二）脫盲對象

脫盲對象為15-50周歲青壯年，共14人。

（三）教材內容選用

按照**省頒掃盲材實施教學。

（四）教學方法

1、開發、編寫采集形象的、淺顯易懂的遠程教育資源，依托農村中小學現代遠程教育等現代化手段，幫助文盲學員掌握所需知識或技能。

2、采用送教上門、包教包學和“小手牽大手”等靈活多樣的教學方式。

六、具體工作步驟

1、成立掃盲工作領導小組和掃盲工作小組，安排掃盲工作議程。

2、明確工作任務，確定掃盲對象，文盲對象分類分年齡造冊并召開掃盲工作會議，制定符合實際且行之有效的掃盲辦法。

3、安排布置掃盲工作小組任務，開始掃盲工作。做到掃盲有實施方案，教學有計劃，掃盲教師隊伍名冊，教師授課教案齊全，作業布置到位，學員名冊及簽到冊真實有效。

第2篇

一、年全市掃盲工作的總體情況

年市教育局下達我市掃盲任務260人，今年我市實際參加脫盲學員317人。為確保今年掃盲任務完成，各鄉鎮，街道辦事處積極開展掃盲工作。

(一)領導重視，建立健全掃盲工作領導組織機構。在市教育局，成教中心于年月18日和3月26日兩次召開全市掃盲工作會以后，各鄉鎮，街道辦事處文技校認真貫徹落實有關會議精神，積極行動起來，有計劃加快建立起新一輪掃盲工作運行機制，全市19個鄉鎮，街道辦事處成立了掃盲工作領導小組，制定了新一輪掃盲工作計劃和實施方案，落實了掃盲教師隊伍，并制定了一系列的教學管理具體意見。從今年上半年全市掃盲工作的總體情況看，許多鄉鎮，街道辦事處分管教育的黨政領導對掃盲工作中高度重視，掃盲工作做到"八個到位"即：一是認識到位；二是指導到位；三是責任到位；四是措施到位；五是宣傳發動到位；六是教學到位；七是痕跡管理到位；八是檢查督促到位。各鄉鎮，街道辦事處工作扎實，掃盲工作有序推進，鎮，衛鎮，鎮，肖家坊等這幾個鄉鎮技校校掃盲的各項工作走在全市的前列。

(二)明確掃盲任務，扎實推進掃盲工作。年市教育局下達我市掃盲任務260人，今年我市實際參加脫盲學習學員317人。各鄉鎮，街道辦事處針對市分解的掃盲任務，積極開展參加脫盲學習學員的基本情況排查摸底工作，結合文盲學員分布情況特點制定靈活的脫盲教學形式。例如，鎮針對鎮里32名掃盲對象分布特點，采取靈活多變的教學方式，下樵村15名文盲較集中，掃盲小組采用集中辦班與送教上門相結合的方式。其余17名對象分布在7個村且都在偏遠村民小組，掃盲小組采用"一幫一"與送教上門的教學方式；鎮建立定期研究掃盲工作制度，制定了《鎮-年掃盲工作規劃》，《鎮關于進一步加強掃盲工作的實施方案》等，并且與各村簽定掃盲工作責任狀，明確各村掃盲任務和工作職責；大竹鎮加大掃盲對象落實，要求掃盲隊伍每月必須至少入戶五次以上進行跟蹤教學服務。

(三)加強掃盲教師隊伍的建設和教學管理。年上半年各鄉鎮積極開展宣傳發動，組織入學和掃盲的實施工作。上半年月26日市教育局，成教中心認真組織專(兼)職掃盲教師的業務培訓工作，培訓教師80余人。通過培訓不斷提高專(兼)職教師對抓掃盲教育的事業心，責任感和業務能力，為搞好全市的掃盲工作打好堅實的基礎。各鄉鎮，街道辦事處文技校在教學管理上，采取有力措施，做好跟蹤，督促，落實集中教學，分散教學，包教包學，送教上門，等靈活施教形式，做到掃盲適時進行。

(四)注重掃盲教學的針對性和時效性。在掃盲過程中，充分發揮中小學師生主力軍和社會志愿者的作用，把參加脫盲學習的學員落實到鄉村，學校，教師，學生，層層落實責任，落實掃盲人員。在教學形式上，由于文盲居住分散，且流動性大，給掃盲工作帶來較大的困難，針對這一客觀實際，各鄉鎮，街道辦事處采取了多種形式開展掃盲工作。一是在教學方式上主要采取村小教師"送教上門，包教包學"的做法，有部分村組采取"相對集中，分散自學"和"子孫包教包學"的方式；二是在教學安排上，受條件限制，平時主要安排在學員家中進行逐一輔導授課，個別時間集中在村文化俱樂部或村小學進行統一學習；三是在教學時間上，采取農閑多學，農忙少學的辦法，做到學習生產兩不誤。四是在實施掃盲教學的具體工作過程中，大力推行學校包村，教師包班包教的責任制，做到了教材，人員，教師，時間的"四落實"。

(五)積極籌措經費，增加掃盲投入。年度市投入掃盲經費10余萬元，各鄉鎮，街道投入掃盲經費6余萬元，各鄉鎮，街道堅持有錢出錢，有力出力。年衛，大竹，，，桂林等鄉鎮領導鄉鎮財力十分緊張的情況下，千方百計加大掃盲投入，為掃盲工作的順利進行提供了有力的保障。

(六)掃盲軟件資料檔案建設趨于規范。市成教中心下發了相關文件，對如何規范掃盲檔案管理提出了具體要求，并多次對鄉鎮掃盲人員進行業務培訓，指導鄉鎮建立完善掃盲檔案。在掃盲資料建設方面，各鄉鎮，街道辦事處文技?；灸茏龅绞校?/p>

(1)掃盲領導組織機構，學員管理制度，考試考核及登記制度，脫盲證書發放制度等；

(2)—年三年掃盲工作規劃和年的掃盲計劃及年度掃盲教學計劃，總結，掃盲實施方案；

(3)15—50歲人員文化戶口冊；

(4)15—50歲掃盲對象花名冊，15—50歲喪失學習能力對象花名冊，15—50歲外來戶掃盲對象花名冊以及年15—50歲掃盲對象花名冊；

(5)掃盲教師隊伍名冊；

(6)掃盲教學進度表；

(7)教師授課教案，學員作業；

(8)脫盲考試資料，學員學習簽到冊及聯系方式；

(9)掃盲工作信息；

(10)教學活動真實圖片或影像資料等。

二、存在的問題及下階段掃盲工作建議

(一)存在的問題和困難

1，文盲學員學習積極性不高。剩余文盲317人，大多數是大齡學員和婦女學員，多數居住在偏遠且分散村組，要組織他們學習難度較大，已脫盲人員思想松懈，繼續學習的積極性不高，鞏固困難。極少數學員對掃盲學習的認識還不足，對生產與學習的關系處理不好，重生產，輕學習的現象突出。

2，掃盲經費不足問題。由于掃盲經費不足，掃盲和鞏固提高工作受到一定程度的制約。

3，掃盲教師工作量重，教師超工作量補助有待解決。掃盲教師工作頭緒多，既從事學校班級的教學和"普九"工作，又兼顧掃盲班和鞏固提高班的教學，普遍反映工作壓力大，常常顧此失彼。

4，掃盲進展情況發展不平衡。少數的鄉鎮在開展新一輪掃盲工作中存在畏難情緒，掃盲工作推進遲緩；有些工作落實不到位，掃盲資料不齊全；還有的個別文技校工作人員對本次掃盲工作的重要性認識不足，工作精力沒有花在掃盲上，今年實質性的掃盲教學工作有的還仍未啟動；有的文技校在本次檢查中看不到詳實的資料。

(二)下階段掃盲工作意見

通過本次檢查，希望各文技校要進一步充分認識掃盲的意義，要查找掃盲工作中存在的不足，真正把掃盲工作落到實處。現就年下階段開展掃盲工作提出以下建議：

1，進一步提高對掃盲工作的認識。由于新一輪掃盲對象分散，涉及到19個鄉鎮辦事處，140多個行政村，新一輪掃盲工作重，任務艱巨。今年是掃盲工作的攻堅年，是關系第六次人口普查的關鍵年份，今年要完成317人脫盲的任務，年7月15-20日市里要組織脫盲考試，發證等一系列工作，因此，各鄉鎮，街道辦事處文技校切實把掃盲工作放在當前文技校工作的重中之重，并作為頭等大事來抓，并抓緊抓實抓好。

2，進一步加強對掃盲工作的領導。各鄉鎮，街道辦事要切實把握新一輪掃盲工作的重要意義，在組織，領導和管理上采取有力措施，全面落實年掃盲工作的各項任務。

第3篇

一、多方聯動，做足前期準備工作。

1、成立工作領導小組

成立以校長為組長，分管副校長和工會主席為副組長，學校中層干部為成員的學校線上教育工作領導小組，對各班、各教師線上教育活動的開展、存在問題進行監督和指導。召開工作會，明確在線教育工作總要求是“真實干，干有效，追高效”；直播教學中，定期召開班級視頻會，對直播教學中存在的問題加以整改、完善，力爭落實一班一策。

2、教導處籌備

（1）平臺培訓：組織關于教師使用釘釘平臺的全員培訓，同時不定期指導教師們在使用“釘釘”平臺中遇到的技術困難，做到直播教學“人人懂，人人通”；

（2）教學部署：借鑒省市課程安排，結合學校學生實情，為保障線上教育工作的有效性，安排出以周為單位的學校課程，由本校教師利用“釘釘”平臺，采取直播方式對全校學生進行線上教學。具體七年級語文、數學、英語各5節，學科課程共計15節；八年級語文、數學各6節，英語5節，物理3節，學校課程共計20節；九年級語文、數學、英語各6節，物理5節，化學4節，道法3節，學校課程共計30節，其余時間按省市安排課程推送。

（3）教學計劃：要求線上教育教師在學期教學工作計劃中添加“在線教育工作計劃”模塊，明確在線教學內容、要求、目標以及與線下教學的銜接等，保障線上直播教學的有效進行。

3、政教處籌備

結合學?！包h日活動”組織全體教師干部，開展3次大走訪，摸排出全校只能通過電視觀看的人數：七年級5人（七1:1人，七2:2人，七3:2人），八年級14人（八1:9人，八2:人，八3:2人），九年級2人（九3:2人），共計21人。對無電視、無手機的同學，通過學校積極上報，區教育和體育局協調解決了兩臺平板電腦，并幫助解決了網絡問題，兩位同學均能準時、準點開展線上學習。保證了學校學生接受線上教育達到100%，保障了學校線上教育的全覆蓋。

4、后勤處

主要做好教材教輔的發放，組織24人次（干部、黨員、班主任），分4次部署，分村組、分散時段將教材教輔全部送至學生或學生家長手中，保障了“停教不停學‘停課不停學”活動的順利開展。后勤處牽頭，組織干部和教師志愿者，在3月8日前按照“分散設點+不定時間+分批聯系”的方式將教材送至全校學生手中，為學生接受線上教育提供學習資源保障。

二、在線教育工作推進措施

1、備課、上課、作業：要求在線教學教師借助“導學案”備好在線教學直播課，并根據學校學科教學課程安排表準時、準定推進在線教學直播工作。同時，教導處組織人員，收集在線教師的備課107課時，直播教學視頻117課、課后作業的布置和批閱若干，并督促、考核評價，納入學校當月月考核，確保學校在線教學的實效性。

2、班級課

教導處組織了每周1次的班隊課，對班級“停教不停學，停課不停學”活動的開展情況進行總結、查漏補缺，保證活動的真實有效。

3、充分利用和整合對應的優質教育資源，收集相應的課件和學習材料（電子版），推送給教師參考和學生學習使用，截止目前，已推送省平臺學科課程視頻13節，市學科課程視頻8節，區學科課程視頻18節；涉及初中全學科課程，有教學視頻、有微課、有教案。保障全體教師線上教學的針對性和有效性；具體推送情況如下：

（1）八年級物理老師推送了省平臺《初中物理學法指導》；（2）九年級數學老師通過QQ推送了《中考數學總復習筆記》，《初三數學禮包課資料》，《初中數學中的主要數學思想方法》。（3） 七八年級下冊地理微課—回籠中學裴亞芬（4）大安區初中英語線上教學視頻；（5)大安區美術學科7-9年級及高中微課視頻資料； (6) 人音版八年級下冊音樂教案、簡譜； (7) 九年級化學微課等

特別說明：對于觀看省平臺的學生采取學法指導、觀看視頻、收集問題、布置學習任務，送教上門。