三級技師履職報告范文

前言：我們精心挑選了數篇優質三級技師履職報告文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

聽從上級單位領導，貫徹學習《落實全面從嚴治黨深入推進“三個以案”警示教育開展“三個一”腐敗專項整治活動實施方案》要求，現結合自身實際，總結以下學習心得：

作為一名不動產登記中心的普通窗口人員，我要做到不在業務受理環節濫用職權偽造材料、虛假登記、故意錯誤登記、惡意違規登記；嚴格遵守法律法規，依據登記管理條例進行登記，維護業主合法權利。

時刻堅守住自己的道德底線及職業操守。不利用工作便利違規獲取和泄露登記信息，不利用不動產登記資料進行不正當活動，不與不法中介公司、小貸公司內外勾結，不進行權錢交易，不辦“人情證”。不違反營商環境條例，隨意增加登記要件，給不動產權利人增加負擔。

落實一次性告知制、首問負責制，使申請人少跑路。遵守政務服務窗口規定，強化服務意識，職責范圍內的事情不“推繞拖”，態度端正，不會因為受人請托，放松辦事尺度。提高自己的業務水平，將為人民群眾辦好一件事放在心里。對于申請人提出的合理申請予以接受及處理，非標準化的申請向科室負責人報告后予以協商解決。

以上就是我的學習心得。

第2篇

夯實基礎，完善職業技能鑒定組織保障

公司高度重視員工培養和職業技能鑒定

一是落實技能鑒定組織。將職業技能鑒定納入公司“十二五”規劃和總經理年度工作報告，成立總經理任組長的教育委員會，確保高技能人才培養；成立由副總經理任主任的技師、高級技師職業技能鑒定考評委員會，每年組織鑒定考核評審，為技能人才打通成長通道。

二是加強職鑒機構建設。結合電力行業當前和未來發展需求，規范職鑒中心組織機構和人員編制，明確和優化辦公室、職業技能鑒定部等工作職責和業務流程，推行負責人聘任制，提升運作效率。按照“統籌規劃、合理布局、擇優建站”的原則，向中電聯、人社部申請建立電力行業職鑒站，電力行業鑒定站由5個逐步擴充到9個，初步建立功能完備、布局合理、設施先進、特色鮮明的省、市、縣三級鑒定實訓基地，保障員工培養和鑒定。

三是強化鑒定專業隊伍。通過優化選拔、系統培養和考核監督等方式，不斷擴充和優化職業鑒定專業隊伍力量，現已擁有近500名考評員、近50名質量督導員，切實提升鑒定能力和水平。

健全機制，發揮職業技能鑒定牽引作用

大力加強職業鑒定管理制度和配套機制建設

一是完善職鑒管理制度。制定《四川省電力職業技能鑒定考務管理實施細則》、《職業技能鑒定監考、考評暫行規定》、《質量督導員選拔培養管理辦法》等規定，構建職業技能鑒定質量督導體系，促進鑒定考務管理現代化、科學化、規范化，維護職業資格證書制度公正性和權威性。

二是抓好過程管理。以培訓、考核、督導、調考四個環節為主要抓手，嚴格按照“統一要求、統一標準、分級管理、分級負責”的原則，明確責任分工，嚴格執行標準，全面實施質量督導制度，確保鑒定公平、公正、公開。

三是優化職鑒流程。在調查分析的基礎上，持續優化相關流程。如2013年，結合公司技師和高級技師評審規模大、方式相近、評委資源類似的特點，將技師與高級技師評審整合，有效運用評委和場地資源，評審效率提升1倍以上，評審時限縮短約1周，創造技師、高級技師對比評審的條件，評審質量同步提升。

四是加強鑒定站管理。嚴格按照鑒定站管理辦法實施鑒定準入退出和年度評估機制，簽訂《質量管理責任書》，推出鑒定站質量通報、典型案件查辦通報等，規范鑒定行為，增強鑒定質量的透明度。

五是健全配套機制。充分運用職業鑒定結果，職業資格證書作為一線崗位上崗必備條件；技能等級作為生產序列職業生涯晉升的重要因素，并通過技術津貼等與薪酬待遇直接掛鉤；職鑒開展情況、人才當量密度、高技能人才比例等指標納入對各單位考核，形成領導重視、員工關注、各級履責的良好局面，切實發揮職業技能鑒定在電力行業人才培養和儲備中的牽引作用。

搭建平臺，創新職業技能鑒定方式

通過不斷開發靈活的鑒定方式，滿足生產人員參與鑒定需求，不斷提升鑒定效率

一是服務基層，送考上門。為方便員工就近考試，節約時間，減輕負擔，打破了定時集中鑒定常規模式，統籌安排，將考場按區域、分片區直接設置到基層單位。如2012年高級工統考，職鑒中心設置了20個片區，70多個考場延伸到了縣供電公司，甚至為偏遠地區的個別考生也在當地專設了考點，有效緩解了基層單位“工考矛盾”。

二是拓寬覆蓋面，開展小工種鑒定。通過廣泛收集意見建議，結合鑒定站實際，添置職鑒設備設施，從2009年起在成都、自貢等鑒定站開展了電力電纜、電力通訊、電力調度、變電一、二次安裝、調度自動化、調度自動化廠站端調試檢修等工種的鑒定，努力使各個專業工種的員工職業生涯發展機會均等，讓各個生產崗位的員工真正享受到職業資格證書的“陽光雨露”。

三是職鑒網考，提升職鑒綜合效率。2013年，按照全國電力行業職業技能鑒定指導中心部署，作為試點省份完成3000人規模的初、中級工職業技能鑒定網絡化考試，在全國率先創建職鑒網考題庫，其中三個工種填補國內鑒定網考題庫空白，得到全國職鑒指導中心高度評價。

保障質量，突出職業鑒定人才支撐效果

按照人社部“將鑒定質量實實在在強化提高”的精神，多措并舉，切實把鑒定質量抓到實處

一是完善鑒定標準。下大力對變電站值班員、變電檢修工、送電線路工、繼電保護工、用電監察員等十多個主要電力行業工種的高級工、技師、高級技師鑒定方案和鑒定標準進行了修訂，并進行了事故預想和反事故演習等仿真考試，形成了較為規范、科學、嚴謹的鑒定考核標準體系。

二是修編鑒定題庫。組織有關專業優秀技能人才、高級工程師、高級技師等骨干，修編審定了6大類生產人員崗位技能考核模塊以及涵蓋24個生產崗位工種約60000道題的技能鑒定題庫，增加了與先進技術和生產實踐緊密結合的試題；并專門對農網配電營業工試題庫進行了增補，為技能鑒定工作的發展提供了強有力的技術支撐和保障。

第3篇

第一條為加強現場考核控制、提高職業技能鑒定質量，根據《職業技能鑒定質量督導工作規程》（勞社培就司函[2003]126號）、《**省職業技能鑒定考務管理規程》（蘇勞社鑒[2001]3號），制定本辦法。

第二條本辦法適用于對理論考試、技能考核現場的督導和職業技能鑒定工作現場的督導。

第三條省、市職業技能鑒定中心根據職責分工，負責管轄范圍內的職業技能鑒定現場督導工作。省職業技能鑒定中心(以下簡稱省中心)負責全省職業技能鑒定現場督導的組織實施工作，對省屬鑒定所(站)各等級職業技能鑒定、技師高級技師鑒定、中烹等八個職業三級以上鑒定以及全國、全省統一鑒定進行現場督導。

各省轄市職業技能鑒定中心(以下簡稱市中心)負責管轄范圍內所屬鑒定所(站)、縣級職業技能鑒定機構的現場督導。

第二章現場質量督導人員

第四條現場督導人員由省中心或市中心從取得《國家職業技能鑒定質量督導員》證卡、具備質量督導員資格的人員中選派?？勺们檫x派巡考人員參與或協助。

第五條派遣現場督導人員，應簽訂派遣使用協議，明確雙方責任、權利和義務。按照誰派遣誰支付的原則，由委派單位支付督導費用。質量督導費用在收取的職業技能鑒定費用中列支。

第六條質量督導人員派遣實行回避制，與考試對象及考評人員有利益關系的人員不得擔任本場考試的質量督導員。

第七條現場督導人員有以下權利：

（一）在規定的職權范圍內對理論考試、技能考核和工作現場活動各環節實施督導活動的權利；

（二）在現場督導工作中，被督導單位及有關人員有下列情形之一的，有權提請其主管部門對相關單位及人員按有關規定予以處理：

1、拒絕向質量督導人員提供有關情況和文件、資料的；2、阻撓有關人員向質量督導人員反映情況的；

3、對提出的督導意見，拒不采取改進措施的；

4、弄虛作假、采取欺騙手段干擾現場督導工作的；

5、打擊、報復質量督導人員的；

6、其它影響質量督導工作的行為。

（三）有獨立進行督導，并有拒絕任何單位或個人提出更改督導結果等非正當要求的權利。

（四）權益受到損害時，有向委派單位提出申訴的權利。

（五）督導活動結束后，有從委派單位獲得合理督導津貼的權利。

第八條現場督導人員有以下義務：

（一）遵守有關規章制度，認真履行現場督導職責，客觀公正地實施現場督導，保質保量完成督導任務。

（二）與被督導單位及考評人員有利益關系時，主動提出回避。

（三）在執行質量督導任務時，必須佩戴《職業技能鑒定質量督導員》胸卡。質量督導人員有權對考評過程中的違規行為予以制止或提出處理建議，但不得干預鑒定所(站)的正常考評工作。遇有重大問題，應立即向委派單位報告，提出處理意見和建議。

（四）遵守職業技能鑒定的各項保密制度，不得擅自公開鑒定對象成績等數據信息。

（五）收集被督導單位及工作人員和考生的意見和建議，并及時如實向委派單位反映。

（六）督導結束后，及時向委派單位提交現場督導表或現場督導報告。

第九條被督導單位應支持和配合質量督導人員的工作，主動向質量督導人員提供必要的工作條件和相關資料、信息。

第十條現場督導人員有下列情況之一的，由其所在單位給予批評教育或行政處分，情節嚴重的，由委派單位報勞動保障行政部門取消其質量督導員資格：

（一）違反鑒定有關規定的；

（二）因瀆職貽誤工作的；

（三）利用職權謀取私利的；

（四）利用職權包庇或打擊報復他人、侵害他人合法權益的；

（五）其它妨礙工作正常進行，并造成惡劣影響的。

第三章現場督導內容和工作程序

第十一條現場督導包括鑒定現場的督導和工作現場的督導。

鑒定現場督導是對鑒定考核現場進行檢查督導，督導內容：檢查鑒定現場的組織管理與工作程序、考場設備與人員配備、考生資格的復核與抽查、考評人員的執考行為與考評能力、考場的管理與紀律、考務管理的實施與程序。

工作現場督導是對每次鑒定活動后期的工作現場進行直接督導和檢查。督導內容：檢查與督導理論試卷的閱評、操作技能及工件的評定、試卷質量分析及證書核發等工作程序。

第十二條鑒定現場督導程序

（一）了解本次鑒定相關信息，明確督導任務。質量督導人員接到督導任務后，應向委派單位了解本次督導的有關信息，包括：

1、考點聯系方式、考核方案、考場安排、考評（考務）人員名單、參加鑒定人員名冊；

2、熟悉所考職業的國家職業標準；

3、了解命題形式、試卷交接、回收要求以及其他需要注意的事項。

（二）鑒定現場督導過程中應完成以下任務：

1、參加考前會議，聽取現場考務安排及考評人員分工情況。

2、監督檢查考場布置和設備設施是否符合本次鑒定的要求。

3、對考評人員考評行為進行監督。檢查考評人員的配備是否符合鑒定職業的職業標準的要求，監督考評人員是否公正、公平、盡責履行職責，并于考試結束后對考評人員履職情況進行客觀公正評價。監督考務人員從事成績登統情況。

4、對考生資格進行復核，對出現的問題進行適當的處理。

5、檢查技能考核是否按照考核方案進行，考核工件是否按要求處理。

6、監督試卷啟封情況、試卷內容、試卷裝訂情況。督導人員監督考務人員或考評人員在規定時間內拆封試卷，并監督考評人員檢查試卷是否完好、有無缺頁、份數是否與考試人數相符，是否與委派單位要求的一致，發現異常情況及時向委派單位報告并按要求處理?？荚嚱Y束后監督考務人員按要求裝訂試卷。

7、對考場紀律和違紀問題檢查和處理。發現考生、考務人員、考評人員違紀的要及時處理，協助考評人員、考務人員維持考場秩序。

8、考試結束后，監督監考人員、考評人員填寫《考場記錄表》是否符合本場考試實際。

9、必要時，召集考生代表、考點代表召開座談會，了解對試卷、考務管理等鑒定業務的需求、意見和建議。

（三）督導結束后，填寫現場督導記錄或撰寫督導報告，對本次考試作出評價并提出意見和建議。如考試中發生違紀問題及突發事件，應寫清處理過程和結果。督導結果應于規定時間內交回委派單位。

第十三條工作現場督導程序

（一）理論試卷閱評和操作技能評定的督導

1、檢查閱卷評分人員的資格和考評人員的資格是否達到要求；

2、檢查閱卷人員和考評人員對評分標準的掌握是否一致和適度，全體評分人員對評分標準是否達成一致；

3、檢查閱卷和考評工作是否分工合理；

4、檢查閱卷和考評工作能否做到公正公平，當發現明顯誤差時應及時提醒；

5、維持閱卷評分紀律，及時發現制止閱卷和評分中的違紀和舞弊現象；

6、檢查閱卷和考評記錄簽署是否完整。

（二）成績登統和試卷分析的督導

1、可采取抽查方式檢查考務人員成績登統是否正確，操作工件評判結果是否對應登錄至相應考生名下。

2、質量督導人員應注意閱卷和考評人員是否對試卷和試題進行了分析，并對分析結果進行記錄，如在考試現場發放試卷質量反饋表的，應督促閱卷和考評人員將試卷分析結果擇要填入表中。

（三）證書核發督導

可采取資料抽查的方式，檢查鑒定所站上報的鑒定合格人員名冊是否與考試結果一致，簽名（章）是否齊全，證書核發是否符合程序。

第四章附則