早教工作計(jì)劃范文

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第1篇

一、情況分析

優(yōu)勢(shì)：遵照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“早教基地驗(yàn)收檔案資料要求”為依據(jù),完善了早教工作管理網(wǎng)絡(luò)圖;招募了兩名社區(qū)志愿者，并為志愿者建立了個(gè)人檔案。下社區(qū)早教活動(dòng)1次，活動(dòng)的內(nèi)容包括：免費(fèi)為幼兒進(jìn)行身高、體重、的檢查，向幼兒家長(zhǎng)介紹如何為幼兒選擇玩具、圖書(shū)，帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)游戲、家長(zhǎng)參與戶(hù)外親子游戲，使家長(zhǎng)與自己的寶貝更加親密。

社區(qū)活動(dòng)共計(jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷140余份，回收132份。下發(fā)了宣傳材料近140余份。分別去了8個(gè)家庭進(jìn)行了入戶(hù)指導(dǎo)，對(duì)社區(qū)幼兒整體的年齡進(jìn)行了調(diào)研，總結(jié)出了分析報(bào)告。 不足：1、由于本學(xué)期園所爭(zhēng)創(chuàng)示范園，開(kāi)展的活動(dòng)有些少，密度不夠，在下學(xué)期我們要加大密度，多為社區(qū)家庭服務(wù)。

2、教師入戶(hù)指導(dǎo)的教育技能和方法還需提高。

3、社區(qū)活動(dòng)隨做好了準(zhǔn)備，但也存在著一些問(wèn)題，應(yīng)在細(xì)節(jié)上多加考慮。社區(qū)和園所的密切程度還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想：

遵照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“早教基地驗(yàn)收檔案資料要求”為依據(jù),通過(guò)親子活動(dòng)，掌握早教幼兒的年齡特點(diǎn)，輻射社區(qū)幼兒，促幼兒身心和諧健康發(fā)展。從而建立幼兒園早教基地。

三、本學(xué)年早期教育工作目標(biāo)

1、繼續(xù)完善早期教育基地工作管理網(wǎng)絡(luò)圖，豐厚建設(shè)內(nèi)容，有計(jì)劃、有組織的開(kāi)展社區(qū)早教服務(wù)工作，提高早教工作質(zhì)量。

2、深入開(kāi)展“社區(qū)入戶(hù)教育指導(dǎo)活動(dòng)”，做到指導(dǎo)前對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，豐富早教服務(wù)形式與方法。

3、開(kāi)展下社區(qū)送教活動(dòng)和園所大型玩具面向社區(qū)幼兒開(kāi)放活動(dòng)，真正使社區(qū)幼兒享受教育。

4、密切與社區(qū)聯(lián)系，通過(guò)溝通了解，發(fā)揮社區(qū)愛(ài)心志愿者的作用。讓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。

5、發(fā)揮社區(qū)與園所密切合作關(guān)系，通過(guò)社區(qū)輔助發(fā)放0—3歲幼兒各年齡段年齡特點(diǎn)和育兒常識(shí)，使社區(qū)內(nèi)幼兒家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，使幼兒得到更好的發(fā)展。

6、為社區(qū)家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的平臺(tái)，為社區(qū)家長(zhǎng)進(jìn)行家教講座1次。

四、 具體任務(wù)及措施

1、走進(jìn)家庭，進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查與指導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)一些科學(xué)育兒的方法。

2、繼續(xù)完善本園早教工作管理網(wǎng)絡(luò)圖。

3、舉辦家教講座，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，從而得到更多、更好的育兒知識(shí)。

4、定期向社區(qū)家長(zhǎng)發(fā)放宣傳小報(bào)《親子小報(bào)》，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育的新動(dòng)態(tài)、交流教育觀念、教育策略等。

5、開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)和社區(qū)走進(jìn)幼兒園室內(nèi)外活動(dòng)。

6、發(fā)放宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。

三月：

1、制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃。

2、組織早教教師進(jìn)行活動(dòng)前的培訓(xùn)活動(dòng)。

四月：

1、早教下社區(qū)活動(dòng)

2、編輯《親子小報(bào)》，發(fā)放宣傳材料。

3、入戶(hù)指導(dǎo)活動(dòng)

五月：

1、開(kāi)展社區(qū)0-3歲嬰幼兒中小型玩具開(kāi)放活動(dòng)。

2、家教專(zhuān)題講座。

3、入戶(hù)指導(dǎo)活動(dòng)

六月：

1、送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

2、發(fā)放宣傳材料

3、入戶(hù)指導(dǎo)活動(dòng)

七月：

1、撰寫(xiě)總結(jié)。

第2篇

我園是吳淞街道地區(qū)的優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)服務(wù)點(diǎn)的示范單位。雖然近年來(lái)我園曾多次與社區(qū)、居委會(huì)聯(lián)合，邀請(qǐng)社區(qū)中散居兒童來(lái)我園觀摩、參與各種文體游戲活動(dòng)，并受到街道、散居兒童家長(zhǎng)的好評(píng)，贏得了良好聲譽(yù)。但始終未能形成長(zhǎng)效機(jī)制。主要原因有我園所在社區(qū)嬰幼兒家長(zhǎng)（母親多為外來(lái)人員）家庭經(jīng)濟(jì)狀況整體較差；且多數(shù)寶寶由祖輩領(lǐng)養(yǎng)，父母對(duì)早期教育不聞不問(wèn)的現(xiàn)狀；青年教師工作比較被動(dòng)；為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能；為0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)；使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展。我園通過(guò)早教指導(dǎo)基地（親子苑）的開(kāi)設(shè)，依托社區(qū)，與社區(qū)合作，整合優(yōu)化資源，為設(shè)區(qū)嬰幼兒提供科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。

二、 指導(dǎo)思想

依托社區(qū)、走近社區(qū)，充分挖掘開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，發(fā)揮幼兒園教育優(yōu)勢(shì)功能，將兩者資源有效整合，為所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)、規(guī)范、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù)。堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>

三、 工作目標(biāo)：

1、定期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行回訪，聽(tīng)取意見(jiàn)改進(jìn)工作，使寶寶苑工作更系統(tǒng)、更規(guī)范、更有實(shí)效。

2、通過(guò)送教上門(mén)、親子苑現(xiàn)場(chǎng)等活動(dòng)，提升0-3歲散居?jì)胗變杭议L(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)能力，促進(jìn)寶寶健康和諧的發(fā)展。

3、通過(guò)預(yù)約家訪工作、講座，切實(shí)提高0-3歲散居?jì)胗變杭议L(zhǎng)的指導(dǎo)實(shí)效性，為寶寶創(chuàng)設(shè)適宜、和諧的發(fā)展環(huán)境。

四、 具體措施：

(一）運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容。

1、組織大年齡的寶寶參加幼兒園的活動(dòng)，和幼兒園哥哥姐姐一起游戲，體驗(yàn)幼兒園的生活，為他們的入學(xué)作準(zhǔn)備。

2、每季度制作一次泗東早教小報(bào)，宣傳早期教育，使更多的父母懂得早期教育的重要性，學(xué)習(xí)與自己的寶寶互動(dòng)，增進(jìn)親子交流。

3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。

（二）發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì)，重視早教活動(dòng)的實(shí)效性，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，明確教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施，以便于理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好地開(kāi)展早教工作。

2、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系，通過(guò)街道將富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、兒保醫(yī)師等專(zhuān)業(yè)人員請(qǐng)進(jìn)我園，進(jìn)行專(zhuān)題講座或沙龍活動(dòng)，促進(jìn)早教的推廣與深化。

3、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。

（三）探索早教的新模式，努力提高嬰幼兒、家長(zhǎng)及看護(hù)人員的受教育率。

1、將每次活動(dòng)的通知發(fā)到每個(gè)居委負(fù)責(zé)人以及每位散居?jì)胗變杭依铮屗麄兞私饷看位顒?dòng)的內(nèi)容，使早教中心真正起到輻射作用。

2、每次活動(dòng)請(qǐng)一位居委負(fù)責(zé)人來(lái)參與，讓她們更了解我們的活動(dòng)內(nèi)容，為我們的活動(dòng)做好宣傳工作。

3、每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，以提高家長(zhǎng)參與我園活動(dòng)的積極性。

4、根據(jù)社區(qū)及領(lǐng)養(yǎng)人的投票，每學(xué)年度評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

五、 具體活動(dòng)安排

九、十月份：

1、制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃。

2、進(jìn)行0-3歲嬰幼兒統(tǒng)計(jì)。（與社區(qū)聯(lián)系）

3、指導(dǎo)者與散居幼兒進(jìn)行聯(lián)系。

4、向家長(zhǎng)發(fā)放早教宣傳資料。

十一月份：

1、開(kāi)展0-3歲散居幼兒活動(dòng)。

2、開(kāi)展預(yù)防春天疾病的專(zhuān)題講座。

3、向家長(zhǎng)發(fā)放早教宣傳資料。

4、散居兒童家長(zhǎng)科學(xué)育兒的需求調(diào)查與分析

十二月份：

1、開(kāi)展0-3歲散居幼兒活動(dòng)。

2、專(zhuān)家講座：如何開(kāi)發(fā)幼兒智力

3、教師個(gè)案跟蹤案例交流

4、發(fā)放本園早期教育宣傳小報(bào)

1月份：

1、主要教養(yǎng)人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

2、教師早教經(jīng)驗(yàn)分享

第3篇

隨著人類(lèi)社會(huì)的飛速發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，近年來(lái)，嬰幼兒早期教育越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想，已經(jīng)深入人心。因此我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺Ｍ瑫r(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。

二、現(xiàn)狀分析：

1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的早期教育了，從參加活動(dòng)的孩子的月齡來(lái)看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對(duì)月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。

2、從每次陪同孩子前來(lái)參加活動(dòng)的家庭成員來(lái)看，其中奶奶占多數(shù)，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?cè)缃讨笇?dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法。

3、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動(dòng)中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動(dòng)中更好地進(jìn)行指導(dǎo)。

三、具體工作及措施：

1、繼續(xù)做好親子活動(dòng)的宣傳工作。利用發(fā)邀請(qǐng)涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長(zhǎng)們知道我們的活動(dòng)，并能安排時(shí)間帶孩子來(lái)參加。

2、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。

3、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案的建立。

4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對(duì)于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動(dòng)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。。

6、利用我園舉辦的一些大型活動(dòng)，邀請(qǐng)0-3歲的孩子一起來(lái)參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動(dòng)”等活動(dòng)，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。

四、每月工作安排：

三月份：

1、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計(jì)劃。

2、開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)。

四月份：

1、開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)。

2、組織教師學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

五月份：

1、邀請(qǐng)0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的展示作品。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)。

六月份：