活動方案模式范文

前言：我們精心挑選了數篇優質活動方案模式文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、組織領導和分工

局成立“文化周末”活動領導小組，郝建成任組長，符大榮、沈惠蘭、蔣仲仁、陸俊陽為成員，全面協調“文化周末”組織實施工作。領導小組下設三個工作組：

1、綜合協調組。組長：蔣平。成員：陳勤貞、何啟華等人。負責活動的總體協調，節目審核以及現場組織指揮和領導交辦的工作。

2、導演輔導組。組長：倪金才。成員：葉丹、張銳、楊琪龍、王玉琴、王曉艷、李淑元等工作人員。負責每場節目的編排、輔導、演出工作，為每個演出單位派出一個輔導小組，為該單位進行節目編導服務，對每場節目指定一名舞臺總監，在演出時對該場節目實施統一指揮，確保節目質量和演出成功。

3、舞美音響組。組長：沈惠蘭。成員：錢惠華、葉建明等相關人員。負責舞臺搭建、舞美背景、音響燈光等相關工作。

二、工作程序和要求

（一）工作對接。由綜合組聯系各演出單位在輔導前組織一次工作對接。局分管領導和各工作組組長以及演出單位分管領導、主要工作人員參加。工作對接會議明確以下內容：

1、節目編導人員；

2、舞臺總監；

3、節目初步方案；

4、舞臺配置設想。

（二）工作銜接。

1、節目方案：經工作對接會議確定節目初步方案后，由導演輔導組配合演出單位實施輔導編排，在演出前一周由綜合組組織邀請宣傳部、文廣新局領導進行節目會審，會審后按領導提出的修改意見，由導演輔導組會同演出單位進行修改，綜合組檢查督促修改情況，并拿出修改后節目方案報領導小組審批后實施。

2、舞美方案：由演出單位申請舞臺配置方案和背景主題詞方案報綜合組，經領導小組審定后，由舞美組落實。

3、保障方案：每場節目演出前兩天由綜合組提出快餐、飲用水、沙灘椅等保障方案，經領導小組審定后下達相關人員落實。

（三）工作紀律。

1、全體工作人員要令行禁止，工作人員要服從領導；演出時相關人員要服從舞臺總監統一指揮。

2、全體工作人員要按照分工按時上崗，綜合組對參加水上舞臺的工作人員上崗情況實施考勤考核。

3、所有工作人員個人不得以交通補助、加班等理由向演出單位、服務對象收取任何費用。

（四）要求。

1、各工作小組嚴格按職責分工開展工作，在職責范圍的事要大膽負責，努力做好、做優。確保工作質量和品牌效應。

2、全體工作人員要發揚艱苦奮斗的優良傳統，不計個人得失，為繁榮文化事業和文化惠民做貢獻。

3、各工作組及全體工作人員要加強團結協作，多溝通少埋怨，多補臺不扯皮，對活動出現的問題及時向工作組長和分管領導報告，確保演出成功。

三、經費保障

（一）基本舞臺費。

由錫劇團為各演出單位提供基本舞臺，基本舞臺包括背景、音響、燈光等基本配置。每場4000元（其中背景3000元，音響燈光及補助費用1000元），按實際場數結算。

（二）輔導補助費。

為給演出單位提供優質服務，充分調動輔導工作人員的積極性，對每場次節目按3000元計發輔導補助，按實際場數結算，由文化館對輔導人員按實際工作情況進行考核后發放。

（三）電影專場費。

由電影公司組織實施電影專場每場1000元，按實結算。

（四）雜支費。

節目單印刷費和局工作人員快餐、飲水費，按實結算。

第2篇

為貫徹落實總書記總書記關于讓全體人民特別是廣大青少年都懂得并踐行勞動最光榮、勞動者最偉大的真理的重要指示，根據《教育部辦公廳關于組織開展勞模進校園活動的通知》（教思政廳函〔2011〕17號）意見，我局決定在級各類學校開展勞模進校園活動，請各高校精心準備、周密安排，確?；顒尤〉昧己玫挠诵Ч，F將實施方案通知如下：

一、指導思想

全面貫徹落實總書記總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話精神，教育和引導級各類學校師生學習領會“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮斗、勇于創新，淡薄名利、甘于奉獻”的偉大勞模精神，激勵學生崇尚先進、學習先進、爭當先進，努力成長成才，在全面建設小康社會的征途中，為祖國、為人民、為民族作出應有的貢獻。

二、活動步聚

活動時間定于2011年6月下旬至9月下旬，分三個步聚進行。

1.學習宣傳。9月初，各級各類學校要積極開展前期宣傳報道，充分運用報刊、校園廣播、校園網、宣傳櫥窗等多種渠道，大力宣傳總書記總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話精神，宣傳全國勞動模范和全省勞動模范的先進事跡和優秀品質，宣傳勞模進校園的意義、做法，努力營造開展勞模進校園活動的良好氛圍。

2.現身說法。9月中旬，邀請“全國勞?！被蛉谀Ｗ哌M校園，通過作報告，座談等形式，用勞模的優秀品質引領大學生，充分發揮勞動模范在加強和改進大學生思想政治教育工作中的引導、示范和輻射作用。

3.歸納總結。各高校要做好勞模進校園活動宣講后學生的反映及效果的收集、總結，并上報我處。

三、活動要求

一、高度重視，加強領導。各級各類學校要認真學習、深入領會、全面貫徹講話精神，充分認識開展勞模進校園活動的重要意義。要把勞模進校園活動作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措，統籌安排部署，切實加強領導。

第3篇

[關鍵詞] 安全 活動 思考

中圖分類號： F530.69 文獻標識碼： A 文章編號：

安全生產是電力企業生存和發展的生命線，安全不僅關系到自己的生命，關系到家庭的幸福，而且關系企業改革、發展和穩定的大局。所以安全管理必須從最基層做起，從班組抓起，只有班組的安全隱患消除了、安全基礎牢固了，那么整個企業的安全生產才有保障，因此加強班組的安全管理勢在必行。如何才能使班組的安全管理工作落到實處，我認為必須從班組中最基礎的工作做起，就是要切切實實開展好安全日活動，通過高質量的安全活動來鞏固班組的安全生產。

一、安全活動的重要性

一切的工作首先要講安全，因為安全生產是實現企業又好又快發展的前提與基礎，只有安全生產做好了，才有做好各項工作所需要的條件和環境。如把安全生產工作搞砸了，其它各項工作要取得成績，根本就無從談起，既便有，也是撿了芝麻，丟了西瓜。近年來隨著企業改革的不斷深化，公司從上到下都十分注重安全生產，從而使班組的安全活動顯得越來越重要。在《電力生產工作規定》中規定：“班（組）每周或每個輪值進行一次安全日活動，活動內容應聯系實際，有針對性，并做好記錄。車間領導應參加并檢查活動情況?！庇纱丝梢姲踩顒尤盏闹匾?。實踐證明安全活動是班組安全管理工作中一項重要的內容，是做好班組安全生產的重要措施和手段之一，其在班組安全生產中起著不可低估的作用。因此如何用心用腦地提高班組安全活動的質量這需要我們深入地進行思考。

二、班組安全活動中存在的主要問題和原因

安全活動是班組安全管理工作的一項重要內容，但是現在安全活動的學習通常是由班組長或安全員讀事故通報或學習資料，下面的人以聽為主，場面較冷清，造成有些人人在心不在，班員的學習顯得被動、積極性低，達不到收到成效的目的和要求。從大量的事故中我們看出，工作一線的班組員工屢屢發生事故，充分暴露出了他們對《安規》的不了解，如在海南電網公司儋州供電公司“6.22”人身傷亡事故中我們可以看到，一個人忘了，二個人忘了，難道全部的工作人員都會忘了《安規》的安全規定？這是如何解釋？為什么會造成這種現象呢？主要的原因是：

（1）對安全活動的認識不到位

在實際工作中有些班員對安全學習的重要性認識不足，沒有樹立良好的學習意識，主動參與安全活動的積極性不高，同時有些人認為安全活動只是一種形式上、表面上的需要，是一種應付上級檢查的需要，有一種學與不學和自己關系不大的思想。

（2）安全活動學習流于形式

有些人對安全活動制度缺乏正確的認識，認為安全活動只是上級下達的硬任務，解決不了實際中存在的問題。同時安全活動的形式單一，學習都只是單向的，沒有產生互動性，學習中只是班長在講班員在聽，造成班員只是聽完就算沒有收到成效。

（3）安全活動內容針對性不強

安全活動學習的內容貧乏，沒有結合班組的安全工作的實際情況，造成沒有對安全生產起到指導、促進作用。一些班組對上級布置的安全工作、召開的安全會議精神、要求落實整改的安全隱患措施等，只在安全活動會上照念，沒有結合工作實際制定相應的防范措施，這也是造成安全活動成效不大的原因。

三、對提高班組安全活動質量的建議

首先從觀念上對安全活動的重要性要有所認識有所提升，所謂態度決定成效。安全活動的效果如何，直接關系到每個班員的生命安全，活動記錄可以寫得天花亂墜，有聲有色，但這只是“金玉其外，敗絮其中”，不堪一擊，因為人的安全意識是寫不出來的，不是做給別人看的，而是要真真正正落實到每個班員的心中。大量的事故證明安全學習來不得半點虛假，任何弄虛作假、敷衍應付，都需要用血的代價來交換。如何才能夠確保安全活動不流于形式，真正起到為安全生產提供有力的保障呢？要改變這種現象就需要全體班員用心用腦參與，變被動參與為主參與，只有這樣才能確保安全活動的成效。

1、安全活動要做到“精、準、要”

（1）“精”—安全活動要做到精干、精練。安全活動要選擇有代表性的案例和文件來學習討論。班組的安全活動對安全知識的學習、事故通報的分析不僅要知道事件的經過和結果，更重要的是要掌握其發生事故的原因和規律，要知其然，更要知其所以然，通過學習我們還要找出自己工作中是否存在類似的薄弱環節并要進行改進，采取有效的防范措施，從而防止事故的重復發生。

（2）“準”— 安全活動學習要做到準確、扼要。班組安全活動要有針對性，安全活動不能夠只是單純讀一讀文件、學一學規程。在安全活動前還要考慮好：“今天的安全活動要學些什么？該怎樣開展？要收到什么樣的效果？”做到有計劃、有重點，打破了常見的“填鴨式”學習方法。在活動中要讓每個班員都參與討論、分析，在總結經驗教訓時要結合班組工作的實際情況，并及時制訂有針對性的預防措施，這樣才會收到好的效果。

（3）“要”— 安全活動從“要我學”轉變到“我要學”。在安全活動管理中重要的是要形成一種良好的安全文化氛圍，使每一個班員時時刻刻都能夠感受到“安全意識”的存在，并將這種“安全意識”轉化到學習的行動中。我們要在學習管理上多用誠心、恒心和愛心來與班員進行溝通，使班員清楚學會了一條安全知識就等于你得到了一筆無形的財富，在工作中遵章守紀是“對自己負責、對家庭負責、對他人負責”的體現，使班員清楚現在大家都有一個小康的家庭生活，為什么要因一次的違章作業而失去美好的生活呢？只有使班員在心理、思想和行動上完成“要我學”到 “我要學”本質上的轉變，才能夠使安全活動收到實效。

2、安全活動要做到“嚴、細、實”

（1）安全活動要“嚴”字當頭。要確保安全活動正常、有效地開展，就必須要有一系列的規章制度作保證。我們要充分認識安全活動的重要性和堅持進行安全活動的必要性。首先班組要做好安全活動的計劃，明確安全活動的目的、要求和活動方式，其次要將參加安全活動納入班員的考核，只有這樣才能夠真正維護安全活動規章制度的嚴肅性，從而保證安全活動的全員參與，營造人人抓安全的良好氛圍，才能夠保證安全活動順利進行。