廣告實(shí)習(xí)計劃范文
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第1篇
一、試題的設(shè)計
1. 題型結(jié)構(gòu)與賦分。
2013年廣東高考理綜化學(xué)試題，包括選擇題和非選擇題。試題題型及賦分與2010～2012年基本一致，具體的試題題型、題數(shù)及賦分值見下表1、表2。
2. 雙向細(xì)目表。
2013年廣東理綜化學(xué)試題的考試內(nèi)容覆蓋5個專題內(nèi)容，各專題內(nèi)容比例符合考試說明要求，考點(diǎn)覆蓋率約85%～90%，各知識能力要求符合考試大綱及說明，各知識能力要求符合考試大綱及說明，具體見下表3、表4[3]。
二、試題特點(diǎn)
試題能體現(xiàn)命題指導(dǎo)思想，具有穩(wěn)定性與連續(xù)性，穩(wěn)中有變，其整體特征主要為：
1. 全卷重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化對學(xué)科主干知識與方法的考查。
試題考查了物質(zhì)的分類、組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，化學(xué)用語和常用計量，溶液，物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律，化學(xué)反應(yīng)與能量，化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡以及電解質(zhì)溶液等基本概念和理論，例如第8、9、11、12、22、31、32題等；考查了物質(zhì)的分離與檢驗、常見氣體的收集方法、物質(zhì)的保存、膽礬的制備、設(shè)計（或評價或改進(jìn)）實(shí)驗方案、分析（或處理）實(shí)驗數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論、繪制和識別典型的實(shí)驗儀器裝置圖等基本操作技能，例如第10、23、32、33題。這些知識均為學(xué)科基礎(chǔ)知識和主干知識，在考試大綱及說明中均有明確要求。
2. 主觀題凸現(xiàn)能力立意，強(qiáng)化對信息處理能力、實(shí)驗與探究能力、分析解決問題能力的全面考查，體現(xiàn)選拔功能。
四個主觀題具有良好的選拔功能，較好的區(qū)分度。如第30題的新反應(yīng)式和層層設(shè)問，第31題的Fe2+對O3氧化I-反應(yīng)的影響示意圖、兩組實(shí)驗中I[3] 濃度和體系pH關(guān)系的表格及實(shí)驗結(jié)果示意圖的呈現(xiàn)，與蓋斯定律、化學(xué)平衡、溶液中pH變化、催化劑對反應(yīng)速率和平衡移動的影響的信息遷移、氧化還原反應(yīng)和化學(xué)平衡移動等相關(guān)原理的融合考查，第32題的電解精煉銀、銀與稀HNO3反應(yīng)、NO在空氣中的反應(yīng)，銅鹽和鋁鹽的混合溶液與稀NaOH溶液混合、煮沸、過濾所得固體B的組成、NaOH過量引起的反應(yīng)、煅燒氧化銅與氧化鋁的反應(yīng)、銀銅合金與CuAlO2、Al2（SO4）3溶液之間的計算、膽礬的制備以及能力層次的遞增，第33題在考生熟悉的情景下進(jìn)行新探究實(shí)驗?zāi)Ｊ降膰L試，新情境的給予，實(shí)驗方案的設(shè)計、兩種類型原電池的設(shè)計等，均融知識與能力考查為一體，同時注重過程與方法的考查，體現(xiàn)學(xué)科課程理念。
總之，主觀題以能力立意，以熟悉的物質(zhì)、新穎的情境、簡單的問題為切入口，綜合考慮作答的思考容量與思維深度，設(shè)問由低層次向高層次過渡，在能力層級與知識內(nèi)容要求層次上精心謀篇，沒有偏題、怪題。
3. 滲透STSE理念，以生產(chǎn)、生活實(shí)際為情境，突出化學(xué)的生活性、實(shí)踐性。
試題堅持理念與實(shí)際相結(jié)合，多數(shù)試題有明確的生產(chǎn)生活背景，如31題，O3對海水中I-的氧化為背景，以反應(yīng)熱的簡單計算、蓋斯定律的應(yīng)用、平衡常數(shù)表達(dá)式、Fe2+對O3氧化I-反應(yīng)的催化作用、化學(xué)平衡移動原理、平均反應(yīng)速率的計算過程為解決問題的基本思路，結(jié)合兩圖以表進(jìn)行設(shè)問，并考查考生提取信息并綜合分析信息的能力，能區(qū)分不同水平層次的學(xué)生。既體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，又引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注STSE（科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境），旨在全面考查考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。
4. 加強(qiáng)化學(xué)原理和化學(xué)計算的融合考查。
命題中關(guān)注化學(xué)計算內(nèi)容的考查方式，要求考生在理解化學(xué)原理基礎(chǔ)上，尋找到相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法來解決化學(xué)問題。如30（1）、31（1）、（4），32（4）等，都是立足于原理的理解上，如圖中數(shù)據(jù)及縱坐標(biāo)中隱含的“10-3 mol?L-1”的理解、變量控制、蓋斯定律、合金廢料的轉(zhuǎn)化及質(zhì)量守恒定律得出的關(guān)系式等相關(guān)知識，用來考查考生分析解決實(shí)際化學(xué)問題的能力。
5. 關(guān)注對中學(xué)化學(xué)素質(zhì)教育的促進(jìn)作用。
自從廣東省自主命題以來，化學(xué)試題的命制始終關(guān)注高考試題對中學(xué)化學(xué)教學(xué)的影響，9年來的化學(xué)高考試題，從2005年的逐步滲透到2007年的穩(wěn)中有變、平穩(wěn)過渡，到2008、2009年的全面深化，以及到近4年的理綜的變化格局，堅持命題思想，體現(xiàn)新課程理念，促進(jìn)化學(xué)教師改變教學(xué)觀念，以利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)新課程的進(jìn)一步實(shí)施。
2013年廣東理綜化學(xué)試題以生產(chǎn)、生活中化學(xué)知識的應(yīng)用為載體，注重考查學(xué)科的基礎(chǔ)知識和主干知識，將化學(xué)研究的基本方法、基本概念與理論、重要物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用巧妙融合，重視理論聯(lián)系實(shí)際。同時又做到了穩(wěn)中有變，平穩(wěn)中具有創(chuàng)新。如第30、31、32題在新情境下考查了高中化學(xué)的基本內(nèi)容，第33題在考生熟悉的情景下進(jìn)行新探究模式的嘗試。除了考查基礎(chǔ)知識外，還考查了信息分析能力、計算能力、作圖能力以及考生利用所學(xué)化學(xué)知識解決實(shí)際生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗中遇到問題的能力。
三、對中學(xué)化學(xué)教學(xué)的啟示
1. 加強(qiáng)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)，提高學(xué)生書寫化學(xué)方程式和推斷結(jié)構(gòu)簡式的能力。
有機(jī)大題是近4年廣東高考理綜化學(xué)非選擇題的第一道題，2010年～2013年有機(jī)題的分值分別16、16、14、16分，著重考查有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識，每年這道題都比較簡單，有利于考生迅速進(jìn)行學(xué)科間思維轉(zhuǎn)換。2010年全省平均分9.28分，平均得分率58.0%；2011年全省平均分8.42分，平均得分率52.6%；2012年全省平均分10.08分，平均得分率72.0%。從近4年考生的答題情況來看，平均得分率不如大多數(shù)的選擇題，應(yīng)引起各中學(xué)的重視。考生存在的主要問題是有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱，知識遷移能力和推理能力差，寫錯有機(jī)化學(xué)方程式，推導(dǎo)不出或?qū)戝e結(jié)構(gòu)簡式。因此，應(yīng)加強(qiáng)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)，使學(xué)生掌握扎實(shí)的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和推理能力，提高學(xué)生書寫化學(xué)方程式和推導(dǎo)結(jié)構(gòu)簡式的能力[4]。
2. 加強(qiáng)計算題訓(xùn)練，提高學(xué)生的化學(xué)計算能力和學(xué)科思維能力。
2013年非選擇題中涉及計算的有第30題第（1）小題第2空，要求列計算式的有第31題第（1）小題第2空，要求寫出計算過程的有第31題第（4）小題，只要求計算結(jié)果的有第32題第（4）小題。從試題作答情況來看，考生存在計算結(jié)果錯誤、有效數(shù)字錯誤，不會列平均反應(yīng)速率計算式（空白）或列式錯誤等問題。主要原因是沒有掌握正確的解題方法，或是計算能力弱而出錯。因此，中學(xué)化學(xué)教學(xué)要適當(dāng)進(jìn)行計算題訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握正確的解題方法和計算方法，鼓勵學(xué)生筆算和口算，不使用計算器，提高學(xué)生的計算能力和計算速度。
3. 加強(qiáng)基礎(chǔ)元素及其化合物知識和基本原理的教學(xué)，提高學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識原理解決問題的能力。
第32題是一道以工藝流程圖為背景，考查考生運(yùn)用元素及其化合物知識、電化學(xué)知識解決實(shí)際問題的題目。從考生的答題情況來看，學(xué)生根據(jù)工藝流程圖回答有關(guān)問題的能力比較弱。這反映出很多考生對該工藝流程圖非常陌生，對相關(guān)的元素及其化合物知識、電化學(xué)知識掌握不牢固，不能在相對比較短的考試時間內(nèi)正確的理解整個銀銅合金廢料的回收銀及制備銅化工產(chǎn)品工藝流程，不能正確寫出電解精煉銀的陰極反應(yīng)式、氫氧化鋁溶于過量強(qiáng)堿的離子方程式。同時反映出課堂教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生能力，對化學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握有所缺失，只追求方法忽視知識，部分極其常見的反應(yīng)考生也無法完成。因此，課堂教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)元素及其化合物、電化學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生掌握好元素及其化合物知識、電化學(xué)知識，并適當(dāng)讓學(xué)生通過問題情景體會化學(xué)知識和原理在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用價值，提高讀題獲取信息和應(yīng)用信息能力。
4. 加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生科學(xué)探究能力和動手能力。
第33題是廣東實(shí)施新課標(biāo)后高考每年都考的典型探究實(shí)驗題，2013年該題17分，預(yù)計該題平均得分率不高，主要原因是化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中存在薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生平時對實(shí)驗不夠重視，實(shí)驗過程中缺乏思考，實(shí)驗的基本常識、基本原理和基本技能沒有掌握好，科學(xué)探究能力和動手能力不強(qiáng)，對實(shí)驗現(xiàn)象、實(shí)驗結(jié)論描述不正確。因此，要加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生科學(xué)探究能力和動手能力，使學(xué)生能正確設(shè)計實(shí)驗方案，較準(zhǔn)確預(yù)測實(shí)驗現(xiàn)象，進(jìn)行正確的實(shí)驗條件控制與操作，及時發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)驗中出現(xiàn)的問題。這將有利于學(xué)生較全面地掌握基本反應(yīng)原理、基本實(shí)驗技能與科學(xué)探究過程，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)驗科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
5. 加強(qiáng)規(guī)范性答題教學(xué)，提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。
高考評卷中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在化學(xué)術(shù)語、化學(xué)用語和結(jié)構(gòu)簡式規(guī)范性答題方面仍存在比較多問題，特別是描述實(shí)驗基本操作時錯別字較多，結(jié)構(gòu)簡式中還存在少寫H原子、多寫H原子、化學(xué)鍵連接不正確、官能團(tuán)不正確等錯誤。因此，應(yīng)加強(qiáng)規(guī)范性答題教學(xué)，課后加強(qiáng)規(guī)范性答題訓(xùn)練，對學(xué)生的錯誤進(jìn)行及時糾正，提高學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。這一過程是比較長的，但是只要讓學(xué)生養(yǎng)成了規(guī)范化的答題習(xí)慣，就能收到良好的效果。
綜上所述，2013年廣東高考理綜化學(xué)試題能夠反映不同能力和水平考生掌握和運(yùn)用化學(xué)知識的真實(shí)情況，充分體現(xiàn)了“立足基礎(chǔ)知識、突出核心內(nèi)容、緊密聯(lián)系實(shí)際”的理念，并且可以較好的考查學(xué)生分析問題與解決問題的能力，預(yù)計今年得分與去年較為接近。
第2篇
影視廣告隨著文化市場的繁榮，在視覺傳播中具有重要的地位。影視廣告?zhèn)鞑ニ俣瓤欤槍π詮?qiáng)，能夠?qū)V告信息準(zhǔn)確地傳達(dá)給受眾，是商業(yè)行為與藝術(shù)設(shè)計合作的典型領(lǐng)域。在影視廣告設(shè)計中，廣告設(shè)計者需要對觀眾的視覺需要有深入的把握，同時要將各種視覺元素進(jìn)行有機(jī)搭配。通常情況下，一則優(yōu)秀的影視廣告設(shè)計作品可以在較短時間在觀眾心目中留下痕跡。而且通過與影視作品的結(jié)合提高審美效果。當(dāng)前社會，人們已經(jīng)習(xí)慣讀圖的方式獲取信息，每天在手機(jī)或者電腦上可以接觸到不同的影視廣告作品。影視廣告設(shè)計人員要想提高廣告設(shè)計的水平，就必須充分了解影視廣告各種視覺元素，進(jìn)行創(chuàng)意思維的提升。
1 影視廣告的定義
1.1 影視廣告的含義
影視廣告是一部時間較短的商業(yè)影片，借助電影或者電視媒介播放。影視廣告與電影、電視制作技術(shù)如影相隨，隨著影視內(nèi)容的升華而不斷改善。影視傳播范圍十分廣闊，影視廣告的適用領(lǐng)域也得到拓展。近年來，世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，但是文化經(jīng)濟(jì)卻一枝獨(dú)秀，成為經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。因此影視廣告的競爭也日趨激烈，廣告在我國影視業(yè)發(fā)展中的作用不容小覷。我國影視行業(yè)經(jīng)過超常規(guī)的發(fā)展，影視制作產(chǎn)業(yè)化初步形成，影視媒介進(jìn)步速度也較快，影視廣告迎來了新的發(fā)展機(jī)遇期。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，影視作品與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)結(jié)合，便產(chǎn)生了難以想象的發(fā)展速度，數(shù)字多媒體時代，國內(nèi)的影視市場精彩紛呈，如移動電視、手機(jī)視頻以及交互電視等不斷進(jìn)入尋常百姓家。隨著城市公共交通工具無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為影視廣告的普及提供了強(qiáng)有力的支撐。
1.2 影視廣告的特點(diǎn)突出
首先，影視廣告借助影視的介質(zhì)進(jìn)行傳播。目前，這種廣告出現(xiàn)在電視上的頻率更多，影視廣告有時也被稱為電視廣告。影視廣告與其他廣告形式相比，運(yùn)用的動態(tài)視覺元素更多，語言表達(dá)更鮮明。影視廣告需要影視作品先行，然后才能實(shí)現(xiàn)廣告播放。也伴隨著影視內(nèi)容、風(fēng)格的分類而改變形式。早期的影視廣告在制作技術(shù)比較落后，基本上沿用平面廣告設(shè)計的方式方法。作品比較粗糙。隨著影視市場的逐步規(guī)范，影視廣告制作與宣傳發(fā)生了質(zhì)的飛躍，廣告創(chuàng)意可以得到盡情發(fā)揮。廣告制作技術(shù)更加成熟與精良，在廣告觸及觀眾心理程度上把握的更加準(zhǔn)確了。
其次，傳播的持續(xù)性。目前中國影視作品的制作與發(fā)行量都保持著較快速度，作品的質(zhì)量也在逐步提高，中國作為世界上人均擁有電視機(jī)數(shù)量較多的國家，隨著中國的世界地位提升，影視作品將成為國外了解中國文化的又一道途徑。隨著中國與世界各國交流的頻繁，中國影視作品傳播正在走出國門，影視廣告的影響力也將向世界釋放。
最后，影視廣告在日常生活中表現(xiàn)形式豐富。目前，影視行業(yè)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合非常密切，增強(qiáng)中國電影市場多元化趨勢。隨著城市公共交通工具的高速發(fā)展，無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋正在穩(wěn)步推進(jìn)中，移動電視在不遠(yuǎn)的將來即將成為現(xiàn)實(shí)，移動電視在封閉空間中優(yōu)勢明顯，未來的市場效果值得期待。
手機(jī)電視是影視廣告?zhèn)鞑ピ鲩L最快的一種形式，我國已有過億的手機(jī)用戶數(shù)量，為影視廣告的傳播提供了數(shù)量龐大的群體。交互式電視融合了網(wǎng)絡(luò)與多媒體技術(shù)，為用戶直播與點(diǎn)播影視作品提供了可能。
2 影視廣告發(fā)展中存在的問題
影視廣告設(shè)計在國內(nèi)發(fā)展的時間較短，屬于精神產(chǎn)品范圍的設(shè)計。影視廣告不生產(chǎn)具體有形的產(chǎn)品，而是依托影視介質(zhì)，用影視語言制作的產(chǎn)品。影視廣告設(shè)計的目的是就廣告信息傳遞給特定的群體。影視廣告擁有時空表現(xiàn)力和運(yùn)動的特性。
2.1 當(dāng)前影視廣告內(nèi)容真實(shí)性問題突出
充斥在熒屏上的各中影視廣告，如醫(yī)藥保健品廣告、手機(jī)產(chǎn)品廣告等普遍存在內(nèi)容失真問題。具體表現(xiàn)在：一是虛假信息；二是歧義廣告。虛假廣告信息是指廣告內(nèi)容與實(shí)物嚴(yán)重不符。歧義廣告指的是故意在關(guān)鍵信息處理上模棱兩可，誤導(dǎo)消費(fèi)者，危害性尤甚。
虛假廣告以醫(yī)藥保健品類最為常見。故意夸大效果，蒙騙消費(fèi)者，在產(chǎn)生購買后又出現(xiàn)相互推諉，浪費(fèi)消費(fèi)者的時間和金錢。歧義性廣告有很強(qiáng)的藏匿性，不容易被人識破。
2.2 創(chuàng)意規(guī)格不高
影視廣告設(shè)計中普遍存在的問題就是創(chuàng)意低級的問題。主要表現(xiàn)在許多影視廣告重復(fù)畫面、廣告語言不夠凝練。在廣告形式上也是抄襲之風(fēng)盛行。打開電視，比如洗衣液的廣告，基本上是幾句簡單的功能介紹，加上使用調(diào)查，關(guān)注思想上與藝術(shù)性的較少，廣告內(nèi)容缺乏深度。
2.3 國內(nèi)影視廣告的國際競爭力不足
我國影視廣告在專業(yè)技術(shù)與廣告人才上與國外差距較大。其中還有不少的設(shè)計師嘩眾取寵，只顧眼前利益。導(dǎo)致廣告缺乏競爭力。在廣告吸引受眾方面可以地區(qū)及民族文化傳承中尋找突破。
3 影視廣告設(shè)計發(fā)展的趨勢分析
文字、色彩等影視動態(tài)因素是設(shè)計影視廣告的主要手段。設(shè)計師需要借助計算機(jī)技術(shù)完美表達(dá)設(shè)計創(chuàng)意。
3.1 提升影視廣告設(shè)計的創(chuàng)意思維
創(chuàng)意是影視廣告設(shè)計的先決條件，只有準(zhǔn)確把握廣告目的，提升廣告創(chuàng)意，才能將影視廣告?zhèn)鞑バЧ_(dá)到最佳。在影視廣告創(chuàng)意中，應(yīng)將觀眾情感共鳴考慮進(jìn)來，廣告表現(xiàn)形式要常變常新。影視廣告應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一種以人文關(guān)懷為基礎(chǔ)，站在觀眾的視角思考的全新觀影體驗。
3.2 影視廣告設(shè)計的元素搭配要優(yōu)化
色彩是影視廣告設(shè)計中的重要元素，能在第一時間吸引觀眾注意力。在海量的廣告信息面前，影視廣告對色彩的運(yùn)用要恰到好處，同時對其他動態(tài)元素的運(yùn)用也要根據(jù)不同的環(huán)境，進(jìn)行技術(shù)處理，調(diào)動人對全部感官，給觀眾留下深刻的印象。
參考文獻(xiàn)
[1] 張冠男.影視廣告的設(shè)計與創(chuàng)新[J]青年記者，2011（20）.
第3篇
一、電視廣告策劃的基本方式分析
1.冠名廣告和特約播出廣告。所謂冠名廣告就是指相關(guān)企業(yè)或者產(chǎn)品名稱插入到電視節(jié)目名稱當(dāng)中的一種特殊性的廣告形式，這種廣告形式不僅特殊而且廣告的效果還最好，這種廣告形式能夠和相關(guān)節(jié)目達(dá)到高度的融合，對節(jié)目的知名度和美譽(yù)度達(dá)到很好的共享效果，并且在具體的宣傳過程中節(jié)目宣傳和廣告宣傳有效的融合起來，具有深遠(yuǎn)性的影響。所謂特約廣告就是指在相應(yīng)的節(jié)目播出之前顯示出的廣告內(nèi)容，比如本節(jié)目是由獨(dú)家贊助播出。
2.欄目結(jié)尾鳴謝字幕廣告和公益廣告。欄目結(jié)尾鳴謝字幕廣告是一種在節(jié)目結(jié)束的時候出現(xiàn)相應(yīng)的職員字幕的同時也出現(xiàn)相關(guān)企業(yè)的名字，而采用這種廣告形式是有效提升企業(yè)知名度的最為簡潔有效的方式，能夠?qū)ζ髽I(yè)的品牌效應(yīng)和知名度得到突出和提升。所謂公益廣告也是廣告方式的一種重要表現(xiàn)，這種廣告方式不僅能夠更好的提升媒體的相應(yīng)品牌形象，而且對于媒體親和力的增強(qiáng)也具有很好的作用，同時也是對相應(yīng)媒體品牌有效推進(jìn)和提升的重要工具。還可以通過相應(yīng)的署名的方式來提升相關(guān)企業(yè)的美譽(yù)度和知名度的效果。3.演播室內(nèi)廣告和實(shí)物贊助廣告。所謂演播室廣告就是指在節(jié)目的錄制現(xiàn)場上相關(guān)企業(yè)的名稱以及標(biāo)識在節(jié)目背景墻上或者主持人臺上出現(xiàn)，能夠進(jìn)行有效的時空展示，并且在整個節(jié)目的始終都能有廣告的身影，能夠?qū)τ^眾進(jìn)行一種強(qiáng)制性的記憶方式來展開，從而產(chǎn)生較好的廣告效應(yīng)。所謂實(shí)物贊助廣告就是通過對主持人所穿衣服、節(jié)目的儀器設(shè)備以及化妝品等實(shí)物形式，并且還通過結(jié)尾部分當(dāng)中的鳴謝字幕等將廣告內(nèi)容充分展示出來，這種廣告形式在具體的環(huán)境以及方式上比較獨(dú)特相應(yīng)的產(chǎn)品與節(jié)目聯(lián)系的比較緊密，能夠讓觀眾快速的去認(rèn)識和關(guān)注產(chǎn)品內(nèi)容。
二、電視廣告策劃方法研究
1.根據(jù)品牌目的采用合理的媒體組合形式。首先，要做的就是對媒體進(jìn)行全方位和多層次的具體分析，而這也是對廣告進(jìn)行有效的整合策劃的最為重要的一個環(huán)節(jié)。因為雖然是同一個頻道但是級別不同以及節(jié)目類型的差異就會造成相應(yīng)的收視率產(chǎn)生較大的差別，如果相應(yīng)的策劃人對相關(guān)媒體資源以及信息情況掌握不足或者不充分就會在具體的媒體投放上產(chǎn)生相應(yīng)的決策性失誤，從而造成了大量的廣告費(fèi)用的流失和浪費(fèi)。因此必須對媒體資源的差異性進(jìn)行合理的分析和運(yùn)用。其次，注重媒體相應(yīng)的互動組合，對于播放的任何廣告形式要想達(dá)到較好的營銷目標(biāo)，如果僅僅運(yùn)用媒體是很難達(dá)到理想效果的，這就需要媒體策劃人員對各個媒體之間的優(yōu)勢環(huán)節(jié)急性合理和巧妙的組合，從而充分實(shí)現(xiàn)媒體之間資源的互動組合。其中比較常見的方法就是實(shí)現(xiàn)從中央到各個地方實(shí)現(xiàn)層級之間的縱向組合，還可以實(shí)現(xiàn)有線電視和無線電視之間的橫向組合，還可以將專業(yè)頻道與綜合頻道之間實(shí)現(xiàn)有效的分類組合，然后對改革節(jié)目相應(yīng)的播出時間以及長度狀況進(jìn)行合理調(diào)整和，還要盡可能的避免觀眾在觀看節(jié)目時出現(xiàn)視覺疲勞的現(xiàn)象，在具體的廣告主題內(nèi)容以及風(fēng)格上要不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)其多樣化的發(fā)展，這樣就能更好的讓觀眾去欣賞和接受電視廣告內(nèi)容。通過一定階段和方式向觀眾帶來具有強(qiáng)制性的訴求信息，從而讓那些具有潛在意識的消費(fèi)群體在將來成為其市場消費(fèi)的主導(dǎo)人群。
2.以市場為導(dǎo)向?qū)︻l度進(jìn)行精心策劃。所謂的廣告頻度就是在相應(yīng)廣告信息之后，其所產(chǎn)生的進(jìn)度狀況以及頻率結(jié)果。一些企業(yè)認(rèn)為在企業(yè)營銷產(chǎn)品的過程中那些具有較高頻度的廣告才是最具有說服力的，其實(shí)質(zhì)上也就是說相關(guān)信息的頻度越高，看到商品具有相應(yīng)的購買欲望也就越高。然而在當(dāng)今社會激烈的市場競爭的大背景下，經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)生并不是和頻度的高低具有直接性的關(guān)系，只有在同行業(yè)對手的框架下建立起來的頻度是具有科學(xué)性發(fā)展特征的廣告模式。因為頻度的變化能夠讓消費(fèi)者對商品的價值進(jìn)行有效的察覺，如果那些沒有品牌優(yōu)勢的產(chǎn)品在進(jìn)行廣告宣傳時，根據(jù)相應(yīng)的廣告信息所具有的獨(dú)特的內(nèi)涵特質(zhì)，更能夠讓消費(fèi)者對這些內(nèi)容給與關(guān)注，而其所推出的品牌也就更加容易的去超越對手的水平。因此，在信息頻度的使用上應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要適當(dāng)?shù)臏p少，如果出現(xiàn)相應(yīng)的品牌與競爭對手形成同等的狀況時，其相應(yīng)的商品所具有的創(chuàng)造性就會減少，在同類商品之間進(jìn)行同樣的廣告宣傳就會對本廣告信息造成不同程度的干擾，消費(fèi)者也會對看到的廣告內(nèi)容難以實(shí)現(xiàn)快速回憶的目的。這個時候信息內(nèi)容需要更高的頻度才能達(dá)到理想效果。所以在對電視廣告的頻度進(jìn)行策劃時，應(yīng)根據(jù)同類產(chǎn)品所具有的頻度狀況和內(nèi)容，并對其頻度高低進(jìn)行有效的確定，從而達(dá)到有效抵抗競爭對手的促銷攻擊的目的。
3.電視廣告段位的合理選擇。很多企業(yè)在具體的投放廣告的過程中，都喜歡將自己的產(chǎn)品在黃金時段進(jìn)行播出，對于他們來講這種方法能夠為其帶來顯而易見的利益和優(yōu)勢，其品牌的影響力在短時間內(nèi)就可以達(dá)到家喻戶曉的效果，但是俗話說“物以稀為貴”，在黃金時段的展開競爭其付出的代價是殘酷的，投入到黃金時段的費(fèi)用也是其殘酷的最直接表現(xiàn)。對于那些經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足的企業(yè)來講，對黃金時段的進(jìn)攻就會加大企業(yè)的投資成本，并且還有可能出現(xiàn)具體的投資費(fèi)用達(dá)不到收益費(fèi)用，就會在一定程度上造成廣告費(fèi)用的浪費(fèi)。因此，作為電視廣告的策劃人，應(yīng)該為企業(yè)設(shè)置一個較為合理的廣告時段，并把量入為出為其廣告投入的基本方針，就可以通過廣告獲得較好的廣告績效。
三、結(jié)語
