培養(yǎng)人考察意見范文

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第1篇

關(guān)鍵詞：中國巨石 “走出去”戰(zhàn)略 上掛下派 外練互動(dòng) 參觀學(xué)習(xí)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、實(shí)施背景

為積極響應(yīng)國家“一帶一路”及“走出去”戰(zhàn)略的實(shí)施，根據(jù)企業(yè)“產(chǎn)品高端化、產(chǎn)業(yè)集群化、布局國際化、市場(chǎng)全球化”的“四化戰(zhàn)略”的要求，中國巨石以國際化作為實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，尋求發(fā)展優(yōu)勢(shì)的核心措施。一方面，需要從國際上引進(jìn)相當(dāng)數(shù)量的國際化人才，尤其在公司的高層管理人員中，要引進(jìn)和培養(yǎng)一定數(shù)量的其他國籍人員能夠管理海外子公司。另一方面，由于海外子公司要實(shí)施本土化管理，還需要使用和培養(yǎng)當(dāng)?shù)貒闹懈邔庸芾砣藛T和員工。

這需要人力資源職能要有全球配置人力資源的能力，廣泛招募全球一流的科技人才和高層管理人才。同時(shí)，布局國際化也對(duì)集團(tuán)內(nèi)部員工提出了更高綜合素質(zhì)能力要求，在工作中要有長遠(yuǎn)的國際化眼光，要對(duì)世界玻纖的需求、各生產(chǎn)基地國家的經(jīng)濟(jì)情況以及文化背景、各國人員素質(zhì)、能力情況要有充足的認(rèn)識(shí)和衡量，要有國際貿(mào)易知識(shí)，還要有良好的專業(yè)外語水平。

“走出去”戰(zhàn)略下，企業(yè)依托國內(nèi)三地、埃及基地和海外子公司的資源，通過實(shí)施“上掛、下派、外練、互動(dòng)”、組織青年干部赴海外參觀學(xué)習(xí)、安排埃及技術(shù)骨干至國內(nèi)培養(yǎng)、開展藍(lán)領(lǐng)技能人才評(píng)定、培養(yǎng)等措施，形成了全面互動(dòng)的人才培養(yǎng)機(jī)制，有力保障了企業(yè)的發(fā)展后勁。

二、主要做法

（一）上掛、下派、外練、互動(dòng)

企業(yè)建立了“上掛下派外練互動(dòng)”人才培養(yǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申報(bào)、審批、培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)施、考核評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作程序與要求進(jìn)行了規(guī)定，保證人才培養(yǎng)工作目標(biāo)、計(jì)劃、評(píng)價(jià)有效展開，增強(qiáng)人才培養(yǎng)工作的效果。

（1）對(duì)象

上掛對(duì)象：生產(chǎn)序列單位、子公司中從事基層生產(chǎn)及技術(shù)管理工作1年以上，未從事過集團(tuán)公司銷售、行政和技術(shù)序列單位的管理及技術(shù)管理工作的管理和專業(yè)技術(shù)人員。

下派對(duì)象：銷售、行政和技術(shù)序列單位中無基層生產(chǎn)、技術(shù)、管理工作經(jīng)歷的行政管理與技術(shù)管理人員，包括一般員工、中層干部和技術(shù)干部。

互動(dòng)對(duì)象：任職在2年以上的行政中層干部。

（2）期限

人才上掛下派、互動(dòng)外練培養(yǎng)期限分為3個(gè)月、6個(gè)月和12個(gè)月，具體期限根據(jù)崗位要求、項(xiàng)目完成情況、工作內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)等因素而定，各單位在申請(qǐng)時(shí)提出，并以批準(zhǔn)期限為準(zhǔn)。

（3）實(shí)施

接受上掛下派外練互動(dòng)培養(yǎng)的人員（以下簡(jiǎn)稱培養(yǎng)人員）應(yīng)在原單位領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下，根據(jù)自身的要求，在到達(dá)培養(yǎng)單位和崗位后的一周內(nèi)，提出培養(yǎng)目標(biāo)和計(jì)劃，填入《上掛下派互動(dòng)外練培養(yǎng)手冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱手冊(cè)）中。

接收培養(yǎng)人員的單位，由第一負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作，具體要求包括：提供必要和相匹配的辦公條件、明確培養(yǎng)人員在新崗位上的具體職責(zé)、配備相應(yīng)資源；給予培養(yǎng)人員參加相應(yīng)科級(jí)、廠部級(jí)專題會(huì)議、工作例會(huì)、文體及專題活動(dòng)的受訓(xùn)機(jī)會(huì)；做好對(duì)培養(yǎng)人員的工作指導(dǎo)、安排和教育。每月及時(shí)閱讀培養(yǎng)人員提交的個(gè)人小結(jié)，進(jìn)行交流和指導(dǎo)，并根據(jù)其工作表現(xiàn)，填寫考核意見于手冊(cè)中；培養(yǎng)結(jié)束后，按優(yōu)、良、中、一般、差五個(gè)等級(jí)對(duì)培養(yǎng)人員進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

對(duì)培養(yǎng)人員培養(yǎng)期間的要求：主動(dòng)向培養(yǎng)單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，全面完成掛派互動(dòng)培訓(xùn)的內(nèi)容，達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)；服從培養(yǎng)單位的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，虛心接受培養(yǎng)單位的工作指導(dǎo)；認(rèn)真履行新崗位的職責(zé)工作，同時(shí)，必須協(xié)助原崗位新同志做好原崗位工作，避免由此產(chǎn)生的不良影響；每月按要求提交培養(yǎng)月度小結(jié)，記錄到手冊(cè)中，并將手冊(cè)交人力資源部審核，納入考核。

（4）休假

培養(yǎng)人員，原則上九江公司的員工一個(gè)月回原單位休假、報(bào)告工作、參加會(huì)議一次，時(shí)間不超過一周（含路途時(shí)間）；成都公司和紅嘉公司的員工二個(gè)月回原單位休假、報(bào)告工作、參加會(huì)議一次，時(shí)間不超過兩周（含路途時(shí)間）；外練的人員原則上中途不回國休息；其他單位培養(yǎng)人員要求每月回原單位匯報(bào)工作一次。所有匯報(bào)和參加會(huì)議的情況，按要求記載到手冊(cè)中，所屬單位負(fù)責(zé)人提出意見并簽字。

（二）青年干部赴海外參觀學(xué)習(xí)

“走出去”戰(zhàn)略的實(shí)施，首先要從員工的思想和認(rèn)知層面上推動(dòng)，企業(yè)積極組織青年干部，分別組織了赴日本和韓國的優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)精益生產(chǎn)知識(shí)，立標(biāo)桿、找差距、促改進(jìn)。

（1）出發(fā)前準(zhǔn)備

利用企業(yè)海外子公司資源，聯(lián)系優(yōu)秀的企業(yè)，確定考察行程。由人力資源部組織赴海外考察學(xué)習(xí)的團(tuán)員，圍繞企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理、質(zhì)量管理等方面，整理出需要學(xué)習(xí)交流的問題，并匯總后提交相應(yīng)的企業(yè)做好交流準(zhǔn)備。同時(shí)人力資源部做好學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)和培訓(xùn)協(xié)議簽訂等安排。

（2）學(xué)習(xí)要求

一是明確目標(biāo)。出發(fā)前整理個(gè)人目前工作中遇到的困難和問題，有哪些問題希望能通過此次考察訪問得到答案或?qū)で髥l(fā)。二是端正態(tài)度。要求每位參訪成員時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，按照公司要求做好學(xué)習(xí)記錄。三是學(xué)結(jié)。回國后一周內(nèi)，回顧考察訪問經(jīng)歷，整理訪問學(xué)習(xí)筆記，撰寫總結(jié)報(bào)告。

第2篇

靈地鄉(xiāng)位于**市北部，與大田縣交界，管轄11個(gè)行政村，36個(gè)自然村，85個(gè)村民小組，現(xiàn)有人口8289人。共有17個(gè)黨支部，其中農(nóng)村黨支部11個(gè)，機(jī)關(guān)支部6個(gè)，共有黨員378名，其中女黨員41名，農(nóng)村黨員283名，2004年度發(fā)展新黨員16名，其中女黨員2名，農(nóng)村黨員9名，大專以上文化3名，中專、高中以上8名，初中5名。從近幾年的實(shí)踐中看，在農(nóng)村發(fā)展黨員工作中存在以下主要問題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委制定的發(fā)展黨員規(guī)劃和年度計(jì)劃對(duì)黨支部指導(dǎo)性、針對(duì)性不強(qiáng)，難以落實(shí)，個(gè)別支部出現(xiàn)兩年以上沒有發(fā)展黨員的現(xiàn)象；個(gè)別黨支部發(fā)展黨員程序沒有完全符合規(guī)定，有出現(xiàn)未確定為入黨積極分子就參加入黨積極分子培訓(xùn)班的情況；入黨積極分子平時(shí)的培養(yǎng)考察以本人自述匯報(bào)為主，容易流于形式；一些入黨積極分子和培養(yǎng)聯(lián)系人對(duì)自己的職責(zé)和任務(wù)不明確，培養(yǎng)教育考察的效果不明顯；部分入黨積極分子因村級(jí)換屆而中斷培養(yǎng)考察等等。為解決這些問題，保障新發(fā)展黨員的質(zhì)量，靈地鄉(xiāng)黨委從2003年起在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立并實(shí)行入黨積極分子培養(yǎng)考察跟蹤責(zé)任制，取得了良好效果。具體做法是：

一是調(diào)查摸底。對(duì)各黨支部的申請(qǐng)入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象進(jìn)行全面調(diào)查摸底，建立健全鄉(xiāng)村兩級(jí)申請(qǐng)入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象信息庫。實(shí)行申請(qǐng)入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象增（減）季報(bào)制，每季度第三個(gè)月25日各支部要向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)季度申請(qǐng)入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象變化情況，從而使鄉(xiāng)黨委全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握各黨支部的申請(qǐng)入黨人員、入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的動(dòng)態(tài)情況，做到心里有數(shù)，杜絕突擊發(fā)展黨員和長時(shí)間不發(fā)展黨員現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)也便于鄉(xiāng)黨委對(duì)發(fā)展黨員有關(guān)材料真實(shí)性的審查。

二是明確職責(zé)。要求黨支部在接收到入黨申請(qǐng)人員的申請(qǐng)書半個(gè)月至六個(gè)月以內(nèi)，要給予討論是否確定其為入黨積極分子；支委會(huì)討論研究確定入黨積極分子10天內(nèi)，要通知申請(qǐng)入黨人和培養(yǎng)聯(lián)系人，開始進(jìn)行培養(yǎng)教育考察，并建立入黨積極分子檔案；入黨積極分子應(yīng)積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在思想上、工作上、生活上嚴(yán)格要求自己，虛心接受培養(yǎng)聯(lián)系人和其它黨員的批評(píng)教育，主動(dòng)向培養(yǎng)聯(lián)系人匯報(bào)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作表現(xiàn)，每半年交一份書面匯報(bào)材料；培養(yǎng)聯(lián)系人應(yīng)全面了解入黨積極分子的思想、學(xué)習(xí)、工作情況，提出加強(qiáng)培養(yǎng)教育的措施和意見，每季度向支部匯報(bào)入黨積極分子的成長情況，每半年形成一份書面匯報(bào)材料，認(rèn)真填寫考察表，在入黨積極分子具備入黨條件時(shí)，及時(shí)向黨支部提出將其列為發(fā)展對(duì)象的建議；支部應(yīng)在培養(yǎng)聯(lián)系人提出將入黨積極分子列為發(fā)展對(duì)象的建議1個(gè)月內(nèi)，召開支委會(huì)研究是否將入黨積極分子確定為發(fā)展對(duì)象，并在10日內(nèi)將有關(guān)材料送到鄉(xiāng)黨委，報(bào)送市委組織部進(jìn)行預(yù)審。

三是強(qiáng)化措施。制作《入黨積極分子聯(lián)系卡》，發(fā)到入黨積極分子、培養(yǎng)聯(lián)系人、支部書記、黨建聯(lián)絡(luò)員和黨委組織委員手中，在聯(lián)系卡上標(biāo)明相關(guān)人員的的工作任務(wù)要求、職責(zé)和聯(lián)系電話，以便于相互聯(lián)系，加強(qiáng)跟蹤督查和了解，及時(shí)解決存在的問題。根據(jù)入黨積極分子培養(yǎng)考察情況，由黨建聯(lián)絡(luò)員或黨委組織委員定期或不定期與入黨積極分子、聯(lián)系人、支部書記聯(lián)系，了解入黨積極分子的思想狀況和工作情況、培養(yǎng)聯(lián)系人的培養(yǎng)考察工作情況和支部的意見，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的日常監(jiān)督，確保每個(gè)入黨積極分子都能嚴(yán)格按照程序進(jìn)行培養(yǎng)考察，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，切實(shí)提高新發(fā)展黨員的質(zhì)量。

四是落實(shí)責(zé)任。要求有關(guān)人員嚴(yán)肅對(duì)待積極分子培養(yǎng)考察工作，認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)填寫入黨積極分子培養(yǎng)考察責(zé)任表，對(duì)未按要求的給予相應(yīng)的責(zé)任追究。如入黨積極分子在考察期間一個(gè)季度沒有匯報(bào)情況的，由培養(yǎng)聯(lián)系人給予口頭批評(píng)；半年沒有匯報(bào)的，由培養(yǎng)人提出，支委會(huì)研究決定給予取消入黨積極分子資格。沒有建立入黨積極分子檔案的，追究支部組織委員的責(zé)任，一次給予口頭批評(píng)，二次給予通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。培養(yǎng)聯(lián)系人一個(gè)季度沒有向黨支部匯報(bào)考察情況，給予口頭批評(píng)；半年沒有匯報(bào)的，給予通報(bào)批評(píng)，并由支委會(huì)研究撤換培養(yǎng)人。黨建聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)掛鉤支部發(fā)展黨員工作，發(fā)現(xiàn)一例程序違規(guī)的，給予通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。通過責(zé)任追究，確保了各個(gè)工作環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。

第3篇

2011年7月，福建省教育廳啟動(dòng)實(shí)施了“中小學(xué)名師培養(yǎng)工程”。在全省遴選100名教師作為培養(yǎng)人選，計(jì)劃用3年時(shí)間，培養(yǎng)一批教育理論素養(yǎng)深厚、教育教學(xué)藝術(shù)精湛、在省內(nèi)外有較大影響的教學(xué)名師，以此帶動(dòng)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平的提高。

為了做好工程的實(shí)施工作，福建省教育廳成立了“福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家工作委員會(huì)”，負(fù)責(zé)名師培養(yǎng)工程的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和咨詢，制訂培養(yǎng)方案、指導(dǎo)意見、工作規(guī)程、管理和考核辦法，以及審定培養(yǎng)單位制訂的培養(yǎng)方案等工作。

福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程以“教學(xué)主張”為引領(lǐng)，要求每一位名師培養(yǎng)人選都努力提煉并形成自己的“教學(xué)主張”，突出自己的教學(xué)專長與鮮明的教學(xué)風(fēng)格，形成具有福建特色的名師培養(yǎng)模式，造就各具特色的教學(xué)名師。要求教學(xué)名師應(yīng)具有標(biāo)志性特征：有自己的教學(xué)信條，有自己的教學(xué)主張，有自己的教學(xué)模式，有自己的教學(xué)風(fēng)格，有突出的教學(xué)業(yè)績(jī)。在培養(yǎng)方式和培養(yǎng)措施上，遵循教師專業(yè)發(fā)展和名師成長的規(guī)律，通過專家指導(dǎo)、理論深造、課題研究、名師訪學(xué)、考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流和著書立說等方式，促進(jìn)培養(yǎng)人選和對(duì)象盡快成長。教學(xué)名師培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，配備雙導(dǎo)師，進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。

名師人選的具體培養(yǎng)方式與要求如下：一是為每位名師培養(yǎng)人選配備雙導(dǎo)師。導(dǎo)師由高校專家和中小學(xué)著名特級(jí)教師組成，導(dǎo)師與培養(yǎng)人選共同商定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。二是通過組織名師培養(yǎng)人選學(xué)習(xí)深造等各種形式，學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高思想覺悟和專業(yè)理論素養(yǎng)。培養(yǎng)人選在培養(yǎng)期間要進(jìn)行一個(gè)半月左右的集中學(xué)習(xí)。三是指導(dǎo)名師培養(yǎng)人選以提煉教學(xué)主張為線索確定教育教學(xué)研究課題。課題應(yīng)在3年內(nèi)完成，課題研究成果要產(chǎn)生實(shí)際影響。 四是為名師培養(yǎng)人選搭建發(fā)揮引領(lǐng)示范的平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持名師培養(yǎng)人選組建學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)共同體。名師培養(yǎng)人選每年應(yīng)至少在區(qū)、市級(jí)以上開設(shè)具有較高水平的公開課、專題講座和“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)各一次。3年內(nèi)至少指導(dǎo)和培養(yǎng)3名區(qū)、市級(jí)以上學(xué)科教學(xué)帶頭人或骨干教師。五是組織名師培養(yǎng)人選到省內(nèi)外知名的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)名師所在單位跟班學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中磨礪，強(qiáng)化提高教學(xué)能力和水平。跟班學(xué)習(xí)不少于一個(gè)月。六是組織名師培養(yǎng)人選參加高層次學(xué)術(shù)論壇交流和境內(nèi)外高級(jí)研修活動(dòng)，拓寬專業(yè)視野，擴(kuò)大影響，提升知名度。