美容畢業(yè)報(bào)告范文
前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)美容畢業(yè)報(bào)告文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心的《2012年留學(xué)人員回國(guó)就業(yè)報(bào)告》顯示，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)和工學(xué)的回國(guó)就業(yè)人數(shù)占留學(xué)回國(guó)就業(yè)總?cè)藬?shù)的80%。海歸專業(yè)扎堆，遭遇就業(yè)寒冬，引起了公眾的關(guān)注與討論。除了專業(yè)上的“撞車”，海歸在選擇就業(yè)地點(diǎn)上的扎堆也加劇了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。2013年教育部的《中國(guó)區(qū)域人才競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》顯示，僅廣東、北京、江蘇、上海、浙江5省市就吸引了70%的海歸。這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，金融、管理、理學(xué)、工學(xué)等專業(yè)方向的人才需求旺盛，導(dǎo)致了大批海歸人員蜂擁而至，而中西部地區(qū)卻遇到海歸人才引入瓶頸。
30萬人
日前在京的社會(huì)工作藍(lán)皮書《中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展報(bào)告（2011～2012）》顯示，我國(guó)的專業(yè)社會(huì)工作人才已達(dá)30萬人，其中通過考試持證的社會(huì)工作專業(yè)人才已超過8萬人。
據(jù)悉，目前，全國(guó)已有320多所高校設(shè)立了社會(huì)工作專科和本科學(xué)歷教育，每年可培養(yǎng)1萬多名社會(huì)工作專業(yè)的畢業(yè)生；共有61所高校招收社會(huì)工作專業(yè)碩士，每年可培養(yǎng)1000多名社會(huì)工作專業(yè)碩士生。根據(jù)《社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2011～2020年）》，到2015年，我國(guó)社會(huì)工作專業(yè)人才總量將增加到50萬人，到2020年，社會(huì)工作專業(yè)人才總量將達(dá)到145萬人。
908名
隨著美容技術(shù)的發(fā)展，做美容手術(shù)的人也越來越多。為了規(guī)范市場(chǎng)，北京市對(duì)醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)和醫(yī)療美容醫(yī)師都設(shè)定了門檻，目前北京市獲得審批的醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)共230家，2013年還首次認(rèn)定了醫(yī)療美容主診醫(yī)師908名。
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改革開放30多年來，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的“第一功臣”，我國(guó)每年經(jīng)濟(jì)的增量部分大多是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的。廣義的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大概占到我國(guó)GDP的2/3，如果除去外資企業(yè)，大概占到GDP的60%；民營(yíng)經(jīng)濟(jì)吸納的就業(yè)占城鎮(zhèn)就業(yè)的80%以上，城鎮(zhèn)新增就業(yè)基本上都是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造的，與此同時(shí)國(guó)有和國(guó)有控股企業(yè)吸納就業(yè)每年都在下降，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在吸納就業(yè)方面發(fā)揮著不可替代的作用；民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在國(guó)家稅收中占到2/3，其中私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)占民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的2/3。
第2篇
25歲的林培一直不滿意自己的鼻子和單眼皮。2016年在韓國(guó)首爾旅游時(shí)，花了3萬元做了綜合鼻部手術(shù)，又花了約2萬元開了眼角，割了雙眼皮。“做完手術(shù)之后，感覺顏值加分，自己也更有自信心了。”
無論是遠(yuǎn)赴韓國(guó)做手術(shù)，還是選擇國(guó)內(nèi)的醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)，像林培這樣的求美者不在少數(shù)。北京同仁醫(yī)院一位醫(yī)生表示，以p眼皮項(xiàng)目為例，他執(zhí)刀的顧客最小年齡是剛中考畢業(yè)的16歲少女，“其實(shí)這是她的第二次手術(shù)，第一次是13歲時(shí)在香港做的。” 在這個(gè)看臉的時(shí)代，大家更愿意花錢買“顏值”。
美國(guó)健康醫(yī)療公司艾爾建的《全球醫(yī)美趨勢(shì)報(bào)告》顯示，中國(guó)女性在面部護(hù)理上，每個(gè)月要花費(fèi)約583元，一年消費(fèi)約為7000元，在各國(guó)中排名第一，比位于第二名的韓國(guó)女性每月花費(fèi)要高出146元，遙遙領(lǐng)先全球平均月度消費(fèi)255元。
醫(yī)療美容已經(jīng)成為新興的消費(fèi)熱潮。2015年我國(guó)整形美容人數(shù)官方統(tǒng)計(jì)700萬人次，年均人次增速為13.40%，預(yù)計(jì)到2018年可超過1110萬人次。從人均次數(shù)看，2015年國(guó)內(nèi)醫(yī)療美容約為3人次/千人，而且后續(xù)增長(zhǎng)潛力巨大。
聚美優(yōu)品高級(jí)副總裁劉惠璞表示，消費(fèi)升級(jí)首先是消費(fèi)者的升級(jí)，尤其是新女性，作為消費(fèi)升級(jí)的主體，她們正在與舊品牌決裂，敢于透支性消費(fèi)，享受現(xiàn)在。對(duì)于消費(fèi)升級(jí)的群體來說，寧缺毋濫，寧貴毋賤。
更美APP創(chuàng)始人兼CEO劉迪認(rèn)為，醫(yī)療美容正在經(jīng)歷從整形、微整形到輕醫(yī)美的三個(gè)階段，受消費(fèi)升級(jí)影響，目前我國(guó)已經(jīng)發(fā)展到輕醫(yī)美的階段，表現(xiàn)為光電類美容服務(wù)項(xiàng)目占比增加。
根據(jù)國(guó)際美容整形外科學(xué)會(huì)（ISAPS）測(cè)算，2014 年全世界醫(yī)療美容總量約2020 萬例，其中手術(shù)類占比47.7%，非手術(shù)類52.3%。在手術(shù)項(xiàng)目中，眼瞼手術(shù)、吸脂手術(shù)、隆乳手術(shù)排名前三，非手術(shù)項(xiàng)目中肉毒素、玻尿酸注射合計(jì)占比約 70%。
“從消費(fèi)特征上來看，醫(yī)美正從低頻高額的消費(fèi)模式向高頻平價(jià)的消費(fèi)模式改變，產(chǎn)業(yè)的醫(yī)療屬性下降，日常消費(fèi)屬性更強(qiáng)。”劉迪說。
醫(yī)美成為一種日常消費(fèi)
清科研究院指出，當(dāng)前國(guó)內(nèi)醫(yī)美消費(fèi)群體趨于年輕化和廣泛化，35歲以下消費(fèi)者占了88%的醫(yī)美市場(chǎng)份額，多以都市年輕中產(chǎn)階級(jí)為主，愿意為提升自己的生活品質(zhì)而購買專業(yè)的服務(wù)醫(yī)療，包括整形、減肥、心理、皮膚、產(chǎn)后恢復(fù)、抗衰老等項(xiàng)目。
新氧APP創(chuàng)始人兼CEO金星說，醫(yī)美行業(yè)從過去的高收入、高消費(fèi)、高年齡的高端群體，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生、白領(lǐng)等普羅大眾，分期、保險(xiǎn)等金融服務(wù)正是瞄準(zhǔn)這一群體的支付需求和保障需求應(yīng)運(yùn)而生。
而醫(yī)美金融也是當(dāng)前醫(yī)美O2O平臺(tái)探索的商業(yè)模式。2016年以來，更美、新氧等APP紛紛與消費(fèi)金融公司合作，在平臺(tái)上提供分期支付、保險(xiǎn)、白條等金融服務(wù)。“自2016年以來，隨著消費(fèi)升級(jí)，醫(yī)美平臺(tái)的消費(fèi)形式多樣化、客單價(jià)變多、消費(fèi)者購買增值服務(wù)的醫(yī)院增加了，后者是去年以來最為顯著的特征，為醫(yī)美消費(fèi)金融提供了空間，” 金星說。
另一方面，也有金融機(jī)構(gòu)也加入了醫(yī)美領(lǐng)域，以深圳市小牛消費(fèi)服務(wù)有限公司（下稱“小牛分期”）為例，其品牌負(fù)責(zé)人李嘉文表示，醫(yī)美的消費(fèi)群體偏年輕，這個(gè)群體往往會(huì)傾向借貸、分期支付等金融服務(wù)。2015年9月，小牛分期上線，就把醫(yī)美行業(yè)列為重心，在與美容醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作，線上線下都提供金融服務(wù)。
除此之外，行業(yè)也在進(jìn)行品牌升級(jí)，為提高行業(yè)效率、提升用戶體驗(yàn)。以更美APP為例，其平臺(tái)正在對(duì)醫(yī)美商家和機(jī)構(gòu)分級(jí)，選出優(yōu)質(zhì)服務(wù)商，協(xié)助其打造自己的醫(yī)院和醫(yī)生品牌，提供運(yùn)營(yíng)方案。今年開始，更美又與騰訊、潮宏基、小豬短租等超過20家品牌合作大部分與女性、消費(fèi)升級(jí)相關(guān)的品牌傳播。
劉迪表示，醫(yī)美在消費(fèi)升級(jí)中屬于醫(yī)療與時(shí)尚行業(yè)的融合，年輕人希望醫(yī)美更加時(shí)尚，有更好地消費(fèi)體驗(yàn)、更實(shí)惠的價(jià)格和更專業(yè)醫(yī)師服務(wù)，“平臺(tái)需要更精準(zhǔn)地找到消費(fèi)人群，讓他們認(rèn)識(shí)并且體驗(yàn)到醫(yī)美行業(yè)的時(shí)尚+醫(yī)療雙重屬性。”
APP的“醫(yī)美一條街”
自2013年以來，醫(yī)美O2O興起。各路醫(yī)美APP出現(xiàn)，網(wǎng)羅了國(guó)內(nèi)眾多醫(yī)美機(jī)構(gòu)――公立醫(yī)院、民營(yíng)機(jī)構(gòu)、私人診所，每家醫(yī)院的價(jià)格、口碑、醫(yī)生介紹等都在APP上面，相當(dāng)于把韓國(guó)的“狎鷗亭洞”搬到了網(wǎng)上，做中國(guó)的“醫(yī)美一條街”。
醫(yī)美O2O為醫(yī)美機(jī)構(gòu)提供了營(yíng)銷渠道，也為消費(fèi)者解決了信息不對(duì)稱問題。現(xiàn)在，市場(chǎng)上包括新氧、更美、悅美、美黛拉等在內(nèi)的醫(yī)美O2O平臺(tái)超30家，其中前幾名APP的用戶規(guī)模均達(dá)數(shù)千萬，入駐的醫(yī)美機(jī)構(gòu)、醫(yī)生也以千計(jì)。
加上各路資本也在不斷涌入醫(yī)美市場(chǎng)， 2010年以來，醫(yī)美行業(yè)在投資數(shù)量增加的同時(shí)，投資規(guī)模也在急劇增大，2015年投資案例數(shù)達(dá)249起，較2008年增長(zhǎng)超過15倍，投資金額增長(zhǎng)近10倍。
根據(jù)清科研究中心2016年的《中國(guó)醫(yī)美行業(yè)報(bào)告》指出，當(dāng)前我國(guó)醫(yī)療美容服務(wù)量（包括手術(shù)及非手術(shù)）由2009年的270萬例增加到2013年的480萬例，并預(yù)計(jì)于2018年達(dá)到1020萬例。假設(shè)屆時(shí)1個(gè)案例平均收費(fèi)1萬元，醫(yī)美的市場(chǎng)規(guī)模合計(jì)超1000億元。
第3篇
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)教育；教育平臺(tái)；教育效果
收稿日期：2013-06-06
作者簡(jiǎn)介：張留占（1963- ），男，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)，副教授，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育是20世紀(jì)70年代后期西方國(guó)家提出的一種新的教育理念，它以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)、開拓精神和創(chuàng)業(yè)能力的人才為目標(biāo)。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要性已成共識(shí)，是一項(xiàng)提高國(guó)民素質(zhì)、擴(kuò)大就業(yè)渠道和激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情的系統(tǒng)工程。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育在我國(guó)起步較晚，自1998年清華大學(xué)首次舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽以來，創(chuàng)業(yè)教育在我國(guó)高校才得到逐步重視。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)自2002年成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心后，經(jīng)過努力，初步建立了有農(nóng)大特色的“四位一體”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系，即創(chuàng)業(yè)中心引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)資金扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
一、引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的根本變革
1.創(chuàng)業(yè)教育有力地促進(jìn)了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)
目前我國(guó)高校每年有近700萬人畢業(yè)，就業(yè)問題已經(jīng)成為政府、高校、家長(zhǎng)、畢業(yè)生都非常關(guān)注的問題。20世紀(jì)70年代起，歐美國(guó)家就在大學(xué)生中開展了創(chuàng)業(yè)教育，由于政府和大學(xué)的推動(dòng)，30%～50%的畢業(yè)生都選擇了創(chuàng)業(yè)。有關(guān)部門調(diào)查資料顯示，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的比例僅為1%，如果高校大力引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的比例提高到20%，每年將有140萬左右的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，并帶來至少500萬個(gè)就業(yè)崗位，將從根本上解決大學(xué)生的就業(yè)問題。不僅如此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是高質(zhì)量就業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓大學(xué)生自己去經(jīng)營(yíng)管理公司，一方面創(chuàng)造了社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)了社會(huì)的產(chǎn)業(yè)水平、服務(wù)水平升級(jí)；另一方面大學(xué)生也實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。
2.創(chuàng)業(yè)教育推動(dòng)并完善了高校素質(zhì)教育
在國(guó)外，創(chuàng)業(yè)教育被稱之為繼文化教育、技能教育之后的“第三本教育護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。相對(duì)于職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向的教育目標(biāo)而言，創(chuàng)業(yè)教育是一個(gè)超前的概念，是高等教育改革發(fā)展的進(jìn)一步提升，是對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面塑造。創(chuàng)業(yè)教育的核心是創(chuàng)新型人才素質(zhì)的培養(yǎng)。它既是一種教育理念，也是一種新的教育思想，強(qiáng)調(diào)以人為本，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意的素質(zhì)和能力。據(jù)有關(guān)研究資料表明，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)教育、體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力、人際交往及溝通能力、對(duì)新事物的判斷能力等都比一般學(xué)生有明顯的提升。
3.創(chuàng)業(yè)教育是連接理論知識(shí)和實(shí)踐能力的重要途徑
我國(guó)目前培養(yǎng)的大學(xué)生是先學(xué)理論、多學(xué)理論，畢業(yè)后看似滿腹經(jīng)綸，實(shí)際上很難解決實(shí)際問題。比如，園藝專業(yè)的學(xué)生在學(xué)校學(xué)很多理論知識(shí)，他們可以知道很多植物品種及其特性，但他們幾乎沒有種植管理過任何一種植物，很難成為優(yōu)秀的園藝師；經(jīng)過創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生就不同了，他們要獨(dú)立地完成從土壤施肥、育苗、栽培、病蟲害防治、管護(hù)、收獲、銷售的全部過程，經(jīng)過完整的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，對(duì)從書本學(xué)到的知識(shí)有一個(gè)吸收、消化和驗(yàn)證的過程，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、積累，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。
二、創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)的實(shí)踐與探索
自2002年以來，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)在總結(jié)國(guó)內(nèi)外高校創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)上，探索出“四位一體”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系。經(jīng)過多年的實(shí)踐，這個(gè)體系對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力提高有較高的價(jià)值。
1.創(chuàng)業(yè)中心引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)從2002年成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，中心掛靠招生就業(yè)處。中心下設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部、信息查詢部、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部、創(chuàng)業(yè)研究會(huì)、創(chuàng)業(yè)者沙龍等，現(xiàn)有辦公場(chǎng)地1000m2。中心每年邀請(qǐng)20名國(guó)內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)成功人士為學(xué)生作創(chuàng)業(yè)報(bào)告，直接受眾在10000人次以上，適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的信息100條以上，舉辦20～30場(chǎng)創(chuàng)業(yè)沙龍。
2.創(chuàng)業(yè)學(xué)院引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
為強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，普及大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，學(xué)校不僅在新的課程修改方案中把創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程納入大學(xué)生必修課，還成立了創(chuàng)業(yè)學(xué)院，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的引導(dǎo)力度。創(chuàng)業(yè)學(xué)院是虛擬性的，掛靠招生就業(yè)處，任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理論教育。學(xué)院引進(jìn)KAB教程，每年選拔120名創(chuàng)業(yè)意向強(qiáng)烈、有一定創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的大學(xué)生，實(shí)施60個(gè)學(xué)時(shí)的創(chuàng)業(yè)課程教育。任課教師是經(jīng)過國(guó)家認(rèn)證的KAB專業(yè)教師，教材是國(guó)家統(tǒng)一編寫的，課程模塊涵蓋創(chuàng)業(yè)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)原理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)管理等知識(shí)，既有理論講授，又有企業(yè)考察、沙盤模擬等，深受大學(xué)生的歡迎。
3.創(chuàng)業(yè)資金扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
資金是創(chuàng)業(yè)的重要瓶頸之一，很多愿意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生因沒有資金支持而躊躇不前。學(xué)校為鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，每年通過行政劃撥、企業(yè)捐助等形式，設(shè)立創(chuàng)業(yè)資金近100萬元。學(xué)校在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的基礎(chǔ)上，每年評(píng)審10～15個(gè)項(xiàng)目予以支持。在對(duì)國(guó)內(nèi)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)創(chuàng)業(yè)資金實(shí)行無償劃撥和借貸使用兩種辦法予以扶持。不少創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目由于資金的扶持得以實(shí)現(xiàn)、發(fā)展，有的項(xiàng)目已經(jīng)正式注冊(cè)且發(fā)展勢(shì)頭良好，如寵物美容項(xiàng)目、花木博士項(xiàng)目等。
4.創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
在場(chǎng)地十分緊張的情況下，學(xué)校開辟出600m2創(chuàng)業(yè)園區(qū)供學(xué)生創(chuàng)業(yè)。這些房子很簡(jiǎn)陋，但這里每天吸引著成百上千的學(xué)生。學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目五花八門，充分展示著他們的創(chuàng)新才能：有直接為學(xué)生服務(wù)的普通項(xiàng)目，如食品飲品店、新鮮水果店、運(yùn)動(dòng)服裝店等；也有專業(yè)知識(shí)較強(qiáng)的項(xiàng)目，如創(chuàng)意設(shè)計(jì)公社、電子服務(wù)公司等。
三、創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)估與思考
創(chuàng)業(yè)教育在中國(guó)是新生事物，雖然教育部曾下發(fā)文件甚至制定了詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)教育規(guī)范，但高校的行動(dòng)并不一致。特別是受學(xué)校地域特點(diǎn)、辦學(xué)層次、學(xué)科性質(zhì)等的限制，創(chuàng)業(yè)教育的體系復(fù)雜多樣。在此，筆者探討的是地方院校農(nóng)科特色的創(chuàng)業(yè)教育體系。
1.創(chuàng)業(yè)教育的“四個(gè)結(jié)合”顯示了大學(xué)生創(chuàng)意的勃勃生機(jī)
所謂“四個(gè)結(jié)合”是校內(nèi)創(chuàng)業(yè)與校外創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、專業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)和專業(yè)外創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、團(tuán)體創(chuàng)業(yè)與個(gè)人創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、實(shí)體創(chuàng)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。現(xiàn)在校外已經(jīng)有5個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，參加學(xué)生30人。他們主要以養(yǎng)殖、種植和貿(mào)易為主，如王靈光同學(xué)的德豐合作社，吸引了23名學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)，流轉(zhuǎn)土地10000多畝，他的創(chuàng)業(yè)思路和做法獲得了2012年團(tuán)中央創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽金獎(jiǎng)，也是全國(guó)僅有的5個(gè)特色創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之一；同學(xué)的希芳閣綠色地毯項(xiàng)目由于創(chuàng)意好、市場(chǎng)前景好，吸引兩家風(fēng)司以及省政府的資助。校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目現(xiàn)在有20多個(gè)，項(xiàng)目大多緊緊圍繞創(chuàng)意生活、鍛煉能力、方便師生這個(gè)主題，發(fā)展前景很好。比如，百斯特自行車服務(wù)行，因?yàn)闆]有稅收和房租，價(jià)格明顯比市場(chǎng)便宜，凡是從這里買的自行車提供4年保修服務(wù)，由于服務(wù)獨(dú)特，他們的市場(chǎng)潛力很大而且效益好，鍛煉了一批創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。
2.學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的高度關(guān)注應(yīng)引起足夠的重視
10年來，學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育引起了學(xué)生的積極反響，聽創(chuàng)業(yè)報(bào)告、談創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想、投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生越來越多。從2011年到2012年，學(xué)校組織了22場(chǎng)創(chuàng)業(yè)報(bào)告，每次學(xué)生入座率都是100%。有些學(xué)院的學(xué)生還自發(fā)成立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)，每月定期出版內(nèi)部刊物，每期印刷量達(dá)1萬冊(cè)，深受學(xué)生的歡迎。學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)精英班，由于場(chǎng)地和課程要求，每次只能招收100人，但每次報(bào)名的學(xué)生都超過1000人。
