醫學會議匯報范文
前言：我們精心挑選了數篇優質醫學會議匯報文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。
第1篇
尊敬的醫院領導
首先感謝領導給我這次學習的機會。
8月12日，我有幸在臨沂沂景假日酒店參加了臨沂市人民醫院健康教育辦公室組織的學術會議。這次的學習給我留下了太多的思考。下面，我匯報的是《科研設計與 SCI/SSCI 論文寫作》
《科研設計與 SCI/SSCI 論文寫作》是由山東大學護理學院副研究員崔乃雪講述，分別從研究設計、論文寫作等方面進行講述。
研究設計的主要類型：以是否對研究對象施加干預為主進行分類
研究設計類型分為：調查性研究/觀察性研究、干預性研究
1、觀察性研究：
特點
（1）對研究對象不施加任何干預和處理措施
（2）在完全自然的狀態下進行
（3）調查性研究簡單易行，可以為干預性研究提供研究的基礎和線索
▪ 分類
（1）描述性研究
描述性研究：現況調查
描述疾病或健康狀況在地區、時間和人群中的分布規律以及觀察某些因素與疾病之間的關聯。
• 應用
• 描述特點時間疾病或健康在某地區人群中的分布
• 發現病因限速
• 適用于疾病的二級預方
• 評價疾病的防治效果
• 用于疾病監測
• 其他，如衡量一個國家或地區的衛生水平和健康狀況等
（2）分析性研究
病例對照研究：以確診的患有某疾病的患者作為病例組，以
不患該病的個體作為對照組，測量并比較病例組與對照組在
疾病發生之前對某可疑因素的暴露情況。屬于從“果”到
“因”的研究。一般不能確證因果關系（回顧性觀察，無法
確定暴露與疾病的時間先后）
▪ 隊列研究：是將某特定人群按是否暴露于某因素或其不同暴
露水平分組，然后追蹤觀察其各自的結局，通過比較各組之
間結局的差異，進而判定暴露因素與結局之間有無因果關聯
及關聯大小的研究方法。屬于由“因”到“果”的研究。
研究設計的主要內容
確定研究對象
▪ 設對照組（如何分組？如何設對照組？）
▪ 確定觀察指標和工具
▪ 統計方法
▪ 研究流程
1.確定研究對象
研究工作中的研究對象稱為樣本，它是總體的代表，需從樣本的研究結果推論總體。
▪ 常用的抽樣方法
概率抽樣 非概率抽樣
①單純隨機抽樣 ①方便抽樣
②系統抽樣（等距抽樣） ②配額抽樣
③分層抽樣 ③目的抽樣
④整群抽樣 ④網絡抽樣
2.樣本含量估計
在抽樣研究中，正確地決定樣本大小至關重
▪樣本含量太少，缺乏統計效能，所得的指標不夠穩定（可信區間
寬），結論也缺乏充分的根據
▪ 樣本含量太大，會增加實際工作的難度，不易做到對研究條件的嚴格控制，還造成不必要的人力物力的浪費
▪ 根據設計類型，選擇合適公式計算恰當樣本量
3.設對照組和隨機分組
設對照組是為了排除無關因素的干擾，提高結果的精確性。不是每個
研究課題都要設對照組，但大多數研究需要設對照組。
▪ 進行隨機分組
• 隨機數字法
4. 確定觀察指標
觀察指標（觀察項目、變量）是在研究中用來反映或說明研究目的的一種現象標志，也是確定研究數據的觀察項目（變量）
▪ 變量可分為：
• 自變量：指能影響研究目的的主要因素，自變量不受結果的影響，卻能導致結果的產生或影響結果，自變量是研究問題的“因”
• 因變量：指科研目的，它能隨自變量改變的影響而改變，也可受其他因素的影響。在研究中，因變量正是我們想要觀察的結果或反應。因變量是研究問題的“果”
• 外變量（混雜變量）：指某些能干擾研究結果的因素，在科研設計中應盡量排除
• 中介變量，調節變量
5.確定測量農工局和統計方法
▪ 測量工具
• 生物學測量工具：實驗、檢查
• 心理學測量工具：問卷、心理范式
• 社會人口學測量工具：問卷
▪ 測量工具的性能測定：信效度檢驗
▪ 統計方法
• 統計描述
• 統計推斷
論文寫作
論文的分類
• 研究論文（論著、original research、articles…）
• 文獻綜述：integrated review，critical appraisal、系統綜述、
meta 分析
• 案例報告
• 新技術、新方法類論文
▪ 學術論文原則
• 創新性、科學性、實用性、規范性、可讀性
研究論文的一般結構
題目：概括、準確、新穎、精煉
▪ 作者和單位
▪ 摘要和關鍵詞
▪ 正文
▪ 中文期刊：前言、研究對象和方法、結果、討論、結論
▪ 英文期刊：Introduction（background）, Methods, Results,
Discussions, Conclusions
▪ 參考文獻
▪ 其他：Funding sources, acknowledgement, conflict of interest,
authors’ contribution
論文的寫作體會
標題：具體、傳達出研究目的/問題、突出研究特色
▪ 前言：注意切題、邏輯，準確描述研究問題、產生研究問題的背景、
研究目的和意義
▪ 研究方法：清晰、詳略得當
▪ 研究結果：準確解釋，語言標準化，與圖表一致
▪ 討論：總結研究發現，與以往研究進行對比，分析解釋原因
▪ 局限性：實事求是
▪ 對未來研究和實踐的啟示：契合雜志的scope
▪ 書寫語言：目標讀者
小結
第2篇
2014年1月20日，環保部在京舉辦"生態文明基層行--有色礦業責任意識和履行環境責任宣講交流活動"，旨在加強面向社會的生態文明宣講工作，進一步提高企業環境意識和履行環境責任能力。我有幸參加了此次活動，現將此次活動學習心得總結如下：
活動主要分四塊內容：
1. 環境保護部原核安全總工程師楊朝飛作當前環保形勢講座
2. 環境保護部應急辦副處長李丹作環境突發事件應對講座
3. 公眾與環境研究中心主任馬軍作企業社會責任專題講座
4. 人民大學法學院教授竺效作"兩高"關于懲治和預防環境污染犯罪的司法解釋
一、通過專家對形勢的講解，對國家政策的解讀，使我了解到目前我們的環保形勢不容樂觀，惡化趨勢尚未根本扭轉，壓力大，解決難。污染范圍從城市向農村擴散，且農村污染問題更為突出。從以前的農村上訪到城市上街頭，從個人訴求到群體性訴求，從污染糾紛到新建項目，從工業項目到環保項目，從抗爭企業到抗爭政府，從環保事件到社會事件。環保問題越來越成為一個影響國家發展、民生建設的社會性問題。作為央企環保工作不容忽視。
二、突發環境事件具有事件種類多樣性、時間和季節特點突出、起因復雜、難以判斷、突發性強，危害性大、處理難度大，消除污染慢的特點。近些年來我國突發環境事件總量居高不下，事件發生誘因復雜且危害影響大。我公司重大危險源為尾礦庫，這也是礦山企業常見的突發環境事故發生源。為防范于未然，我們應該加強防范措施，制定預案并演練，立即清除或減輕污染危害，建立風險評估，排查隱患，儲備足夠應急物資，建立并培訓應急隊伍，建立應急管理體系工作。
三、作為一個央企做好環保工作就是我們應該主動擔負起來的職責，作為一個礦山企業做好我們企業良心的重要保證，因為我們環保工作稍有不慎就會對周邊居民生活造成重大破壞。積極響國家號召做好減排工作、監測工作、預警應急工作、信息公布工作是我們長期堅持不懈的工作目標。
第3篇
學生會會議簡報范文一x月xx日晚19:30分，工商管理系黨支部團總支學生會三家一體例會在工商管理系辦公室召開，計劃開展近期工作。會議由工商管理系輔導員楊波主持，系黨支部書記尹耀民列席會議，學生黨支部、系團總支及學生會主要干部參加例會。會上由尹書記對我系近期工作進行總結和了解，并對后期工作進行指導安排，工商管理系輔導員楊波老師做重要工作部署。
尹書記指出：維穩工作是同學正常健康學習的保障，今年是青海大學學風建設年，特別要求校園擁有一個正常安全穩定的學習環境，要求各班信息員要及時有效地向上反饋班級動態信息。針對近期發生的校園安全問題，尹書記呼吁全體團員保持校園安全，維護校園穩定，同時積極響應學校學習校紀校規倡議，加強自身生命財產安全。尹書記的指示幫助我們明確了近期工作的重點，為學生工作與活動的開展指明了方向。
接著，尹書記又對我系學生參加校院兩級組織學習《學生手冊》的考試情況做了了解，通過詢問和在場學生干部發言的方式，了解到了我系學生的學習基本情況。并對此次學習考試后動作出回應和解釋，使得學生干部進一步的了解了活動的目的和意義。
尹書記還對我系的學生工作特色建設提出規劃，希望在本年度開展以教育引導為主題的宣傳教育系列活動，主要分為三個章節：勵志篇、成才篇和警示篇。通過此次活動，使得我系乃至我院的學生樹立正確的校園學習生活觀念。
系輔導員楊波老師為學生會近期工作的開展做詳細部署，繼續強調督促各班上晚自習，通過晚自習提高我系的學習氛圍。楊波老師對我系學生會改選作出總體規劃，引導學生干部積極開展工作，要求換屆選舉要公開透明。
最后，學生黨支部、團總支及學生會成員積極的討論關于本學期其他工作，就如何開展建團九十周年，學風建設下基層，學習雷鋒活動三方面活動展開討論。
本次會議在校開展學風建設的大環境下召開的，繼我系上次三家一體會議之后的又一次具有重要指導意義性會議，全局部署了我系本學期的工作，對促進和諧、安定的校園氛圍，建設積極、向上的學習環境提供了大的方向，進一步體現了以黨建帶團建，以黨團建設帶動學風建設，以黨團創新帶動學風創新，
使得黨團工作做到實處。相信在此次會議的精神指導之下，我系近期學生工作將會得到更好的成績。
學生會會議簡報范文二一、各組工作部署周密、計劃得當
校學生會宣傳部經過一番重組后，現已逐步走入正軌。本周，各組在計劃一周工作任務上，都有條有理、部署周密。如海報組在吸取上星期海報返工率大的情況下，深入實質研究對策，提早對本星期所要進行的海報任務做了詳細的規劃，海報質量也有了質的飛躍。
綜合組制定了日程規劃表，對本星期已確定要進行的工作進行了規劃設計，通知各組組長做好相應準備工作。
信息編輯組與攝影組配合制定了一些采訪、拍攝工作，大大提高了工作效率，做到了人力資源的合理調配。
二、各組工作認真落實、質量較高
1、信息編輯組
信息編輯組在這星期工作任務繁重、工作量巨大，也面臨了宣傳部重組以來最大的一次挑戰。信息編輯組組長協同各個組員高質量地完成了這星期的工作任務：
(1)、小型新聞稿件報道。這星期共有午間音樂會、查寢活動報道、統一冰紅茶籃球賽的新聞報道。其中，午間音樂會是早已部署好的，每星期都會固定去采訪、報道，在這方面，信息編輯組能較好把握時間安排，積極主動完成任務。查寢活動是為了配合自律治保委員會，也做到了配合到位、及時報道的要求。統一冰紅茶籃球賽是臨時性任務，但信息編輯組的學干也很好地高質量完成了新聞稿件要求。
(2)、寫獲獎研究課題的證書。信息編輯組的學干不僅新聞采寫能力強，也有著較硬的鋼筆字功底。在主席團需要寫證書時，及時調動了信息編輯組的學干，高質量地完成了要求。
(3)、午間音樂會的思想動態匯報。高校是知識和精神文化的殿堂，校園文化是高校師生員工精神的體現，是校風、學風的凝練，也是社會文化在校園內的展現。在眭依凡校長的親自策劃下，黨委宣傳部、音樂學院、校團委等單位組織實施了江西師范大學午間音樂會，校學生會宣傳部也積極配合了學校，做好了午間音樂會的宣傳工作。其中，信息編輯組針對同學們對午間音樂會的反響，做了一期思想動態匯報。報道中，較多的反映了同學們的思想，條理清晰，內容深刻。
(4)、學干新學期的思想動態調研報告。江西師范大學校學生會作為學校與學生溝通的橋梁，隨著新學期的開始，校學生會各部門經過上學期的相互磨合，在相互合作和支持上有了很大程度的提高，體現了一個團隊應該具有的素質和發展方向，這是校學生會工作順利開展的基矗同時，我們也應該看到，近期各部門都面臨重組的過程，新老換屆，有些新上任的部門領導和新吸納的學干對于本職工作、團委、學生會工作還不是很了解。為了更好的擔當起學校與學生傳話筒的角色，更好地為學生服務，有必要在校學生會內部對學干新學期的思想動態進行調研。基于此，校學生會宣傳部對學干進行了本次問卷調研。針對問卷調研結果，信息編輯組進行了深入的分析并提出了相應的對策，以有利于學干們端正思想，更好地在學生會工作，服務同學。
(5)、《師大學生會》雜志編排。為更好的宣傳我校學生會工作，建立與上級領導交流的平臺，便于加以指導監督;使全校師生對學生會工作有所了解;并加強與兄弟院校的聯系與交流，搭建交流之橋梁，學生會擬編輯出版這份會刊。這份會刊立足師大校園，以校學生會為陣地，整合各學院對學生會和各社團機構資源，全方位展示師大學子的風采，多角度宣傳學生會的工作，立體化呈現師大校園的人文風貌。信息編輯組的學干在星期三為各學院宣傳部部長召開會議，部署了會刊的工作要求。在各學院上傳資料后，摘取了其中的有效資料進行整理，現已頗具雛形。
2、綜合組
(1)對本周的簽到工作進行監督。針對主席團會議中對于宣傳部提出的簽到不良現象的指示，本星期，綜合組加大了對簽到工作的監督力度。本周簽到情況良好。
(2)、通知各學院宣傳部部長及本部門相關學干參加關于《師大學生會》校刊制訂的會議。
(3)、關于考勤相關事物(沒課同學)的表的制作。
(4)、對曹老師要求調用會寫鋼筆字同學的通知。
(5)、生活部海報生活小貼士的相關海報組人員的通知。
(6)、關于本部門人員檔案的制作。
(7)、圖書節開幕儀式的通知工作
3、攝影組
自青信與宣傳部分開工作以來，宣傳部的攝影組重新吸納了幾名新的成員。攝影組的新老成員們在這一周的工作上積極配合，努力完成了多項工作任務：
(1)、午間音樂會的跟蹤拍攝。這是一項周期性的工作，攝影組每星期三都會派學干去現場拍攝。很多學干是主動請纓，大家積極工作，樂于為學校有意義的活動留下寶貴的紀念。
(2)、統一冰紅茶籃球賽及生活部生活小貼士海報的拍攝。
(3)、自身工作素質的提高。新加入的學干為了工作的需要，自己利用閑暇時間去圖書館借閱相關的資料進行學習，并更加積極主動向自己的老師和朋友請教攝影知識，努力提高自己的攝影能力。
(4)、加強與信息編輯組的聯系。部門例會中提到，要加強信息編輯組與攝影組的聯系，以增強圖片與文字的共同效果，所以在信息編輯組采訪與寫稿的同時，攝影組成員也參與了一部分，以便更好地完成任務。
學生會會議簡報范文三11月4日， 職業中學在多媒體教室召開了學校學生會、團委會會議。這次會議由政教處組織，參加人員有：政教處陳超全主任、鄭茂成副主任、政教處職員和專業部德育干部及全校學生會和團委會成員。兩位主任在會上作了重要講話。
陳主任在會上對學生會和團委會同學提出了三點要求：
一、準確定位，明確職責位。我們要充分認識到，學生干部不是管理者，而是學生的骨干、學生工作的組織者，更是為同學們服務的志愿者。我們所做的一切不是為了謀求個人利益，而是為了在服務工作中使自己的能力得到鍛煉，盡快成長、成熟起來。學生會和團委會干部要加強與各專業部、各班級的團支部和班委會的聯系、溝通和協調，自覺服從學校整體領導和服從團委德育處及對應各部門指導，積極做好工作，發揮應有作用。
二、嚴于律已，全心全意為同學服務。自覺遵守法律法規，增強法律意識，遵守校紀校規，遵守社會公德。要培養誠實守信、自尊自強的優良品德，講究文明禮貌，增強勞動觀念，促進身心健康。要樹立職教人的良好形象，做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、正確處理學習與工作的關系。緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住學習成才這根主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展和建立優良的校風學風做出自己的貢獻;同時，提高自己的綜合素質和能力，在工作過程中學會做事，學會做人，學會做干部。要通過學生會、團委會的工作來培養鍛煉大家的實踐能力和領導能力。
