林業(yè)生態(tài)工程論文范文

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第1篇

林業(yè)生態(tài)工程實際上是一個系統(tǒng)性非常強的工程，在我國的經(jīng)濟發(fā)展過程中，林業(yè)生態(tài)工程建設會在很多方面都產(chǎn)生重大的影響，它能夠有效推動我國生態(tài)建設目標早日實現(xiàn)。

1.1發(fā)揮政府的主導作用

因為林業(yè)生態(tài)工程在建設的過程中存在著比較明顯的復雜性，涉及的內容也非常多，這就需要對林業(yè)工程建設予以嚴格的規(guī)劃，同時還要在這一過程中充分發(fā)揮政府宏觀調控的職能。結合我國目前在林業(yè)生態(tài)工程建設所出現(xiàn)的特征，政府對林業(yè)生態(tài)工程管理階段應進行宏觀調控和約束，采取直線型的職能結構，在國家和省、市、縣設立專門的森林工程領導管理辦事機構。

1.2發(fā)揮政府對林業(yè)生態(tài)工程建設工程的約束作用

林業(yè)生態(tài)工程建設過程中離不開政府部門監(jiān)督管理職能的發(fā)揮，為了能夠確保林業(yè)生態(tài)建設的規(guī)范性，政府部門應該在審計和設計規(guī)劃方面給予足夠的支持，對林業(yè)生態(tài)建設的方案以及建設的規(guī)模進行指導性管理。林業(yè)生態(tài)性建設對于資金的管理也需要政府部門的參與管理，尤其是在國內和國外的資金注入方面進行監(jiān)管。政府部門的宏觀調控能力可以確保林業(yè)生態(tài)性建設的良性發(fā)展，對于工程建設中的問題能夠協(xié)調解決，不斷加強政府的領導力和執(zhí)行力，可以有效推動林業(yè)生態(tài)性建設的進程。

1.3發(fā)揮市場對林業(yè)生態(tài)工程管理的作用

在市場經(jīng)濟高度發(fā)展的情況下，在我國林業(yè)生態(tài)工程管理的過程中，如果要想獲得更高的經(jīng)濟效益，就必須要在市場經(jīng)濟體制下采取有效的措施，使其更好地順應當前的市場環(huán)境，充分的利用市場競爭的機制使得林業(yè)生態(tài)建設管理的質量和水平能夠大幅度提高。因此，可以按照市場的招投標程序來對林業(yè)工程進行運作，通過市場的競爭機制，來優(yōu)選林業(yè)工程的施工承包人和相關的工程監(jiān)理單位，通過合同的管理方式共同去營造一個林業(yè)生態(tài)工程的市場競爭環(huán)境，從而實現(xiàn)建設管理目標可靠性得以提高，同時也促進林業(yè)工程的施工單位、企業(yè)不斷去改進管理機制，不斷去完善和提高自身的管理水平。也可以積極探索、推廣“先建后補”的工程管理模式，即先由林農(nóng)按工程設計進行施工，經(jīng)驗收合格后按工程投資標準給予補助。

2結語

第2篇

我國自然生態(tài)環(huán)境本底脆弱，長期以來對自然資源的過度開發(fā)和利用造成對生態(tài)環(huán)境的破壞，生態(tài)退化問題突出，生態(tài)形勢嚴峻。主要表現(xiàn)在:①水土流失日趨嚴重。全國水土流失面積達367萬km2，約占國土面積的38%，是世界各國中水土流失最嚴重的國家之一。近年來，很多地區(qū)水土流失面積、侵蝕強度、危害程度呈加劇趨勢，全國平均每年新增水土流失面積達1萬km2。②荒漠化土地面積不斷擴大。全國荒漠化土地面積已達262萬km2，并且每年還以2460km2的速度擴展［4－6］。③草地退化、沙化和堿化(簡稱“三化”)面積逐年增加。全國已有“三化”草地面積135萬km2，約占草地總面積的1/3，并且每年還在以2萬km2的速度增加。一些地區(qū)為了短期利益，不合理開墾草原，加劇了土地的荒漠化。④生物多樣性受到嚴重破壞。我國已有15%～20%的動植物種類受到威脅，高于世界10%～15%的平均水平［7］。生態(tài)環(huán)境的日益惡化不僅影響人們目前的生存環(huán)境，同時對我國的經(jīng)濟發(fā)展提出很大挑戰(zhàn)，有研究表明，我國經(jīng)濟增長的GDP中，至少有18%是依靠資源和生態(tài)環(huán)境的“透支”獲得的，嚴重影響可持續(xù)發(fā)展。因此，必須在經(jīng)濟發(fā)展的同時注重對生態(tài)環(huán)境的保護，大力開展以林業(yè)工程為主的生態(tài)環(huán)境保護建設，通過采取科學有效的人工措施進行生態(tài)系統(tǒng)恢復，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的“雙贏”。

2林業(yè)生態(tài)工程建設重要意義

森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是人類和多種生物賴以生存和發(fā)展的基礎［8］。林業(yè)生態(tài)工程是指根據(jù)生態(tài)學、林學及生態(tài)控制論原理，設計、建造與調控以木本植物為主體的人工復合生態(tài)系統(tǒng)的工程技術，其目的在于保護、改善與持續(xù)利用自然資源與環(huán)境。開展林業(yè)生態(tài)工程研究一方面偏重于生態(tài)環(huán)境保護建設，有利于實現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)的恢復和環(huán)境污染的治理(土壤污染、大氣污染、水體污染等)。Landell-Mills等［9］對林業(yè)生態(tài)工程的可持續(xù)經(jīng)營及其未來的可能變化、發(fā)展趨勢進行了分析，強調林業(yè)生態(tài)工程在可持續(xù)發(fā)展中的物質基礎作用、環(huán)境基礎作用和能源主體作用。另一方面，林業(yè)工程是一個包含著“社會－經(jīng)濟－自然”符合生態(tài)系統(tǒng)全部內容的龐大的系統(tǒng)工程，必須考慮各種有關產(chǎn)業(yè)的生態(tài)經(jīng)濟同步發(fā)展與生態(tài)環(huán)境脆弱地帶的治理、保護、開發(fā)等方面存在的問題［10］，注意從環(huán)境資源屬性入手，保護、開發(fā)和利用林業(yè)生態(tài)工程，尋求經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護相結合，根據(jù)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)多功能的特點，以生態(tài)效益為主，注重生態(tài)效益和社會效益、經(jīng)濟效益的協(xié)調［11］。

3我國六大林業(yè)重點工程概況

1998年，經(jīng)國務院批準，國家林業(yè)局根據(jù)林業(yè)大工程帶動林業(yè)大發(fā)展的思路，決定對原有十大林業(yè)工程進行重新整合，在一個時期內實施天然林資源保護、退耕還林、京津風沙源治理、三北和長江中下游地區(qū)等重點防護林體系建設、野生動植物保護與自然保護區(qū)建設、重點地區(qū)速生豐產(chǎn)用材林基地建設六大工程(表1和圖2)。天然林資源保護工程主要解決長江上游、黃河上中游地區(qū)，東北、內蒙古等重點國有林區(qū)和其他地區(qū)的天然林資源保護、修養(yǎng)生息和恢復發(fā)展的問題;退耕還林工程是改善生態(tài)環(huán)境的迫切需要，需要調整農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結構，改變農(nóng)民傳統(tǒng)的耕種習慣，是最大的強農(nóng)惠農(nóng)項目，不僅對現(xiàn)階段促進國民經(jīng)濟的健康發(fā)展具有十分重要的意義，而且對促進國家文明發(fā)展和人民殷實小康、實現(xiàn)中華民族長遠發(fā)展和子孫后代繁榮富足具有十分深遠的歷史意義;三北和長江流域等重點防護林體系建設工程是我國涵蓋面最大、內容最豐富的防護林體系建設工程，為了從根本上改變我國西北、華北、東北地區(qū)以及長江中下游流域等地區(qū)風沙危害和水土流失的狀況;京津風沙源治理工程是北京乃至我國的“形象工程”，也是環(huán)京津生態(tài)圈建設的主體工程，主要解決北京周圍地區(qū)的風沙危害問題;野生動植物保護及自然保護區(qū)建設工程是一個面向未來、著眼長遠、具有多項戰(zhàn)略意義的生態(tài)保護工程，主要解決基因保存、生物多樣性保護、自然保護、濕地保護等問題;重點地區(qū)速生豐產(chǎn)用材林基地建設工程是我國林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設的骨干工程，主要解決我國木材和林產(chǎn)品的供應問題，也是推進天然林資源保護工程和其他生態(tài)建設工程順利實施的根本保障。六大林業(yè)工程的成敗和績效直接影響到整個國家的生態(tài)安全體系和林業(yè)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。建設范圍覆蓋我國97%以上的縣，總計劃投資將超過7000億元。工程范圍之大、規(guī)模之大、投資之巨為歷史所罕見，成為世界生態(tài)工程之最和我國新世紀再造秀美山川的偉大壯舉［12］。六大林業(yè)重點工程的開展使我國森林在長期投入不足和面對人口增長、經(jīng)濟增長對森林資源巨大壓力的情況下，仍然保持較快發(fā)展，對促進我國森林面積增長和提高森林覆蓋率發(fā)揮了重要作用。按照截至2013年的第八次全國森林資源清查(2009～2013年)結果，全國森林面積有208萬km2，森林覆蓋率從20世紀90年代的16．55%增至21．63%，活立木總蓄積量164．33億m3，森林蓄積量151．37億m3。森林面積和森林蓄積分別位居世界第5和第6位，人工林面積仍居世界首位［13］。截止2006年底，全國林業(yè)部門建立和管理的自然保護區(qū)已達1740處，面積達121萬km2，占國土面積的12．60%。各類保護區(qū)中85%的陸地生態(tài)系統(tǒng)類型、85%的野生動物種群和65%的高等植物群落得到有效保護［14］。與此同時，林業(yè)工程的實施促使生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，水土流失、土壤侵蝕、荒漠化、生物多樣性降低等環(huán)境問題有所緩解，發(fā)揮了較大的生態(tài)效益。全國有近10%的沙化土地得到初步治理，重點治理地區(qū)的沙化擴展趨勢得到有效緩解，局部地區(qū)生態(tài)得到明顯改善，毛烏素、科爾沁兩大沙地治理取得突破性進展。寧夏、山西、吉林等省區(qū)沙化土地開始逆轉，內蒙古赤峰、陜西榆林的局部地區(qū)已基本實現(xiàn)山川秀美，人民的生產(chǎn)生活空間得到擴展［15］。

4林業(yè)生態(tài)工程建設面臨的問題與挑戰(zhàn)

經(jīng)過長期不懈的努力，林業(yè)生態(tài)工程的開展在我國生態(tài)環(huán)境保護建設中發(fā)揮了重要作用，帶來了一定的生態(tài)效益。但從總體上看，目前我國生態(tài)退化局部改善、整體惡化的現(xiàn)象仍未改變，形勢依然十分嚴峻。

4．1林業(yè)生態(tài)建設缺乏對自然地帶規(guī)律的認知

林業(yè)生態(tài)工程在具體實施過程中由于缺乏對自然地帶規(guī)律的認知，不僅增加成本開支，而且會引發(fā)新的環(huán)境問題，造成生態(tài)環(huán)境問題的復雜化。如熱帶的喬木移植到溫帶，要么是死亡，要么建設暖房并符合熱帶喬木所需要的熱量條件。前者是失敗，后者則成本加大數(shù)倍乃至上百倍。又如有些地方的林帶要靠人工澆水才能維持，也應屬于失敗。有學者根據(jù)干旱、半干旱區(qū)自然地帶特點提出應當重新審視三北防護林建設問題［16］。在西北干旱、半干旱區(qū)大規(guī)模營造防護林既不利于防患沙塵暴，也不符合水資源短缺的客觀現(xiàn)實［17］，完全違背客觀的自然地帶規(guī)律。

4．2工程規(guī)劃布局不合理

規(guī)劃布局的不合理一方面體現(xiàn)在由于工程覆蓋范圍極大，林業(yè)工程區(qū)相互重疊程度高，且各項工程主導功能不同，建設期限與資金投入水平有差異，造成具體實施過程中的混亂。如天然林資源保護工程與速生豐產(chǎn)用材林工程在東北地區(qū)大部分重合，也就是說該處不僅是天然林保護的范圍，也是我國用材林建設基地，但無法明確具體實施過程中應該以哪一個為重點進行建設，這種現(xiàn)象極有可能造成2個工程在該地區(qū)都難以充分發(fā)揮效益。另一方面，工程范圍劃分存在一定爭議，如天然林保護工程在東北地區(qū)主要是以大小興安嶺為主體進行建設，但二者北部交匯處卻并未被劃入工程區(qū)，而該地區(qū)氣候條件適合植被生長，且有天然森林分布，應納入天然林保護范疇。

4．3工程質量評判指標單一，“一刀切”現(xiàn)象嚴重

目前林業(yè)工程主要以森林覆被率作為主要評判指標，是值得商榷的。以我國西北干旱區(qū)為例，適宜森林生長分布的區(qū)域面積有限，目前一些省區(qū)的森林自然覆被率多在5%以下。如果要求這些省區(qū)大面積植樹造林，以達到對濕潤、半濕潤地區(qū)要求的相同的森林覆被率指標，是不符合自然規(guī)律的。因此，半干旱、干旱氣候下各省區(qū)環(huán)境與發(fā)展的協(xié)調應尊重自然，既應保證較高的森林覆被率，也不應片面追求不切實際的造林指標［18］。

4．4工程管理不規(guī)范，體制機制不完善

工程建設管理中存在的問題一方面表現(xiàn)在工程建設缺少生態(tài)補償?shù)燃顧C制，工程區(qū)相關利益群體對工程建設成效不夠關心;工程統(tǒng)籌規(guī)劃有待改進，工程計劃資金管理與工程組織實施相脫節(jié)，工程投資水平低、到位難、隨意性較大等。另一方面，長期以來我國對公益林和商品林沒有嚴格區(qū)分，未真正實行分類經(jīng)營管理，林業(yè)生產(chǎn)關系無法理順。許多地區(qū)仍未依法確定山林屬權，承包者對林地承包經(jīng)營權缺乏法律規(guī)范和保護，勢必在一定程度上對林業(yè)工程的開展造成影響。

5我國林業(yè)生態(tài)工程建設對策與建議

5．1林業(yè)生態(tài)建設應以全國主體功能區(qū)劃為核心，合理進行統(tǒng)籌和規(guī)劃

主體功能區(qū)劃是協(xié)調經(jīng)濟社會發(fā)展和人口資源環(huán)境的重要載體，具有綜合性特征。林業(yè)生態(tài)建設要根據(jù)區(qū)域資源環(huán)境承載能力、現(xiàn)有開發(fā)密度和發(fā)展?jié)摿M行合理統(tǒng)籌和規(guī)劃，構建以青藏高原生態(tài)屏障、黃土高原－川滇生態(tài)屏障、東北森林帶、北方防沙帶和南方丘陵山地帶(“兩屏三帶”)以及大江大河重要水系為骨架，以其他國家重點生態(tài)功能區(qū)為重要支撐，以點狀分布的國家禁止開發(fā)區(qū)域為重要組成的生態(tài)安全戰(zhàn)略格局。青藏高原生態(tài)屏障要重點保護好多樣、獨特的生態(tài)系統(tǒng)，發(fā)揮涵養(yǎng)大江大河水源和調節(jié)氣候的作用;黃土高原－川滇生態(tài)屏障要重點加強水土流失防治和天然植被保護，發(fā)揮保障長江、黃河中下游地區(qū)生態(tài)安全的作用;東北森林帶要重點保護好森林資源和生物多樣性，發(fā)揮東北平原生態(tài)安全屏障作用;北方防沙帶要重點加強防護林建設、草原保護和防風固沙，對暫不具備治理條件的沙化土地實行封禁保護，發(fā)揮“三北”地區(qū)生態(tài)安全屏障作用;南方丘陵山地帶要重點加強植被修復和水土流失防治，發(fā)揮華南和西南地區(qū)生態(tài)安全屏障作用。

5．2尊重自然地帶規(guī)律，科學開展林業(yè)生態(tài)工程地帶性建設

自然地理要素(水文、土壤、氣候、生物、地貌等)及其綜合體呈現(xiàn)強烈的地帶性分布規(guī)律，不同的自然地理要素類型適合不同植被群落的生長，形成不同的植被分布。林業(yè)生態(tài)建設要注重對自然地帶規(guī)律的認識，秉持“宜林則林、宜灌則灌、宜草則草、宜荒則荒”的科學原則，切忌以森林覆被率作為我國各個區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的共同指標。必須把地帶性原則作為林業(yè)生態(tài)建設的基本原則，尊重自然地帶規(guī)律，否則產(chǎn)生更大的生態(tài)問題。在受季風作用影響的我國東部濕潤和半濕潤地區(qū)，溫度水分條件好，有天然森林分布，林業(yè)工程應遵循森林分布地帶性規(guī)律進行植樹造林。在我國最北部———北緯50°以上的大興安嶺北部地區(qū)應以種植寒溫帶針葉林為主;在東北東部的小興安嶺和長白山地區(qū)應以溫帶針闊葉混交林為主;在遼東半島與華北地區(qū)應以暖溫帶落葉闊葉林為主;在秦嶺、淮河以南以及南嶺以北的西南、華中、華東與華南北部的遼闊地區(qū)應以亞熱帶常綠闊葉林為主;在廣東、廣西、云南、臺灣諸省(區(qū))的南部以及東喜馬拉雅南坡地區(qū)應以熱帶季雨林、雨林為主。在西北部半干旱、干旱地區(qū)，植被類型以草原(荒漠草原)、荒漠為主，僅在山地的適宜部位有森林分布。林業(yè)工程建設應以恢復草原和荒漠植被為主，局部地段可植樹，但不宜大面積造林。

5．3建立森林生態(tài)服務收費制度，完善生態(tài)補償機制

生態(tài)恢復和建設的投資主體是政府，但同時應多渠道籌集補償基金，建立林業(yè)資源有償使用和生態(tài)環(huán)境補償機制。按照“誰收益，誰補償”、公平合理的原則，一方面受益方向森林生態(tài)服務提供方直接或間接地提供經(jīng)濟補償。凡受益于公益林或依靠森林資源從事各種生產(chǎn)經(jīng)營活動而有直接經(jīng)濟收入的單位(農(nóng)業(yè)、水利、水電、旅游等部門)和個人均屬被征收對象，都必須繳納森林生態(tài)效益價值補償費用。另一方面，通過立法形式設立生態(tài)稅。為避免開征新稅難的問題，由政府職能部門出面，采取在增值稅和營業(yè)稅中附加的形式收取費用，為森林生態(tài)服務補償提供穩(wěn)定的資金來源。

5．4規(guī)范林地流轉制度，提高林地使用效率

林地是林業(yè)再生產(chǎn)最根本的資源，是林業(yè)可持續(xù)經(jīng)營的基礎。林地合理流轉是發(fā)揮林地效益、改變我國林地效益低下問題的根本途徑。隨著林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整，林業(yè)產(chǎn)權制度改革不斷深入。首先，盡快制定相關法律規(guī)章，確保林地流轉的公開性、公平性和合法性。逐步取消對林地流轉的種種限制，并從流轉范圍、形式、程序等方面進行合理規(guī)范，確保林地流轉工作有法可依、有章可循。其次，依托市場，建立完善的林地價格體系。應按照市場規(guī)律，盡快研究建立林地市場價格體系，積極推行征占用林地按照市場價格進行補償?shù)男聶C制。再次，加強對林地流轉的監(jiān)督管理。對于可進行林地流轉的商品林地，針對林業(yè)生態(tài)服務與社會服務功能，林業(yè)主管部門應根據(jù)國家法律、法規(guī)和政策，依法對林地的保護、利用、歸屬等進行組織、協(xié)調、控制和監(jiān)督等職能活動，監(jiān)督林地是否改變用途，生態(tài)環(huán)境是否遭到破壞。同時，建立更適合市場經(jīng)濟發(fā)展的林地使用權流轉方式，經(jīng)營模式由單一形式向多元化方向發(fā)展。屬于家庭承包經(jīng)營的林地由承包者依法自主決定采用轉讓、轉包、出租、互換等方式進行;屬于集體經(jīng)濟組織的林地主要采用拍賣、招標、公開寫上的方式進行流轉從而激活林地市場。

5．5樹立生態(tài)文明理念，提高生態(tài)保護意識

林業(yè)生態(tài)建設是我國生態(tài)建設和保護的主體，是建設生態(tài)文明、實現(xiàn)人與自然和諧的主陣地。要響應國家“大力推進生態(tài)文明建設”的號召，以科學發(fā)展觀為指導，通過宣傳教育、制度法規(guī)約束等手段切實提高全社會生態(tài)保護意識。杜絕“邊治理、邊污染”等現(xiàn)象，嚴禁以犧牲森林資源為代價來換取糧食增產(chǎn)、經(jīng)濟增長，防止林地大量流失，牢固樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念。

6結語

第3篇

現(xiàn)代教育的目的是在教師的引導和啟發(fā)下，使學生產(chǎn)生問題意識和問題態(tài)度，激發(fā)學生科學探索的精神和意志，增強學生的社會責任感、學習興趣以及綜合社會實踐能力，以適應我國生態(tài)環(huán)境建設發(fā)展的需要。作為農(nóng)林類的課程，傳授課程理論知識和一般原理不是林業(yè)生態(tài)工程學教育的全部，生態(tài)工程類課程具有很強的實踐性和可操作性，應該采用現(xiàn)代教學理念和方法，為提高實踐能力而教。案例教學的理念是促進對學生科學思維能力、表達能力與團隊合作精神的培養(yǎng)，而不是讓學生強記知識和理論。對于林業(yè)生態(tài)工程學課程，要給學生樹立良好的生態(tài)環(huán)境保護思想，引導和加強大學生對環(huán)境惡化、荒漠化、酸雨等問題的思考，重視大學生動手能力和獨立解決問題能力的培養(yǎng)。林業(yè)生態(tài)工程類課程的案例具有很強的實踐性，有些案例就是受教育者身邊發(fā)生的事或自己經(jīng)歷過的事，可以激發(fā)大學生的自我學習意識，提高大學生分析問題的能力，在教學效果上充分挖掘教學過程蘊含的巨大潛力，讓大學生體會到自我學習的樂趣，實現(xiàn)內在的自我需要和追求。林業(yè)生態(tài)工程學涉及的學科面很廣，它不僅涉及水土保持學、森林培育學、防護林學等自然學科，同時還涉及生態(tài)經(jīng)濟學、區(qū)域規(guī)劃、城市建設等工程和經(jīng)濟諸多學科，這就決定了林業(yè)生態(tài)工程學這門課程具有很大的拓展性。林業(yè)生態(tài)工程學課程體系包括基礎理論與概況、林業(yè)生態(tài)工程營造技術、林業(yè)生態(tài)工程構建技術、林業(yè)生態(tài)工程效益評價與規(guī)劃設計技術等四大模塊，是一個相互承接、逐漸過渡的課程體系，而且課程應用性極強，比較適合案例教學方法的應用。因此，結合學校和教學實習基地周邊地區(qū)的林業(yè)生態(tài)工程建設情況，引入看得見且可參與的教學案例，將林業(yè)生態(tài)工程學課堂教學引入深入探討、廣泛學習、積極參與的氛圍之中，意義深遠。

2林業(yè)生態(tài)工程學案例設置的主要內容

2.1生物群落建造工程

生物種群的合理選擇與匹配是建造人工生態(tài)系統(tǒng)的前提，生物群落建造工程主要是把種群按一定的時空順序定植在復合生態(tài)系統(tǒng)之中。林業(yè)生態(tài)工程的主要種群可以是喬木，也可以是灌木，甚至是草類。在這方面，農(nóng)田防護林建設、防沙基干林建設、荒漠植物優(yōu)化配置、梭梭無灌溉造林、鄉(xiāng)土樹種在城市中的營建技術與模式以及“三位一體”的防護體系等內容可以設置為專題案例，這些案例的講解可以為林業(yè)生態(tài)工程學的學習奠定基礎，觸發(fā)學生學習的興趣。

2.2環(huán)境改良工程

人工復合生態(tài)系統(tǒng)主要在非森林環(huán)境中建造，為了保證植物正常生長發(fā)育，必須改良當?shù)氐牧⒌貤l件，達到改地適樹的目的。在干旱區(qū)一些嚴重退化的困難立地條件下，不采用環(huán)境改良或治理工程，就很難建造穩(wěn)定的人工復合生態(tài)系統(tǒng)。這方面的內容可以設置為專題案例的題材較多，例如：保水劑在干旱區(qū)造林中的應用、暗管排鹽、荒漠區(qū)集水造林、沙地造林采用的人工沙障、固定活化沙丘的草方格等，可以為學生充分認識到干旱區(qū)生態(tài)環(huán)境改良對林業(yè)生態(tài)工程建設起到的重要作用。

2.3食物鏈工程

食物鏈工程可以有效地利用綠色植物產(chǎn)品或加工剩余物轉化成經(jīng)濟產(chǎn)品，主要包括生產(chǎn)性食物鏈與“減耗”性食物鏈。在環(huán)境惡劣的干旱區(qū)受條件限制，食物鏈簡單、產(chǎn)能較低，但是也有一些地域特色的食物鏈工程取得了較好的示范，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的總體效益，例如：人工釋放赤眼蜂控制楊二尾舟蛾、梭梭接種藥用植物肉蓯蓉、無葉假木賊等荒漠藥用植物種植、經(jīng)濟型防護林建設和林下養(yǎng)殖等。

3林業(yè)生態(tài)工程學案例教學模式

3.1選擇合適的林業(yè)生態(tài)工程教學案例

一個好的林業(yè)生態(tài)工程案例是開展好案例教學的前提，典型的林業(yè)生態(tài)工程學案例應具有以下4個特點：（1）針對明確的教學目標和案例設置的作用，案例分析能夠很好地闡明課程教學的原理和理論，有助于對原理和理論的理解；（2）案例內容要能夠反映林業(yè)生態(tài)工程中比較成熟的技術以及新動向；（3）圍繞林業(yè)生態(tài)工程案例提出的問題恰當而且有教學意義，能夠引起學生的興趣，最好是能夠結合教師的課題或實習中涉及到的林業(yè)生態(tài)工程項目或問題開展案例教學與分析；（4）通過查資料、咨詢、現(xiàn)場觀摩等多種途徑，設置的案例要使學生能夠比較容易獲得案例所涉及的知識內容和體系，例如城市林業(yè)建設案例。城市林業(yè)建設是城市綠化的一個重要內容，而且林學專業(yè)的學生比較熟悉，因此可以針對城市林業(yè)建設中的大樹移植、樹種優(yōu)化配置、園林施工等內容設立專題，既可以突出教學內容，又可以激發(fā)學生的興趣。

3.2林業(yè)生態(tài)工程學案例討論設計

林業(yè)生態(tài)工程學授課老師要在課前設計討論題，先把一些簡單的問題提出來，可以幫助學生初步熟悉案例教學內容，消除緊張情緒，進而切入案例模式，引導學生很快進入案例討論狀態(tài)，比如：防護林、農(nóng)田防護林的概念等。林業(yè)生態(tài)工程學的老師還應在相關理論講授之前將案例發(fā)給學生，督促學生認真閱讀案例內容并進行小組討論，在閱讀理解案例的基礎上查閱相關資料，確定發(fā)言的角度和觀點并撰寫案例討論發(fā)言提綱。對于一些較抽象、復雜的知識，可以用案例教學中的實物、照片或視頻等方式先解釋現(xiàn)象，然后再通過設計由淺入深、層層遞進地引導，讓學生在直觀、簡單的講解過程中尋找答案，比如：干旱區(qū)防護林樹種的優(yōu)化配置、防護林網(wǎng)的間距的確定、景觀尺度上的防護林體系規(guī)劃等問題。在案例討論過程中，還要根據(jù)學生了解的情況對問題進行必要的調整。

3.3引導學生對問題進行討論

教師要使討論的專題案例成為課堂教學的補充，就要注意引導學生緊扣要討論的專題案例主題內容發(fā)展，還要避免將討論變成老師或一個學生的講座或偏離主題，盡量調動主動性、參與性差的學生的積極性，加強與學生的互動，提高課堂氣氛。林業(yè)生態(tài)工程學是一門偏應用的交叉學科，涉及的相關學科內容較多，要對設置的案例進行廣泛的考慮并認真選取較為恰當?shù)募毠?jié)，在對案例討論中可能出現(xiàn)的情況和問題進行估計和預測的同時，還要請教研組的老師和優(yōu)秀的學生來參與評論，教師要準備好記錄以備總結和改進。

3.4注重課后總結

課后總結應該包括幾個方面：（1）評價討論課或專題案例進行的情況，評估每一個案例設置是否合適，是否起到了促進教學的目的，是否還要修正或完善；（2）評估學生對案例設置的看法和反應，總結學生視角下有待改進的地方；（3）評價學生在案例教學過程中的互動情況，學生是否積極參與，同時還要肯定和表揚有獨到的見解、辯論精彩的學生，以便激發(fā)學生的熱情。專業(yè)教師在討論課后，要由淺入深地對本次案例教學內容進行小結，應針對討論中出現(xiàn)的問題進行分析和評論，使學生加深對知識難點、重點的理解，達到解決問題和掌握技術的目的。就拿荒漠藥用植物種植這個例子來講，案例結束后的總結可以涉及到防沙治沙、開發(fā)荒山荒地、藥用植物產(chǎn)品開發(fā)等和學生創(chuàng)業(yè)有關的問題，這樣就可以更加引起學生濃厚的興趣。

4結語