基本經濟學原理范文

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第1篇

第一章：導言

通過本章的教學，能夠理解經濟學產生的原因。并熟悉西方經濟學的內容體系。要求掌握稀缺性、選擇的定義、以及稀缺性、選擇與經濟學的關系；西方經濟學的研究對象；微觀經濟學與宏觀經濟學的含義；實證經濟學與規范經濟學的含義，了解西方經濟學的主要研究方法等問題。

第一節經濟學的研究對象

一、經濟學產生的原因：資源稀缺與人類需要欲望的矛盾

二、經濟學的定義：選擇、資源配置、資源利用與經濟學的關系

第二節微觀經濟學與宏觀經濟學

一、微觀經濟學：定義、基本假設、基本內容

二、宏觀經濟學：定義、基本假設、基本內容

三、微觀經濟學與宏觀經濟學的關系

第三節 經濟學的研究方法

一、實證經濟學與規范經濟學的定義

二、實證分析方法

第二章需求、供給和均衡價格

通過本章的教學，要求掌握均衡價格形成的一系列相關概念；需求與供給、需求變動與供給變動、供求規律、彈性，充分理解價格調節、市場機制的作用，了解均衡價格、彈性在現實經濟中運用的一般原理等內容。

第一節 需求與供給

一、需求：定義、影響需求的因素、需求函數、需求曲線、需求量變動與需求變動

二、供給：定義、影響供給的因素、供給函數、供給曲線、供給量變動與供給變動

第二節 均衡價格的決定與變動

一、均衡價格的決定

二、需求變動、供給變動對均衡價格的影響

三、均衡價格的運用：支持價格、限制價格

第三節 彈性理論

一、需求彈性：需求價格彈性的含義、需求價格彈性的分類、需求價格彈性與總收益的關系、需求收入彈性和需求交叉價格彈性

二、供給彈性：供給彈性的含義、分類

三、蛛網理論

第三章 消費者行為理論

通過本章的學習，圍繞著如何達到效用化實現消費者均衡的中心理論，要求學生掌握效用、總效用、邊際效用、邊際效用遞減規律的含義；無差異曲線和預算約束線及消費者均衡決定。

第一節 邊際效用分析

一、欲望與效用

二、邊際效用理論：邊際效用遞減規律、總效用與邊際效用關系

三、消費者均衡

第二節 無差異曲線分析

一、無差異曲線:定義、特征

二、消費者均衡：預算約束線、消費者均衡

第四章 生產理論

通過本章的學習，圍繞著在資源既定的情況下如何實現產量化和產品化這一中心理論，要求學生掌握：邊際收益遞減規律的含義；總產量、平均產量、邊際產量的含義；規模經濟的含義；短期成本的變動；并要求用等產量曲線與等成本曲線說明產量化的條件和規模，既生產要素的組合；理解生產可能性曲線及機會成本概念。

第一節 生產與生產的基本規律

一、生產函數

二、邊際收益遞減規律；總產量、平均產量、邊際產量關系

三、規模經濟

第二節 成本

一、短期成本的分類：短期總成本、短期平均成本、短期邊際成本及各短期成本變動的特征、長期總成本、長期平均成本、長期邊際成本

二、收益：總收益、邊際收益

三、利潤化原則：邊際收益等于邊際成本

第三節 生產要素的最適組合

一、等成本線、等產量線

二、組合的確定：等成本線切于等產量線

第四節 生產可能性曲線與機會成本

一、生產可能性曲線含義

二、機會成本含義

第五章 廠商均衡理論

通過本章的學習，主要是要求理解和掌握在完全競爭市場、完全壘斷市場，壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場的情況下，廣方是如何進行化產量、價格決策的有關問題。

第一節 完全競爭市場上的廠商均衡

一、完全競爭的含義和條件

二、完全競爭下的收益規律

三、完全競爭下的廠商均衡

第二節 完全壟斷市場上的廠商均衡

一、完全壟斷含義

二、完全壟斷下的收益規律

三、完全壟斷下的廠商均衡

第三節 壟斷競爭市場上的廠商均衡

一、壟斷競爭的含義與條件

二、壟斷競爭下的均衡

第四節 寡頭壟斷市場上的廠商均衡

一、寡頭壟斷的含義

二、寡頭理論

三、四種市場結構的比較與總結

第六章 分配理論

通過本章的教學，要求理解西方社會的關于分配的一般原理。側重掌握工資的決定以及洛倫斯曲線和基層系數的含義。

第一節 以邊際生產力理論為基礎的分配理論

一、邊際生產力

二、邊際生產力決定工資和利息

第二節 以均衡價格理論為基礎的分配理論

一、生產要素的需求與供給

二、工資理論

三、利息理論

四、地租理論

五、利潤理論

第三節 洛倫斯曲線

一、洛倫斯曲線與基尼系數

二、洛倫斯曲線的運用

第七章 國民收入核算理論

通過本章的教學，要求掌握：國內生產總值的含義，與國民生產總值的區別，國內生產總值的核算方法，以及國民收入核算中五個總量之間的關系，從而理解國民經濟各種流量模型的恒等關系。

第一節 國民生產總值的核算方法

一、國內生產總值概念及具體含義、與國民生產總值的區別

二、國內生產總值的計算分法：支出法、收人法、部門法

三、國民收入核算中的五個基本總量關系

四、實際國內生產總值與人均國內生產總值

第二節 國民收入核算中的缺陷及糾正

一、國民收入核算中的缺陷

二、對國民收入核算中缺陷的糾正

第八章 國民收入的決定

通過本章的教學，圍繞著總供給＝總需求這一基本原則，要求學生掌握總需求與國民收入決定及其變動相關的消費函數、儲蓄函數等概念。

第一節 儲蓄、消費和投資

一、投資與儲蓄的關系

二、消費函數

三、儲蓄函數

第二節 兩部門經濟中國民收入的決定

一、兩部門經濟中收入流量循環的模型

二、兩部門經濟中國民收入的構成

三、兩部門經濟中國民收入的決定

第三節 國民收入決定理論的一般化

一、三部門經濟中國民收入的決定

二、四部門經濟中國民收入的決定

第九章 國民收入的變動

通過本章的教學，圍繞著總供給＝總需求這一基本原則，要求掌握總需求與國民收入決定及其變動相關的消費函數、儲蓄函數等概念。

第一節 國民收入的變動與調節

一、國民收入的變動

二、國民收入的調節

第二節 乘數理論

一、乘數的概念

二、乘數的公式

第十章國民收入與就業量的決定

通過本章的教學，要求了解傳統就業理論和凱恩斯就業理論，掌握凱恩斯對失業存在的解釋、IS－LM模型。

第一節 傳統經濟學的就業理論

一、薩伊定律

二、儲蓄永遠等于投資

三、工資的決定與工人的充分就業

第二節 凱恩斯主義的就業理論

一、有效需求決定就業量

二、均衡的國民收入與充分就業的國民收入

三、失業的存在及其根源：邊際消費傾向、靈活偏好、資本邊際效率

第三節 商品市場和貨幣市場的均衡

一、IS曲線：含義、方程、曲線的移動

二、LM曲線：含義、方程、曲線的移動

三、IS－LM分析：商品市場與資本市場的同時均衡：四個區域中點的含義

四、IS－LM分析的意義

第十一章 經濟周期理論

通過本章的教學，理解國民收入波動的因素，并掌握經濟周期的含義和分類，了解經濟周期原因的解釋、乘數－加速原理對經濟周期波動的關系。

學生自學要求：

第一節 經濟周期概論

一、經濟周期的定義

二、經濟周期的分類

三、對經濟周期原因的解釋：純貨幣理論、投資過渡理論、消費不足理論、心理理論、創新理論、太陽黑子理論

第二節 乘數與加速原理相結合的理論

一、加速原理

二、乘數與加速原理的相結合

第十二章 經濟增長理論

通過本章的教學，要求學生掌握經濟增長的動因、源泉、以及哈羅德－多馬模型、新古典模型等理論。

第一節 經濟增長理論概論

一、經濟增長的含義

二、經濟增長的主要內容

第二節 哈羅德一多馬模型

一、基本公式

二、經濟長期穩定增長的條件

三、經濟中短期波動的原因

四、經濟中長期波動的原因

第三節 經濟增長因素分析

一、肯德里克的全要素生產率分析

二、丹尼森對經濟增長因索的分析

三、關于增長極限理論的簡介

第十三章 宏觀經濟政策

通過本章的教學，要求掌握政府宏觀經濟制定的背景和所要求達到的目標。掌握宏觀財政政策的內容和運用，宏觀貨幣政策的內容和運用以及供給管理政策。

第一節宏觀經濟政策的概況：目標、需求管理

一、 宏觀經濟政策的主要目標

二、 宏觀經濟政策——需求管理

第二節 宏觀財政政策

一、財政政策的內容和運用

二、內在穩定器

三、 赤字財政政策

第三節 貨幣政策

一、貨幣政策的基礎知識：銀行制度、貨幣乘數

二、貨幣政策的內容與運用：公開市場業務、貼現率政策、改變準備率、其他措施

第四節 宏觀經濟政策的協調

一、相機抉擇

二、菲利蒲斯曲線及其運用

二、考試題型

單項選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題。滿分150分。

三、參閱教材

第2篇

1、燕京理工學院屬于二本大學,該校是經教育部批準設立的全日制普通本科院校，涵蓋工、管、藝、文、經、理、法、醫、教育9個學科門類的綜合性。

2、燕京理工學院(YanchingInstituteofTechnology),是經教育部批準設立的全日制普通本科院校,其前身是中國優秀獨立學院——北京化工大學北方學院。學校2012年獲得學士學位授予權,2013年經教育部批準轉設更名為燕京理工學院,2015年成為河北省首批轉型發展試點高校,2016年入選河北省碩士學位授予立項建設單位。

3、學校位于京津冀一體化的核心區域——燕郊高新技術開發區,距天安門38公里,一河之隔毗鄰首都行政區。學校校園環境優美,辦學設施齊備完善,擁有現代化的教學樓、實驗室、體育場、數字化圖書館和校園網絡。設有9個二級學院,工、管、藝、文、經、理、法、醫、教育9個學科門類,56個本科專業以及29個專科專業。在校本科生逾20000人,累計為國家輸送優秀畢業生4萬余人。

（來源：文章屋網 ）

第3篇

荊楚理工學院介紹

荊楚理工學院是2007年3月經教育部批準成立的一所省屬全日制普通高等學校，由荊門職業技術學院和沙洋師范高等專科學校合并組建而成，有30余年辦高等教育的歷史。

學校位于湖北省荊門市。學校一校區辦學，校園占地面積2200余畝，校舍建筑面積30余萬平方米。教學科研儀器設備總值1.1億元，圖書館館藏紙質圖書124萬冊，采用了自動化管理系統（ILASⅢ），擁有各類電子資源數據庫14個。

荊楚理工學院重點學科

省級重點學科：

1、化學工程與技術

2、食品科學與工程

省級優勢特色學科群：