美章網(wǎng) 精品范文 少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀范文

    少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀范文

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    第1篇

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    A STUDY TO THE CURRENT DEVELOPMENT AND PATH OF CONSTRUCTION OF HIGHER VOCATIONAL EDUCATION IN CHINESE MINORITY REGIONS: TAKING GUANGDONG AS AN EXAMPLE

    Liu Pengli

    第2篇

    (一)少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

    黨的十六屆三中全會提出,要“大力發(fā)展縣域經(jīng)濟”,全面推進小康社會發(fā)展。在此發(fā)展目標下,少數(shù)民族地區(qū)的縣域經(jīng)濟得到了快速發(fā)展。少數(shù)民族地區(qū)交通、教育、衛(wèi)生、醫(yī)療等得到了進一步發(fā)展和完善;農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務業(yè)都得到了全面發(fā)展,產(chǎn)值增幅較大;人均收入得到了提高,就業(yè)人口數(shù)量增加,緩解了就業(yè)壓力。

    (二)少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展存在的不足

    少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟在國家政策扶持下,得到了快速發(fā)展,但從全國縣域經(jīng)濟發(fā)展的范圍來看,仍然處于不利地位,表現(xiàn)為經(jīng)濟發(fā)展相對落后和發(fā)展不平衡等。少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展仍然存在一定的不足。

    (1)少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展中經(jīng)濟發(fā)展主體不明確。少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟的發(fā)展過于依賴各級政府的扶持和干預,發(fā)展縣域經(jīng)濟的主動性和積極性不高,經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生性較弱;同時,少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展與少數(shù)民族地區(qū)的實際相脫節(jié),經(jīng)濟發(fā)展的促進性較弱。

    (2)少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟的經(jīng)濟結構不合理,農(nóng)業(yè)比重特別是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)比重較高,工業(yè)和商業(yè)比重較低,產(chǎn)業(yè)結構層次不合理,經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。由于長期受重傳統(tǒng)重農(nóng)輕商思想的影響,少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟只注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展,忽視了工業(yè)、商業(yè)和服務業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構嚴重失衡。

    (3)少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)模小,城鎮(zhèn)化發(fā)展落后,經(jīng)濟結構單一。少數(shù)民族地區(qū)由于城鎮(zhèn)密度和面積小,城鎮(zhèn)化水平低,規(guī)模經(jīng)濟效應得不到發(fā)揮,經(jīng)濟力量薄弱,城鎮(zhèn)經(jīng)濟的輻射功能差,經(jīng)濟發(fā)展較慢。

    二、少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟的發(fā)展戰(zhàn)略

    (一)少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展的原則

    (1)明確經(jīng)濟發(fā)展主體原則。明確縣域經(jīng)濟的發(fā)展主體,才能發(fā)展縣域經(jīng)濟。少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展的主體就是少數(shù)民族地區(qū)的勞動者。認真處理好少數(shù)民族地區(qū)勞動者的主體地位與縣域經(jīng)濟活動的主導地位的關系,才能有效調(diào)動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展主體的積極性,促進少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

    (2)實施工業(yè)化導向原則。少數(shù)民族地區(qū)長期受到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)思想的影響,技術相對落后,工業(yè)化程度低。不斷提高少數(shù)民族勞動者的素質(zhì)技能和社會地位,努力改變生產(chǎn)技術,使其從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代工業(yè)化發(fā)展,改變貧窮落后的經(jīng)濟現(xiàn)狀。

    (3)發(fā)展特色,突出特色原則。少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟相對特殊,其縣域內(nèi)資源、文化等相對特殊。發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟要從特色出發(fā),體現(xiàn)經(jīng)濟的特色優(yōu)越性和特色潛力,以特色作為出發(fā)點,打造特色產(chǎn)業(yè)和特色經(jīng)濟。

    (4)統(tǒng)籌城鄉(xiāng),協(xié)調(diào)發(fā)展原則。在發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟中,處理好中心城市和縣域經(jīng)濟、中心城市與農(nóng)村等發(fā)展的關系,發(fā)展縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟輻射作用,推進農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)村工業(yè)化和農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設。

    (5)構建循環(huán)經(jīng)濟,實行可持續(xù)發(fā)展原則。少數(shù)民族地區(qū)自然資源、物質(zhì)資源豐富。在發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟的同時,要保護好生態(tài)環(huán)境,正確處理經(jīng)濟效益、社會效益與生態(tài)效益的和諧統(tǒng)一,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構,提高資源的配置和使用效率,積極構建循環(huán)經(jīng)濟,實現(xiàn)少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

    (二)加快少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略

    (1)確定少數(shù)民族地區(qū)勞動者的縣域經(jīng)濟發(fā)展主體地位,不斷提高勞動者素質(zhì)。少數(shù)民族地區(qū)勞動者的主體地位得到確立和保障,但是與其他縣域相比,其素質(zhì)技能較低。少數(shù)民族地區(qū)可以通過發(fā)展教育事業(yè),推行中基礎教育、中等職業(yè)技術教育與培訓等,提高少數(shù)民族素質(zhì),實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)化向現(xiàn)代工業(yè)化的轉(zhuǎn)變。

    (2)突出特色,大力發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)縣域特色經(jīng)濟。少數(shù)民族地區(qū)具有獨特的資源優(yōu)勢,發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟,必然要求突出特色,強調(diào)特色,以特色作為經(jīng)濟發(fā)展的突破口。利用優(yōu)勢資源,不斷開拓創(chuàng)新,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、特色工業(yè)、特色旅游業(yè)、特色文化產(chǎn)業(yè)等,全面促進少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟的發(fā)展。

    (3)大力推進少數(shù)民族地區(qū)城鎮(zhèn)化建設,全面推進小康社會建設。少數(shù)民族地區(qū)生產(chǎn)、生活方式落后,物質(zhì)文明和精神文明建設相對滯后。大力推進少數(shù)民族地區(qū)城鎮(zhèn)化建設,改善少數(shù)民族地區(qū)的基礎設施,建立文明的活動場所,開展豐富多彩的文化活動,不斷加強精神文明建設,提高少數(shù)民族地區(qū)勞動者的文化素質(zhì),全面推進小康社會建設。

    (4)政府及職能部門健全市場機制,加大扶持力度,全面促進少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟的發(fā)展??h域經(jīng)濟屬于行政性的區(qū)域經(jīng)濟,縣域經(jīng)濟的發(fā)展必然離不開政府和職能部門的宏觀調(diào)控。少數(shù)民族地區(qū)縣域政府及職能部門運用有效的政策和法規(guī)對縣域經(jīng)濟的發(fā)展進行扶持和宏觀調(diào)控,建立縣域經(jīng)濟服務性的政府,健全市場機制,合理有效的進行資源配置,堅持走可持續(xù)發(fā)展道路,全面促進少數(shù)民族地區(qū)縣域經(jīng)濟的發(fā)展。

    三、結語

    第3篇

    【摘 要】少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟落后,外出打工青壯年規(guī)模很大,留守兒童的數(shù)量龐大。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)貴州省銅仁市留守兒童的總體

    >> 西部少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對策研究 少數(shù)民族地區(qū)留守兒童成因分析 貧困少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童與非留守兒童的對照研究 少數(shù)民族地區(qū)留守兒童教育現(xiàn)狀的探究 少數(shù)民族地區(qū)留守兒童言語智能發(fā)展影響因素及對策 少數(shù)民族地區(qū)留守兒童道德意識淡薄問題分析 云南少數(shù)民族地區(qū)中小學舞蹈教育現(xiàn)狀分析與對策 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村留守兒童的教育策略研究 武陵山少數(shù)民族地區(qū)貧困現(xiàn)狀與反貧困對策研究 少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究 少數(shù)民族地區(qū)高校精品課程建設現(xiàn)狀分析與對策研究 新疆少數(shù)民族地區(qū)小學英語教學現(xiàn)狀分析與研究 貴州省少數(shù)民族地區(qū)留守兒童心理問題及學校對策 少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村文化發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策 邊遠少數(shù)民族地區(qū)語文教育的現(xiàn)狀分析及對策 少數(shù)民族地區(qū)高校學生德育現(xiàn)狀及發(fā)展對策分析 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)戶投資結構現(xiàn)狀及對策研究 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村幼兒園課程現(xiàn)狀及對策研究 少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題及其對策研究 少數(shù)民族地區(qū)生態(tài)移民現(xiàn)狀及對策研究 常見問題解答 當前所在位置:l

    ②2011年10月22日,國務院國函〔2011〕131號文件批復同意撤銷銅仁地區(qū)設立地級銅仁市,同時撤銷縣級銅仁市。本文中,銅仁市均指地級銅仁市

    ③《銅仁年鑒》編輯部編.銅仁年鑒(2012)[M].北京:九州出版社,2013

    ④⑤⑥銅仁婦女網(wǎng):。銅仁地區(qū)婦聯(lián)對農(nóng)村留守兒童年齡的界定與全國婦聯(lián)的界定不同,如根據(jù)全國婦聯(lián)“17周歲及以下的未成年人”的界定,銅仁地區(qū)農(nóng)村留守兒童的數(shù)量及比例可能會更高。另外,據(jù)筆者了解,在城區(qū)也存在一定數(shù)量的留守兒童

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