農(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀范文

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第1篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理；發(fā)展現(xiàn)狀；問題和對(duì)策

我國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)，農(nóng)村人均收入程度及發(fā)展將對(duì)整體國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到非常重要的作用和影響。為了把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理落實(shí)的更好，就要對(duì)目前我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展現(xiàn)狀有深入的了解。一個(gè)國(guó)家發(fā)展要想穩(wěn)定，離不開農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重大貢獻(xiàn)。

一、基本理論概述

（一）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的概述

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理指的是農(nóng)村參照當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策以及市場(chǎng)環(huán)境等主動(dòng)地、有計(jì)劃的進(jìn)行的宏觀管理行為。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的目標(biāo)就是借助完善的管理加速農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，完成對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、消費(fèi)過程的優(yōu)化分配推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理。具體來說農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理就是在國(guó)家宏觀政策的指導(dǎo)下，充分利用本地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)、人力資源優(yōu)勢(shì)以及市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)等，設(shè)置適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃，并且對(duì)設(shè)置的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的操作過程實(shí)施全程控制和監(jiān)督。

（二）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀概述

我國(guó)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作內(nèi)容主要有幾下幾個(gè)方面：首先是土地流轉(zhuǎn)、承包；其次是農(nóng)村財(cái)務(wù)賬目管理；第三是農(nóng)村合作組織管理；最后是農(nóng)民的管理監(jiān)督責(zé)任。我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理要本著增加農(nóng)村各戶經(jīng)濟(jì)收入這一前提，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的條件下，大力促進(jìn)農(nóng)村的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升。在我國(guó)各級(jí)管理部門的管理監(jiān)督下，促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作步入規(guī)范化管理，科學(xué)化管理的模式。 現(xiàn)如今，我國(guó)依然堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，要持續(xù)的創(chuàng)新和摸索，努力創(chuàng)造出一條擁有中國(guó)特色的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。

二、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題

（一）農(nóng)村干部沒有認(rèn)知到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的重要性

目前針對(duì)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀來說，在某些區(qū)域，一些農(nóng)村干部對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理認(rèn)識(shí)不夠，以為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對(duì)其發(fā)展沒什么影響，構(gòu)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)既耗費(fèi)大量的人力、財(cái)力、物力，并且還會(huì)引發(fā)很多麻煩。正是由于這種不正確的認(rèn)識(shí)，致使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理在整個(gè)農(nóng)村建設(shè)中不能體現(xiàn)應(yīng)有的效能，長(zhǎng)期下去對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生阻力。

（二）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作人員的職業(yè)素質(zhì)較低

在大多數(shù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理過程里，工作人員對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)理解與掌握的不夠，管理人員素質(zhì)高低不同，關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及管理沒有切實(shí)的了解，從而使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作很難實(shí)施，換句話說，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀很難適應(yīng)農(nóng)民要求，這樣的后果就是，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中不能展現(xiàn)其效能，甚至?xí)霈F(xiàn)反面的糟糕情況。

（三）農(nóng)業(yè)資金投人不夠

我國(guó)現(xiàn)在已步入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的階段，農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)農(nóng)業(yè)的融資有直接影響，融資有難度，很難出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益，使農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建的投資亦步亦趨。這對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來說，不具有融資的吸引力，而農(nóng)業(yè)的投資上有很大的限制性。經(jīng)營(yíng)分散的農(nóng)戶因?yàn)橘Y金不足實(shí)現(xiàn)不了這種基礎(chǔ)設(shè)施的投資。農(nóng)業(yè)投資的效益又受到許多外在因素的制約，這都使農(nóng)業(yè)的投資收益遭受影響。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是以土地為中心的，對(duì)農(nóng)村教育以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上的投人很薄弱，這些都是直接阻礙農(nóng)業(yè)投資發(fā)展的重要因素。也是導(dǎo)致我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作難以實(shí)行，不能得到發(fā)展進(jìn)步的原因。

三、提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理水平的相關(guān)對(duì)策

（一）干部應(yīng)該認(rèn)知到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的重要性

在整個(gè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)管理中領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮了極其重要的作用影響。因此作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)知到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理嚴(yán)重影響著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。這樣才可以更好的發(fā)揮指導(dǎo)作用，引領(lǐng)農(nóng)民更好的實(shí)施土地經(jīng)營(yíng)、土地管理。從根本上為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)培育

為了保障農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理可以更好的發(fā)展，就要增強(qiáng)對(duì)其管理工作人員素質(zhì)的培育，努力建成一支高水平和高素質(zhì)的精英團(tuán)隊(duì)。只有加強(qiáng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，就比如財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)的提高以及其他的一些不穩(wěn)定的因素都能夠很好的解決。為了提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，能夠建立農(nóng)村村級(jí)干部培訓(xùn)制度，對(duì)村委人員定期實(shí)施道德培育，對(duì)財(cái)務(wù)方面的技能和知識(shí)實(shí)行定期的培訓(xùn)，這樣才能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員形成高素質(zhì)，同時(shí)能夠提高工作人員的責(zé)任感和財(cái)務(wù)水平。關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，能夠進(jìn)行公平公開的競(jìng)選，從而能夠保障農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的人員都有較高的素質(zhì)。為了提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員的素質(zhì)，還要注意對(duì)工作人員的的經(jīng)濟(jì)待遇要相應(yīng)的提高，還要建立養(yǎng)老幫扶制度，這樣能讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理人員更盡心的安于工作。

（三）對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的資金管理要合理

為了處理好我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理資金不足的發(fā)展現(xiàn)狀，一定要對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的資金實(shí)行合理的管理。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)資金的相關(guān)工作人員作為最直接的管理者，要很明確的把握財(cái)務(wù)的經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)清算的資金的總額度要記錄清楚，同時(shí)關(guān)于資金的使用方向要記錄明確，及時(shí)實(shí)施審計(jì)，這樣才可以保障每一筆農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的資金有效利用，從而也能防止一部分腐敗貪污的現(xiàn)象發(fā)生。有關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的資金管理中，一定要把資金盤活，這樣才可以更合理更科學(xué)的使用資金，讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)資金體現(xiàn)其最大的效用。只有做到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中資金科學(xué)合理的利用，才能加速農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（四）完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理有關(guān)的法規(guī)法律

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理法規(guī)法律的完善是保障農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作順利實(shí)施的前提條件，因此，完善同農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理有關(guān)的法規(guī)法律是迫在眉睫的。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的法律法規(guī)完善之前，有關(guān)工作人員應(yīng)該先下到農(nóng)村，調(diào)研一下農(nóng)村實(shí)際的經(jīng)濟(jì)情況還有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的進(jìn)展程度，參照考察結(jié)果去完善與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理有關(guān)的法規(guī)法律。借助這種方式完善的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理法規(guī)法律的實(shí)用性能才比較高。當(dāng)然，完善與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)的法規(guī)法律，有很多的好處，就比如：農(nóng)民承包土地有了保證等等。因此一定要高效的參照國(guó)家的相關(guān)政策去管理農(nóng)村。

四、結(jié)論

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)要想取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就一定要重視農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要地位。持續(xù)構(gòu)建完善的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理機(jī)制，提高有關(guān)工作者對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的管理技能。針對(duì)有條件的區(qū)域及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)，能夠?qū)嵭泄芾砣藛T的培育及管理，讓他們學(xué)到先進(jìn)的管理理念，參照自身發(fā)展需要，構(gòu)建符合本身發(fā)展的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理制度。與此同時(shí)，還要針對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)施分析調(diào)研，提高自身的管理水平，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理的了解與把握，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)目前發(fā)展?fàn)顩r給出合理化的對(duì)策，從而進(jìn)一步提升農(nóng)村整體經(jīng)濟(jì)管理水平。

參考文獻(xiàn)

[1]蔣希峰，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題和對(duì)策[J].農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)，2011

[2]劉瑾.淺談現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策[J].中國(guó)外資.2013（11）

第2篇

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村 集體經(jīng)濟(jì) 發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)的農(nóng)村人口占我國(guó)總?cè)丝诘娜种虼税l(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是我國(guó)的重點(diǎn)問題，在農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)中首先要立足在農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，其次是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余價(jià)值的優(yōu)化轉(zhuǎn)型，全面發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)的小康社會(huì)目標(biāo)。目前我國(guó)的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在三大問題：政府對(duì)集體經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)缺陷、農(nóng)業(yè)發(fā)展的后備力量有限、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐緩慢。根據(jù)具體的問題筆者提出發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的幾點(diǎn)建議：調(diào)整優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)改善品質(zhì)的目標(biāo)、深化改革民生政策，增加農(nóng)民收入、加大農(nóng)業(yè)深加工與綜合開發(fā)力度，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化得以實(shí)現(xiàn)、加強(qiáng)農(nóng)村技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。希望能夠從根本上解決我國(guó)的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)問題。

一、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀分析

（一）政府對(duì)集體經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)缺陷

相關(guān)職能部門與各級(jí)政府所頒布的指導(dǎo)性文件比較少，對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行約束的措施沒有一定的時(shí)效性與前瞻性，嚴(yán)重缺乏引導(dǎo)力度，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)輸出工作的難度加大，在農(nóng)村農(nóng)民流動(dòng)的盲目性以及隨意性加大。此外，基礎(chǔ)性建設(shè)比較差，而且自身力量也比較薄弱，以及基層輸出單位的多頭管理制度，無法充分發(fā)揮相關(guān)職能部門的有效作用。

（二）農(nóng)業(yè)發(fā)展的后備力量有限

外出務(wù)工人員一般都是文化程度比較高、有一技之長(zhǎng)的人員或者是有著健康體魄的年輕人，這就導(dǎo)致留在農(nóng)村的人員以婦女、兒童以及老人居多，所以，養(yǎng)殖技術(shù)以及科學(xué)種植就很難推廣，這樣長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)發(fā)展沒有后勁。其次，因?yàn)檗r(nóng)村土地不能買賣與自由轉(zhuǎn)讓，也因?yàn)橥恋厥寝r(nóng)民的保障與歸宿，因此，一般農(nóng)民都不會(huì)將土地拋棄，而且繼續(xù)開墾與種植。但是，這些農(nóng)民通常都不會(huì)將主要財(cái)力、精力以及體力置于土地上，對(duì)于土地增收問題，他們并不在乎，因?yàn)橥恋厥杖胱畲蠡皇撬麄儗?duì)土地予以經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)，而是當(dāng)成對(duì)未來投資與占有的一種保障。因此，這就使農(nóng)業(yè)出現(xiàn)空殼化現(xiàn)象。

（三）農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移步伐緩慢

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)輸出農(nóng)村剩余勞動(dòng)力中，只有24%的人員屬于有組織輸出，很多都是自發(fā)組織、親鄰相帶以及零散外出，屬于“地緣、血緣以及親緣”自發(fā)帶隊(duì)輸出。還有些農(nóng)村勞動(dòng)力基于準(zhǔn)確信息的缺乏，再加上混亂的中介管理造成一些農(nóng)民徒勞往返、盲目流動(dòng)，造成一定經(jīng)濟(jì)損失。不完善的公共服務(wù)管理制度以及服務(wù)平臺(tái)的嚴(yán)重缺乏，這些都會(huì)造成農(nóng)村剩余勞動(dòng)力組織化程度低下，在很大程度上制約了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體對(duì)策

（一）調(diào)整優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)改善品質(zhì)的目標(biāo)

要想大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，首先要做的就是優(yōu)先調(diào)整優(yōu)化品種結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)改善品質(zhì)的目標(biāo)。穩(wěn)定發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)品的糧食產(chǎn)業(yè)，如優(yōu)質(zhì)小米、專用大米和高蛋白大豆。按照國(guó)家對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的區(qū)域規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，在穩(wěn)定面積的基礎(chǔ)上要重點(diǎn)提高品質(zhì)，將生產(chǎn)目標(biāo)定位以深加工原料為主。建設(shè)具有示范性的項(xiàng)目，如小麥高產(chǎn)攻關(guān)計(jì)劃，玉米振興計(jì)劃等。種植技術(shù)要不斷標(biāo)準(zhǔn)化，品種結(jié)構(gòu)要調(diào)整優(yōu)化，以實(shí)現(xiàn)改善品質(zhì)的目標(biāo)。其次，各地政府要充分發(fā)揮其有效職能，根據(jù)我國(guó)的現(xiàn)有國(guó)情來不斷調(diào)整發(fā)展策略，綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，使農(nóng)業(yè)內(nèi)部的勞動(dòng)容量可以得到擴(kuò)大，從而使農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)壓力可以得到有效緩解。

（二）深化改革民生政策，增加農(nóng)民收入

實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的基本前提就是深化改革各種制約農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)民增收的機(jī)制體制。一是切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)加強(qiáng)農(nóng)村稅費(fèi)的體制改革，讓農(nóng)民沒有負(fù)擔(dān)地去發(fā)展經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)，增加收入。國(guó)家曾為大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提出了一系列的惠民政策，如“取消農(nóng)業(yè)稅，新興農(nóng)村合作社，新農(nóng)保和糧食直補(bǔ)”等，都是為了讓農(nóng)民實(shí)實(shí)在在的享受到優(yōu)惠。二是為農(nóng)民提供實(shí)用和先進(jìn)的技術(shù)，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率得到提高。三是鼓勵(lì)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，農(nóng)民在創(chuàng)業(yè)期間遇到的資金問題，政府可建立一系列的鄉(xiāng)鎮(zhèn)銀行來解決農(nóng)民資金問題，加大金融支農(nóng)力度。四是配套深化改革集體林權(quán)制度，將補(bǔ)償機(jī)制和生態(tài)公益林管護(hù)進(jìn)一步完善。通過深化改革民生政策，盡力方便農(nóng)民的生產(chǎn)，盡力讓農(nóng)民獲得重要的生產(chǎn)資料，盡力調(diào)動(dòng)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的積極性，使農(nóng)民收入逐步增加。

（三）加大農(nóng)業(yè)深加工與綜合開發(fā)力度，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化得以實(shí)現(xiàn)

要加大農(nóng)業(yè)深加工與綜合開發(fā)力度，確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化得以實(shí)現(xiàn)。所謂農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，其實(shí)就是通過多環(huán)節(jié)、多層次、多元化以及多形式的優(yōu)化組合來主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，密切連接生產(chǎn)、流通以及加工等各個(gè)環(huán)節(jié)，最終形成專業(yè)化生產(chǎn)、區(qū)域化布局、社會(huì)化服務(wù)、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)以及企業(yè)化管理。發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，能夠最大限度地有序轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力，同時(shí)對(duì)打破工農(nóng)商業(yè)與城鄉(xiāng)阻隔的差距非常有利，實(shí)現(xiàn)合理配置城鄉(xiāng)資源，能夠充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，保證城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的加快。

（四）加強(qiáng)農(nóng)村技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

首先，要對(duì)各類培訓(xùn)資源進(jìn)行整合，建立多層次培訓(xùn)體系以及以市場(chǎng)為導(dǎo)向的農(nóng)村教育培訓(xùn)制度，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士參與到農(nóng)村工作技能培訓(xùn)與輸出的活動(dòng)中。就農(nóng)村工作技能培訓(xùn)的方式而言，將定點(diǎn)培訓(xùn)、訂單培訓(xùn)、企業(yè)自主培訓(xùn)以及流動(dòng)培訓(xùn)等進(jìn)行有效結(jié)合，構(gòu)建場(chǎng)地、設(shè)備、教材資源以及師資的共享與有效利用機(jī)制。對(duì)高級(jí)勞務(wù)人才隊(duì)伍進(jìn)行發(fā)展，對(duì)中級(jí)勞務(wù)人才隊(duì)伍進(jìn)行壯大，對(duì)初級(jí)勞務(wù)人才隊(duì)伍進(jìn)行提升，以此保證初中高三級(jí)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得以盡快形成。其次，要將市場(chǎng)和培訓(xùn)進(jìn)行有效對(duì)接，同時(shí)堅(jiān)持“技能促進(jìn)就業(yè)，市場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn)”的原則，全面實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)以及技能鑒定服務(wù)。

三、結(jié)束語

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展代表著我國(guó)民生經(jīng)濟(jì)的具體發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)目前我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體問題，進(jìn)行一些全面的調(diào)控實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)間的不斷發(fā)展，將我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)大力的增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的全面發(fā)展，為我們的億萬農(nóng)民創(chuàng)造發(fā)展生存的機(jī)會(huì)。

參考文獻(xiàn)

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第3篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育 現(xiàn)狀 發(fā)展

農(nóng)村教育具有其特殊性，其教學(xué)環(huán)境相對(duì)城市還是有待發(fā)展，在教育資源方面還是欠缺的，為了更好地促進(jìn)農(nóng)村教育資源的整合，讓農(nóng)村教育在整體水平上能夠得到很大程度的提升，針對(duì)農(nóng)村教育的研究也開始不斷專注該方面。

一、農(nóng)村教育的重要性分析

農(nóng)村教育對(duì)于農(nóng)村文化和農(nóng)村知識(shí)的傳播具有重要的作用，它啟迪著農(nóng)村人開展一系列的活動(dòng)，可以說，對(duì)農(nóng)村的生活、經(jīng)濟(jì)、政治都產(chǎn)生著一定的影響。農(nóng)村教育的重要性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）農(nóng)村教育的開展促進(jìn)農(nóng)村地方性知識(shí)的進(jìn)步

農(nóng)村教育主要是是針對(duì)農(nóng)村孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，實(shí)施專業(yè)的知識(shí)傳授，除以之外還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的環(huán)境，通過教授知識(shí)，能夠讓學(xué)生對(duì)自身所處的鄉(xiāng)土環(huán)境形成一個(gè)認(rèn)知，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土社會(huì)的一個(gè)認(rèn)同感，增加學(xué)生的一種歸屬性。可以說教師在引導(dǎo)學(xué)生的過程中，也是對(duì)農(nóng)村的一種新認(rèn)識(shí)，從而更好地促進(jìn)農(nóng)村地方性知識(shí)的進(jìn)步，有利于農(nóng)村文化的傳承。

（二）農(nóng)村教育影響著農(nóng)村孩子的未來

農(nóng)村教育在一定程度上影響著農(nóng)村孩子的未來，教師向孩子傳授基礎(chǔ)知識(shí)，能夠讓孩子透過書本更好的開闊視角，了解外界的世界，以此能夠更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。農(nóng)村孩子相對(duì)于城市孩子來說，本身所處的環(huán)境還是相對(duì)劣勢(shì)的，農(nóng)村孩子想要獲得更大的發(fā)展可以借助教育這個(gè)途徑，從而改變自身。農(nóng)村教育影響著農(nóng)村孩子的發(fā)展，讓農(nóng)村孩子能夠通過教育獲得社會(huì)流動(dòng)的機(jī)會(huì)，以此更好的促進(jìn)自身的發(fā)展。

（三）農(nóng)村教育能夠提升農(nóng)村思想文化建設(shè)

農(nóng)村教育的開展能夠有效的提升農(nóng)村的思想文化建設(shè)。通過教育能夠讓學(xué)生掌握較好的知識(shí)，以此為農(nóng)村營(yíng)造良好的文化氛圍，提升村民的思想認(rèn)識(shí)，在教育中感受知識(shí)的力量，不斷充實(shí)自身的思想道德認(rèn)識(shí)，從而更好地提升農(nóng)村思想文化建設(shè)。

二、當(dāng)前農(nóng)村教育的發(fā)展現(xiàn)狀

農(nóng)村教育在近年的教育改革中一直保持著較快的發(fā)展，其教育資源在不斷的增多，教育環(huán)境也得到了改善，為了提高教育水平，農(nóng)村教育也在不斷的引入新型的教師人才，以此更好的促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。目前，農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)狀主要有：

（一）教師水平參差不齊

農(nóng)村教育在吸引教師方面相對(duì)的欠缺，因?yàn)榄h(huán)境和職位規(guī)劃的考]，有些教師不愿扎根農(nóng)村從事教育，再加上農(nóng)村教師資源流失現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致目前開展農(nóng)村教育的教師水平參差不齊，有些教師是因?yàn)槌Ｄ暝r(nóng)村，具有了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，而有些教師是從本地直接招聘上來的教師，其本身的知識(shí)程度還是有待提高的。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，需要接受先進(jìn)的知識(shí)，通過教師科學(xué)方法的教育引導(dǎo)，開闊視野。但是教師水平的高低不齊會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生更好的挖掘自身的潛能，不能有效的促進(jìn)自身的發(fā)展。

（二）農(nóng)村孩子數(shù)量銳減，合并學(xué)生現(xiàn)象增多

近年來，農(nóng)村學(xué)校中的學(xué)生越來越少，一方面是由于城鎮(zhèn)化的進(jìn)城中，越來越的家鄉(xiāng)安排孩子去城鎮(zhèn)就學(xué)，以接受更為先進(jìn)的教育，這就造成了學(xué)生資源的流失。另一方面則是由于計(jì)劃生育的開展，也在一定程度上影響了學(xué)生的數(shù)量。由于學(xué)校學(xué)生的減少，為了讓教師資源得到最大限度的發(fā)揮，農(nóng)村學(xué)校出現(xiàn)了鄰村學(xué)校合并學(xué)生的情況。幾個(gè)就近的學(xué)校互相協(xié)商，把附近村落的學(xué)生合并到一個(gè)班級(jí)上課，這樣雖然提高了教師資源的利用效率，提高了學(xué)校的辦學(xué)空間，但相應(yīng)面臨的一個(gè)問題則是，學(xué)生要離開本地去附近的學(xué)校上課，中間的安全和距離為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一定的阻礙，是不利于其更好的展開學(xué)習(xí)的。

（三）農(nóng)村教育氛圍有待提高

由于農(nóng)村的知識(shí)水平相對(duì)于城市來說欠缺，其村民對(duì)教育的認(rèn)識(shí)也是有待提高的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，村民對(duì)教育與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系還認(rèn)識(shí)不清，有時(shí)候沒有保持一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，過多的沉浸在金錢方面，甚至有時(shí)候會(huì)有一種“讀書無用論”的認(rèn)識(shí)，這樣的文化氛圍都是不利于農(nóng)村教育開展的，可以說，目前農(nóng)村教育氛圍還是有待提高，只有村民對(duì)教育充分的重視，才會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的工作產(chǎn)生很大的支持，以此更好的促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。

三、促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的相關(guān)對(duì)策

農(nóng)村教育在農(nóng)村中占據(jù)著重要作用，影響著農(nóng)村的文化建設(shè)，針對(duì)目前農(nóng)村教育發(fā)展的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，以此更好的在農(nóng)村中營(yíng)造良好的文化教育氛圍。

（一）采用多種方式吸引教師人才，提升農(nóng)村教育水平

農(nóng)村教育的發(fā)展，主要推動(dòng)者為教師，為了更好的留住教師資源，讓更多優(yōu)秀的教師走進(jìn)農(nóng)村，在教師崗位上發(fā)揮工作熱情，農(nóng)村在建設(shè)的時(shí)候，針對(duì)教育這個(gè)環(huán)節(jié)，可以不斷改善教育環(huán)境，優(yōu)化良好的教學(xué)氛圍，采用多種方式吸引教師人才，可以在薪酬上、教師福利上、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源等方面，進(jìn)行改進(jìn)，只有營(yíng)造良好的氛圍才能讓更多的教師走進(jìn)農(nóng)村，從事教師工作。農(nóng)村教育在吸引教師資源的時(shí)候，還可以借助一些政策上的方法，政策的提出，例如特崗教師這樣的途徑，讓更多的教師人才參與到農(nóng)村教育中，以此在農(nóng)村中發(fā)揮更大的作用。

（二）整合農(nóng)村教育資源，合理配置學(xué)生

農(nóng)村教育的發(fā)展，針對(duì)目前合并的現(xiàn)象，要正確的處理好資源的整合，積極的整合教育資源，讓幾個(gè)學(xué)校的教師資源能夠得到最大限度的發(fā)揮，也要保證學(xué)校的學(xué)生能夠就近入學(xué)，能夠方便快捷的接受教育，學(xué)校在配置學(xué)生的時(shí)候，可以充分的了解學(xué)生的具體情況，要學(xué)生能夠在近距離接受教育，從而減少一些不安全的因素。整合農(nóng)村教育資源，不僅需要農(nóng)村自身的努力，還需要當(dāng)?shù)卣姆e極支持，給予教育發(fā)展的良好環(huán)境。

（三）加強(qiáng)農(nóng)村知識(shí)宣傳教育，提升教育氛圍

農(nóng)村的知識(shí)水平還是相對(duì)較低的，為了更好地營(yíng)造良好的教育氛圍，農(nóng)村要積極的加強(qiáng)有關(guān)農(nóng)村知識(shí)的宣傳，可以采用小冊(cè)子或者活動(dòng)等形式，定期的對(duì)農(nóng)民進(jìn)行宣傳，讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，認(rèn)識(shí)到教育對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村文化思想建設(shè)的意義，從而營(yíng)造良好的教育氛圍。農(nóng)村教育氛圍的營(yíng)造可以在一定程度上影響農(nóng)村的思想認(rèn)識(shí)，影響村民對(duì)教育的態(tài)度，讓農(nóng)民能夠?qū)r(nóng)村的教育保持很大的支持，從而更好地促進(jìn)促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是需要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式支撐的，為了更好地發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)村，就需要不斷地進(jìn)行農(nóng)業(yè)改革，而這就需要大量的高素質(zhì)的勞動(dòng)者。當(dāng)前農(nóng)村主要是需要各種人才，例如農(nóng)村的綜合性人才，農(nóng)業(yè)科技人才等，農(nóng)村教育可以在一定程度上提高農(nóng)民的素質(zhì)，讓去具備基本的科學(xué)素質(zhì)，能夠通過自身的知識(shí)水平掌握熟練的技術(shù)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)、鉆研能力，提高農(nóng)村居民的思想意識(shí)，從而促進(jìn)農(nóng)村技術(shù)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型。針對(duì)目前農(nóng)村教育的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)仍然存在著一些問題，針對(duì)這些問題，提出相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策，以此更好的促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，讓農(nóng)村教育在農(nóng)村中發(fā)揮更大的作用，促進(jìn)當(dāng)?shù)卮迕竦乃枷胛幕ㄔO(shè)，營(yíng)造良好的教育氛圍，以此促進(jìn)和諧農(nóng)村建設(shè)。

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