公共衛生服務理念范文

前言：我們精心挑選了數篇優質公共衛生服務理念文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一、工作開展情況

（一）加強領導，健全組織。為做好我縣基本公共衛生中醫藥健康管理服務工作，成立了基本公共衛生中醫藥健康管理服務工作領導小組和項目指導專家組，明確了我縣基本公共衛生中醫藥健康管理服務的牽頭單位和具體責任人，明確工作職責，將基本公共衛生中醫藥健康管理服務工作納入我縣衛生工作年度目標管理考核的內容，引導和指導全縣各醫療機構作好基本公共衛生中醫藥健康管理服務工作。

（二）加強培訓，提高服務質量。為規范全縣基本公共衛生中醫藥健康服務項目的管理，在6月中旬聯合公共衛生科舉辦了全縣基本公共衛生服務項目培訓，本次培訓參訓人員有縣直公共衛生部門相關負責同志、鄉鎮衛生院負責公共衛生服務的工作人員以及全縣各村鄉村醫生，共培訓200余人次，培訓為期一個星期，會上邀請了縣人民醫院中醫科主任進行授課。通過對基本公共衛生中醫藥健康服務管理工作的培訓，有效提升了基層醫療衛生機構人員的服務能力和服務水平，促進了基本公共衛生中醫藥健康管理服務再生新臺階。

一、存在問題

1. 部分鄉鎮對65歲以上老年人和0-3歲兒童中醫藥健康管理服務工作重視不夠，登記表還存在個別缺漏項，檔案填寫不完整、不夠規范。

2. 個別鄉鎮衛生院基本公共衛生中醫藥健康管理服務負責人員更換頻繁，導致工作出現斷檔，跟不上工作要求。

第2篇

一年來，我社區衛生服務站站貫徹落實《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，切實加強突發公共衛生事件的應急處置能力建設，將突發公共衛生事件應急處理做為我們工作的重要內容之一。使我轄區的突發公共衛生事件應急處置能力有了進一步的提高。

一、領導對突發公共衛生事件應急救援工作高度重視

提高保障公共安全和處置突發公共事件的能力，我社區成立突發公共衛生事件應急領導小組，有專人負責社區的突發公共衛生事件的應急工作，一年來，沒有突發公共衛生事件發生。

    二、建立健全突發公共衛生事件應急預案

為確保突發公共衛生事件的有效處置，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規，建立突發公共衛生事件應急體系，制定各項相應規章制度， 并相繼制定了一些專業應急預案。

三、加強突發公共衛生事件應急隊伍建設

組織開展各項專業技術突發公共衛生事件演練，以提高鍛煉突發公共衛生事件應急隊伍人員能力，使應急能力得到有效加強。社區成立了突發公共衛生事件醫療物資籌備組，配備了應急物資和消殺用具等設備。

四、建立與完善突發公共衛生事件監測報告

第3篇

【關鍵詞】大學生；老年人；服務；意愿；能力

1.引言

大學生作為一股新鮮而富有活力的社會力量，對養老問題的關注程度越來越高。大學生為老年人提供服務，既可以滿足老年服務需求，彌補家庭養老與機構養老的缺點，又可以為大學生創造大量就業機會，緩解社會矛盾，實現大學生服務和城市老年人需求的雙向對接。為深入了解大學生為老年人提供服務的真實意愿及其能力狀況，特組織此次調研活動，為俏夕陽老年服務社的業務類型的規劃與決策提供依據。

2.問卷設計及樣本描述

本次調研對象主要為濟南在校大學生，考慮到樣本的區域分布，我們分別從不同行政區域選擇了山東師范大學，山東大學，濟南大學以及山東政法學院等高校的學生進行調研。共隨機發放調研問卷400份，回收336份，有效份數265份，有效率78.87%。被調研大學生中，男生占36.98%，女生相對較多，占63.02%，男女比例相對均衡；大學生年級多集中在大一大二這部分新生力量，占總受訪人員的56.98%，大三大四應屆學生也占據相當一部分力量，占24.15%，研究生相對較少。

3.大學生為老年人提供服務的意愿及能力分析

3.1大學生對老年人的認識與了解

受訪人員中，69.81%的大學生認為老年人應該受到尊重，21.89%的同學覺得沒什么兩樣，但是也有少部分人認為老年人沒法溝通。84.15%的同學認為與老年人相處的很好或者一般，13.2%的同學認為老年人嗦討厭?？傮w來說，絕大部分的人認為老年人需要尊重并且能和老年人好好相處。同時，大學生們也能清楚地認識到子女不盡責、孤寡老人缺乏照料、養老金不能及時發放、生活樂趣不多、孤獨，缺乏精神方面的照料、老人醫藥費太高等現代社會的養老問題。大學生對老年人的生活狀況的了解，46.42%來自自己家中、親戚朋友或鄰居家中。此外，還有新聞媒體、與朋友聊天等方式。

3.2大學生期望自家老人的養老方式

對于自己家老人的養老方式，受訪學生中，絕大部分（78.86%）希望他們居家養老或與子女同住養老，僅10.94%的大學生支持老人在養老機構養老；對于給老年人提供服務方面，81.88%的大學生表示愿意或者可以嘗試給老年人提供服務。

3.3大學生為老年人提供服務的期望薪金及可接受的連續工作時長

薪金方面，55.47%的大學生期望薪金在每小時10～20元，20.38%的大學生期望薪金在每小時20～30元，12.08%的大學生期望薪金在每小時30元以上。可見，大學生對于為老年人提供服務的期望薪金幾乎與社會家政服務的平均薪資水平相當。至于大學生能接受的一次性連續工作的時長，55.09%大學生選擇2～4小時，24.15%大學生選擇2小時以下，16.23%大學生選擇4～6小時，4.53%大學生選擇6～8小時。54.34%的大學生依靠分發的廣告獲得招聘信息，其次是朋友介紹、學校宣傳欄，然后是招聘網站等。

3.4大學生愿意并能夠為老年人提供的服務類型及其服務時間

大學生多數愿意在寒暑假、周末等空閑時間為老年人服務，能夠提供的服務也涉及多個方面（設置了多選題）。其中，大部分學生愿意陪同老人出游、出行、購物、聊天等（67.92%），25.66%的被調研者愿意并能夠提供居家護理服務；而26.04%的大學生愿意并能夠對老年人進行文娛服務，還有10.94%愿意提供其他服務。這充分表明二點：一是結合自己的專長與興趣，大學生愿意并且能夠為老年人提供各類服務；二是當代大學生綜合素質有所提高，不少大學生具備多種專業技能。

4.研究結論

當代大學生對養老問題的關注程度越來越高，絕大部分大學生對于老年人基本秉持尊敬的態度，表示愿意為老年人提供有償服務，給老年人生活增添快樂。大學生愿意且能夠利用空閑時間為老年人提供各種形式的服務，且期望薪資不高?？梢?，大學生服務既可以滿足老年服務需求，又可以為大學生創造大量就業機會，緩解社會矛盾，實現大學生、城市老年人的“雙贏”局面。

5.大學生為老年人提供服務的建議

（1）針對需求開展上門服務。通過數據庫資源，根據老年人的身體及精神需求，搜索符合條件的大學生進行匹配，從而開展一系列上門服務活動，包括聊天、讀報、陪護等。

（2）擴大老年人交友圈，豐富老年生活。通過定期舉辦文藝演出，養生保健專題知識講座，茶話會等活動，為老年人提供一個舒適休閑、寬松愉快的交友環境，擴大其交友范圍。

（3）充分發揮大學生的子女身份這一優勢，為老年人提供心理安慰服務。針對子女常年不在身邊的老年人，大學生應在服務時對老年人更加關愛，從而減少老年人因子女不在身邊的孤獨和落寞感，使其感受到子女般的關心和照顧。

（3）加強學生道德教育，增進大學生對老年人的認識與了解。可在大學教育中開設有關老年服務的相關課程、或組織相關主題的學術交流活動等。老年人大多會出現語言、行動遲緩等現象，大學生面對這一群體需要耐心。

（4）借助網絡平臺加強老年人與大學生的溝通與聯系。通過信息化平臺建設，建立完整的老年人需要數據庫及大學生服務數據庫，包括個人檔案信息，便于快速查詢，匹配。

參考文獻：

[1]朱成英，湯偉強.社區志愿者參與醫院服務的實踐與體會[J].現代醫學管理，2013，（01）：5657

[2]李華玲，陳文飛.新時期大學生志愿服務活動長效機制建設探討[J].高教研究，2012，（17）：56

[3]楊蓓蕾.構建面向生活質量的城市養老體系探析[J].同濟大學學報：社會科學版，2006，17（4）：94100