全民健身概論范文
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第1篇
【關(guān)鍵詞】 學(xué)校；體育改革；全民健身計(jì)劃；關(guān)系
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們開始逐漸認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的重要性，并逐漸提出全民健身計(jì)劃。本文就是在全民健身同學(xué)校體育教育二者協(xié)同的基礎(chǔ)上，對(duì)全民計(jì)劃實(shí)施與學(xué)校體育改革二者之間的關(guān)系進(jìn)行探究。二者存在相輔相成、互相影響的關(guān)系，下文進(jìn)行詳細(xì)的敘述。
一、全民健身計(jì)劃的實(shí)施對(duì)學(xué)校體育的影響
《全民健身計(jì)劃綱要》有明確的觀點(diǎn)，要不斷建立起同我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相符的系統(tǒng)化、科學(xué)化的全面健身體系。同時(shí)在其中對(duì)學(xué)校體育教育提出了新的要求，這也為學(xué)校體育教學(xué)改革指出了清晰的發(fā)展道路。[1]
1、體育教育觀念轉(zhuǎn)變，樹立終身體育觀
在《綱要》中明確提出在學(xué)校的體育教育中，要幫助學(xué)生培養(yǎng)和形成良好的體育意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)全面健身觀念的培養(yǎng)，要使學(xué)生掌握一定的體育技術(shù)與知識(shí)。學(xué)生是否培養(yǎng)其良好的體育意識(shí)，對(duì)體育教學(xué)效果于終身體育觀的建立有重要的意義。在很長(zhǎng)一段時(shí)期，我國(guó)的教育教學(xué)中忽視了體育教學(xué)的重要性，這也就使得大部分的學(xué)生體育觀念比較薄弱。為了能夠改變這一現(xiàn)象，就要使學(xué)生能夠感受到體育的魅力，能夠激發(fā)其參與到教學(xué)活動(dòng)中的積極性。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并對(duì)教學(xué)方法與教學(xué)模式進(jìn)行積極地探索與創(chuàng)新，使學(xué)生能夠主動(dòng)、積極地參與到體育活動(dòng)中。同時(shí)，學(xué)校還要發(fā)揮整體教育的優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，使學(xué)生能夠喜愛潛移默化中受到體育教育的感染。學(xué)校可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，來對(duì)體育課程進(jìn)行開發(fā)與創(chuàng)新，也可以舉辦多種形式的體育活動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生參與到體育活動(dòng)的積極性，并逐漸培養(yǎng)其終身體育觀。
2、培養(yǎng)目標(biāo)和模式向社會(huì)化發(fā)展
同時(shí)，在《綱要》還提出了實(shí)現(xiàn)全民健身工作是未來社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物資文明發(fā)展的重要內(nèi)容。將其作為學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)，這也就決定了我國(guó)的體育教學(xué)改革的方向與目標(biāo)，從而對(duì)人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生一定的影響。在我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)的過程中，加強(qiáng)學(xué)校的體育素質(zhì)教育，不僅可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)與個(gè)人的發(fā)展，也是體育學(xué)科不斷發(fā)展的內(nèi)在需求。通過學(xué)校體育教學(xué)，會(huì)對(duì)個(gè)體的身體機(jī)能產(chǎn)生一定的影響，這是一種目標(biāo)性與針對(duì)性較強(qiáng)的改革，其所蘊(yùn)含的社會(huì)價(jià)值也會(huì)越來越明顯。隨著近年來社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)體育教育提出了新的要求，為了能夠使學(xué)生接受的體育教育能夠同社會(huì)體育活動(dòng)更好的銜接，就使得學(xué)校的體育教學(xué)逐漸呈現(xiàn)社會(huì)化的特點(diǎn)。在體育教學(xué)中，將教學(xué)同社會(huì)職業(yè)生活聯(lián)系起來，也可以激發(fā)學(xué)生參與體育教學(xué)活動(dòng)的積極性。同時(shí)，在教學(xué)的過程中更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，教師應(yīng)該明確在教學(xué)中教什么、怎么教，并能注重將體育結(jié)果評(píng)價(jià)與體育過程評(píng)價(jià)結(jié)合起來，加強(qiáng)體育素質(zhì)教育[2]。
3、體育教學(xué)內(nèi)容與教材向生活化轉(zhuǎn)變
學(xué)校體育是素質(zhì)教育中的重要組成部分，其教學(xué)目的就是為了能夠加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)其健康的心理素質(zhì)與獨(dú)立的人格，并能逐漸培養(yǎng)其終身體育能力。因此，在學(xué)校體育教學(xué)中就要實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的更改與更新，使學(xué)生能夠感受帶體育教學(xué)中包含的樂趣，教學(xué)內(nèi)容與教材的設(shè)計(jì)更加生活化。學(xué)校在體育教育改革的過程中要注意設(shè)計(jì)與健康有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，并能夠以大眾的視角來進(jìn)行編寫，能夠?qū)⒔∩硇耘c體育文化結(jié)合，能在體育教學(xué)中滲透生活體育與全民健身的相關(guān)內(nèi)容，從而能夠形成學(xué)校體育與社會(huì)體育的銜接。
二、學(xué)校體育改革對(duì)全民健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的促進(jìn)
在學(xué)校體育教學(xué)改革的過程中，需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法等都進(jìn)行一定的改進(jìn)與創(chuàng)新。學(xué)校體育是全面健身的重要組成部分，其進(jìn)行教育教學(xué)改革，會(huì)對(duì)全民健身計(jì)劃的實(shí)施與發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
1、學(xué)校體育改革與全民健身實(shí)踐之間的關(guān)系
在《綱要》中關(guān)于全民健身計(jì)劃的實(shí)施對(duì)象有明確的指出，是全國(guó)人民，其中青少年和兒童時(shí)該計(jì)劃實(shí)施的重點(diǎn)。在學(xué)校生活中，是比較典型的集體形式，且教育的整體性也使得在學(xué)校中實(shí)行全民健身更加有利。學(xué)生在學(xué)校解說教育的階段，其身心皆處在逐漸成長(zhǎng)與發(fā)展的階段，也是接受教育的最佳時(shí)間，學(xué)校就要充分的利用這一黃金時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育的觀念。在學(xué)校體育改革的過程中，通過結(jié)合《綱要》中的全民健身計(jì)劃的具體內(nèi)容與相關(guān)理念，能夠使學(xué)校體育教育教學(xué)成果進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固，并能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立體育鍛煉意識(shí)與終身體育意識(shí)，這對(duì)逐漸實(shí)現(xiàn)全民建設(shè)計(jì)劃也有積極地意義。且學(xué)校開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，如課外鍛煉、體育技能訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)等都能培養(yǎng)和塑造體育人才，在該過程中也能實(shí)現(xiàn)健身。[3]學(xué)校可以在不影響學(xué)校的治安、秩序的情況下，可以將學(xué)校的體育場(chǎng)館與設(shè)施進(jìn)行開放， 從而能夠方便周圍的居民進(jìn)行體育鍛煉與健身。
2、學(xué)校體育與全民健身教育之間的關(guān)系
在《綱要》對(duì)學(xué)校體育教育與全民建設(shè)的關(guān)系有明確的界定，即：“學(xué)校體育是全民健身的基礎(chǔ)。”在學(xué)校的體育教育中，教師都受到過關(guān)于體育教學(xué)的專業(yè)教育，在教學(xué)中能夠運(yùn)用豐富的體育知識(shí)與技能開展教學(xué)。他們不僅可以承擔(dān)學(xué)校體育教學(xué)的任務(wù)，還能對(duì)全民健身的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行一定的指導(dǎo)，在實(shí)現(xiàn)全民健身中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校體育教學(xué)改革中，吸取全面健身的相關(guān)內(nèi)容，能夠使學(xué)校的體育教學(xué)內(nèi)容更加豐富。學(xué)生能夠通過在學(xué)校接受體育教育，培養(yǎng)良好的體育興趣，在進(jìn)入社會(huì)生活中，也可以使企業(yè)、事業(yè)單位的健身等活動(dòng)更加靈活的開展[4]。
3、學(xué)校體育改革與全民健身研究之間的關(guān)系
《綱要》中關(guān)于全民健身的研究與理論化提出了明確的觀點(diǎn)，就是要不斷加快將群眾的體育健身教育逐漸實(shí)現(xiàn)理論化、系統(tǒng)化。因此，要想使全民健身計(jì)劃實(shí)施，不僅需要一些參與實(shí)踐的工作人員，還需要一些人對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行研究。學(xué)校的體育教學(xué)中就匯聚了大量的體育人才，且相關(guān)的資料與設(shè)施比較齊全。針對(duì)該現(xiàn)象，就可以使教育行政部門同體育行政部門之間互相交流與協(xié)調(diào)，從而能夠形成綜合性較強(qiáng)的全面健身、健康指導(dǎo)中心。可以舉辦具有針對(duì)性的全民健身、健康的先關(guān)咨詢活動(dòng)與相關(guān)知識(shí)講座，從而能夠解決一些理論研究的難題，能夠使人們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)體育教育、全民健身的重要性咨，從而推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的開展。
三、結(jié)語(yǔ)
總而言之，學(xué)校體育教學(xué)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)國(guó)民體育的基礎(chǔ)，要想實(shí)現(xiàn)全面健身計(jì)劃，首先就要加強(qiáng)學(xué)校的體育教育。學(xué)校教育能夠?yàn)樯鐣?huì)提供更加豐富的人才，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，也可以衡量教育質(zhì)量。在學(xué)校的體育教學(xué)中，就要求教師能夠轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革，從而使學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。全民健身計(jì)劃也為發(fā)展學(xué)校的體育教學(xué)提供了新的教學(xué)內(nèi)容，使其形式更加豐富。學(xué)校的體育教學(xué)改革的過程中就可以借鑒全面健身計(jì)劃中的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也能促進(jìn)全面健身計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)與深入。
【參考文獻(xiàn)】
[1] 李要南，吳平，桂全安.《全民健身計(jì)劃（2011―2015年）》推行背景下農(nóng)村學(xué)校體育教育的現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究[J].武漢商業(yè)服務(wù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2011.03.59-62.
[2] 王志平，杜江偉，孫榮艾.學(xué)校體育實(shí)施《全民健身計(jì)劃（2011-2015年）》的對(duì)策研究[J].武夷學(xué)院學(xué)報(bào)，2011.05.96-99.
[3] 尹紅，王賢.論全民健身與學(xué)校體育改革[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2011.11.18-19.
第2篇
摘 要 全民健身的實(shí)施，對(duì)全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)建立健康、和諧的生活方式，對(duì)全面提高中華民族的健康水平和整體素質(zhì)都具有重大意義。運(yùn)用專家咨詢、文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)包頭市全民健身服務(wù)體系進(jìn)行了總體調(diào)查研究。結(jié)果表明，包頭市的全民健身工程促進(jìn)了全民健身發(fā)展，緩解了部分群眾的健身需求，經(jīng)費(fèi)來源主要還是依靠于政府投入，社會(huì)指導(dǎo)員數(shù)量逐年增加但仍不足，且指導(dǎo)效率不高。
關(guān)鍵詞 全民健身 服務(wù)體系 現(xiàn)狀調(diào)查
我國(guó)全民健身事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃明確提出“強(qiáng)化體育公共服務(wù)職能，構(gòu)建體育公共服務(wù)體系，提高體育公共服務(wù)水平的戰(zhàn)略目標(biāo)”。構(gòu)建全民健身服務(wù)體系是促進(jìn)城市及整個(gè)國(guó)家向前發(fā)展的有效載體。
包頭是下轄市、地處環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈和沿黃經(jīng)濟(jì)帶的腹地，是連接華北和西北的重要樞紐，是內(nèi)蒙古的工業(yè)中心及最大城市，屬欠發(fā)達(dá)省市，具有后發(fā)優(yōu)勢(shì)。包頭市全民健身服務(wù)體系的建設(shè)對(duì)于西北部城市具有一定的帶動(dòng)和借鑒意義。包頭市全民健身服務(wù)體系的調(diào)查與研究，對(duì)地區(qū)全民健身起到重要作用，對(duì)推動(dòng)包頭市全民健身事業(yè)更好更快地發(fā)展具有重要意義。
一、研究方法
（一）文獻(xiàn)資料法
通過CNKI期刊網(wǎng)、圖書館、包頭市體育局群眾體育處資料室進(jìn)行大量文獻(xiàn)資料的查閱。
（二）專家訪談法
采用提綱訪談的方式對(duì)3位研究全民健身方面的專家進(jìn)行訪談，并對(duì)包頭市體育局群體處4位管理干部以及5個(gè)市區(qū)級(jí)群體管理者進(jìn)行了訪談與咨詢。
（三）邏輯分析法
通過上述兩種研究方法所搜集到的資料進(jìn)行了整理、歸納，并對(duì)核心概念進(jìn)行了界定，進(jìn)而運(yùn)用演繹和推理的方法，分析了包頭市全民健身的相關(guān)問題。
二、研究結(jié)果與分析
（一）場(chǎng)地設(shè)施與建設(shè)資金的現(xiàn)狀分析
1.場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)狀與分析。包頭市的全民健身基本模式由全民健身路徑工程、全民健身活動(dòng)中心、雪炭工程、全民健身活動(dòng)基地，全國(guó)優(yōu)秀體育公園組成。按照體育局的要求，包頭市體育局從2005年到2014年年底利用彩票公益金共投資建設(shè)的全民健身工程數(shù)量如下：全民健身路徑工程616個(gè)，雪炭工程3個(gè)，全民健身活動(dòng)中心9個(gè)，全民健身活動(dòng)基地3個(gè)，全國(guó)優(yōu)秀體育公園1個(gè)（注：數(shù)據(jù)由包頭市體育局群體處相關(guān)資料整理，以上數(shù)據(jù)截止2015年8月底）。場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)是推動(dòng)全民健身的物質(zhì)基礎(chǔ)。包頭市全民健身工程的實(shí)施推動(dòng)了健身場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)，人民群眾的健身需求得到了一定緩解，但與真正的需求仍存在很大差距，各級(jí)部門應(yīng)繼續(xù)加大投入力度。
2.全民健身投入經(jīng)費(fèi)現(xiàn)狀與分析。全民健身投入的經(jīng)費(fèi)直接影響和制約著全民健身工程的實(shí)施。全民健身作為一項(xiàng)公益性的事業(yè)，資金來源主要是體育彩票公益金。據(jù)調(diào)查走訪了解，包頭市全民健身經(jīng)費(fèi)主要來源于政府投入，市場(chǎng)和第三方投入近乎空白。截止到2014年底，據(jù)統(tǒng)計(jì)政府對(duì)包頭市全民健身工程總投入830萬元，包頭市政府對(duì)全民健身工程總投入900萬元，分別占總投入的47.9%和52%，共計(jì)1730萬元。部分緩解了群眾對(duì)健身場(chǎng)地的需求，有效促進(jìn)了全民健身事業(yè)的發(fā)展。
（二）全民健身組織體系的現(xiàn)狀與建設(shè)
截止2003年，包頭市建有國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校1個(gè)；青少年體育俱樂部12個(gè)；各類體育協(xié)會(huì)33個(gè)；全民健身指導(dǎo)站共計(jì)建成256個(gè)。據(jù)調(diào)查，鍛煉地點(diǎn)多為民眾自發(fā)組織形成，體育行政部門和體育協(xié)會(huì)幫助形成的占少數(shù)。
（三）社會(huì)體育指導(dǎo)員
建設(shè)良好的社會(huì)指導(dǎo)員隊(duì)伍，是開展全民健身活動(dòng)和建設(shè)全民健身服務(wù)體系的基礎(chǔ)，據(jù)有效數(shù)據(jù)顯示，截止到2015年，包頭市已擁有5604名社會(huì)體育指導(dǎo)員，其中國(guó)家級(jí)65人，一級(jí)86人，二級(jí)1527人，三級(jí)3526人。總體上看，包頭市社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量不足，而且多為管理型社會(huì)體育指導(dǎo)員，技能型指導(dǎo)員嚴(yán)重不足。應(yīng)從人員數(shù)量、結(jié)構(gòu)、服務(wù)領(lǐng)域方面進(jìn)行合理有效配置。
三、結(jié)論
（一）包頭市全民健身服務(wù)體系的建設(shè)促進(jìn)了我國(guó)《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施，同時(shí)部分緩解了包頭市群眾對(duì)健身場(chǎng)地及設(shè)施的需求。但與廣大人民群眾的健身需求仍有很大差距。
（二）包頭市全民健身的經(jīng)費(fèi)來源過于單一，仍主要依靠于政府的投入，來源于體育彩票公益金，市場(chǎng)和第三方投入近乎空白。截止到2014年，體育局和包頭市體育局利用體育彩票公益金共計(jì)投入7千萬元建設(shè)全民健身工程，部分緩解了包頭市健身場(chǎng)地器材嚴(yán)重不足的情況，促進(jìn)全民健身服務(wù)體系的建設(shè)。
（三）近年來，隨著包頭市人民群眾的收入水平提高，人們對(duì)健康的意識(shí)和消費(fèi)水平也不斷提高，健身需求日益強(qiáng)烈，與落后的全民健身服務(wù)體系形成的矛盾日益激烈。政府應(yīng)加快建設(shè)全民健身體系，提高公共體育服務(wù)供給水平。
（四）總體上看，包頭市社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量不足，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，多管理型社會(huì)體育指導(dǎo)員，技能型社會(huì)體育指導(dǎo)員嚴(yán)重匱乏，指導(dǎo)率不高。應(yīng)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的結(jié)構(gòu)和數(shù)量上進(jìn)行合理有效的配置，提高服務(wù)的整體功效。
參考文獻(xiàn)：
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第3篇
關(guān)鍵詞：社區(qū)居民；社區(qū)體育；全民健身；健身操舞；現(xiàn)狀；成都市1前言
通過對(duì)成都市社區(qū)居民參與健身操舞鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查研究，以此來針對(duì)社區(qū)體育發(fā)展的相關(guān)問題進(jìn)行探討，旨在推動(dòng)全民健身操舞鍛煉的科學(xué)化和規(guī)范化，為健身操舞在成都市乃至全國(guó)更廣泛地開展做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。
2研究對(duì)象和方法
2.1研究對(duì)象
本文以成都市所轄9區(qū)部分全民健身操舞鍛煉者相對(duì)密集的社區(qū)居民為主要研究對(duì)象。
2.2研究方法
2.2.1文獻(xiàn)資料法
大量閱讀書籍和網(wǎng)絡(luò)搜索，獲得研究?jī)?nèi)容的相關(guān)資料。
2.2.2綜合比較分析法
進(jìn)行對(duì)比教學(xué)根據(jù)掌握的資料和數(shù)據(jù)結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行較全面地比較和分析研究對(duì)象。
2.2.3統(tǒng)計(jì)法
根據(jù)所擁有研究對(duì)象的資料和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，得出相關(guān)結(jié)論。
2.2.4邏輯推理法
通過對(duì)研究對(duì)象的相關(guān)資料進(jìn)行思考和分析，推導(dǎo)。
3結(jié)果與分析
3.1全民健身操舞在成都市社區(qū)開展過程中存在的主要問題
3.1.1安全性和有效性問題
通過相關(guān)調(diào)研得知，全面健身操舞在成都市社區(qū)開展過程中對(duì)于鍛煉環(huán)境的關(guān)注度、對(duì)于教學(xué)過程中的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、動(dòng)作內(nèi)容的選擇以及運(yùn)動(dòng)損傷的相關(guān)防治措施都存在一定的問題，在今后的發(fā)展推廣過程中急需調(diào)整和補(bǔ)充。
3.1.2性別偏差問題
當(dāng)代社會(huì)體育參與價(jià)值取向與參與內(nèi)容方面的性別差異是頗為顯見的。在這日益豐富多樣的體育價(jià)值取向與參與內(nèi)容中，男女兩性之間的性別差異也日益顯現(xiàn)。但針對(duì)全民健身操舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)來講，應(yīng)該從健身理念的推廣和動(dòng)作設(shè)計(jì)的編排上加以創(chuàng)新和探索，使得更多的男性鍛煉者也積極地參與到當(dāng)中。
3.1.3內(nèi)容資源匱乏問題
從成都市社區(qū)全民健身操舞開展現(xiàn)狀的調(diào)查中得知，社區(qū)居民進(jìn)行健身操舞鍛煉主要體現(xiàn)在以群體形式為主。針對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的借鑒和吸收較少，同時(shí)針對(duì)特殊人群相應(yīng)癥狀調(diào)節(jié)的操舞類內(nèi)容缺乏開發(fā)和采用。如秧歌類的健身操舞、太極類的健身操舞、針對(duì)經(jīng)絡(luò)的健身操舞、八段錦健身操舞等既傳承了傳統(tǒng)體育文化，又能對(duì)特殊人群產(chǎn)生一定針對(duì)性鍛煉的全民健身操舞都可以引入到鍛煉過程中。
4促進(jìn)成都市社區(qū)居民全民健身操舞進(jìn)一步良性發(fā)展的措施
通過對(duì)健身操舞在成都市社區(qū)居民中的開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究和健身操舞在全民健身運(yùn)動(dòng)中的優(yōu)勢(shì)分析發(fā)現(xiàn)，健身操舞在發(fā)展中應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，采用“揚(yáng)棄”的精神借鑒吸收相關(guān)素材形成健身操舞獨(dú)有的表現(xiàn)方式，這就需要從健身操舞的鍛煉意識(shí)、鍛煉知識(shí)、鍛煉能力幾方面下工夫，進(jìn)一步關(guān)注健身操舞的科學(xué)鍛煉加快健身操舞的良性發(fā)展，為健身操舞更廣闊的發(fā)展前景打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.1增強(qiáng)成都市社區(qū)居民參與健身操舞鍛煉的科學(xué)意識(shí)
加大宣傳力度，提高城鎮(zhèn)居民參與健身操舞鍛煉的科學(xué)鍛煉意識(shí)，普及與提高相結(jié)合，進(jìn)一步提高社區(qū)居民參與健身操舞鍛煉的安全性和成效性的認(rèn)知程度。
4.2增進(jìn)成都市社區(qū)居民參與全民健身操舞鍛煉的科學(xué)健身知識(shí)
4.2.1提高教練員業(yè)務(wù)水平使其“因材施教”
影響參與健身操舞鍛煉的因素主要表現(xiàn)在教練員業(yè)務(wù)水平中還尚待提高，健身操舞的內(nèi)容豐富多彩，種類各式各樣，選擇哪一類健身操舞進(jìn)行健身鍛煉？自身體質(zhì)、體能以及外界環(huán)境對(duì)健身鍛煉有何影響？人的遺傳、環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、工作性質(zhì)、疾病、精神因素與科學(xué)健身之間的關(guān)系怎樣？這一切有待于健身操舞教練員業(yè)務(wù)水平的不斷提高，使其在鍛煉中根據(jù)不同的鍛煉對(duì)象，精選鍛煉內(nèi)容，選用合適的教學(xué)方法，有計(jì)劃，按步驟地“因材施教”。
4.2.2重視和加強(qiáng)健身操舞健身的科學(xué)研究
健身的科學(xué)化是提高健身操舞鍛煉效果的有效途徑，也是吸引城鎮(zhèn)居民參加健身操舞鍛煉最有效的方法之一，廣泛地動(dòng)員社會(huì)的一切力量，一方面從健身操舞健身方法與手段、健身操舞器材用品、體質(zhì)監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行研究、開發(fā)、生產(chǎn)和咨詢服務(wù)，加快科研成果向健身操舞健身實(shí)踐的轉(zhuǎn)化，提高健身操舞健身服務(wù)中的科技含量。
4.3提高成都市社區(qū)居民參與健身操舞鍛煉的能力
4.3.1增加健身操舞健身的競(jìng)賽和表演活動(dòng)
比賽和表演既是健身操舞的突出特點(diǎn)，又是推動(dòng)健身操舞在城鎮(zhèn)居民全民健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力之一。經(jīng)常組織各種形式的健身操舞表演和比賽，尤其是開群眾性的健身操舞觀察和交流會(huì)，使健身操舞通過觀察和交流相互學(xué)習(xí)，達(dá)到提高健身操舞科學(xué)鍛煉的能力，顯得非常重要。
4.3.2采取多途徑重視健身操舞社指導(dǎo)員的培訓(xùn)
社會(huì)指導(dǎo)員是社會(huì)體育的組織者、指導(dǎo)者和傳播者，其作用的發(fā)揮對(duì)大眾體育的進(jìn)一步深化起到極其重要的作用。目前，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的健身操舞指導(dǎo)員數(shù)量不多，健身操舞指導(dǎo)員質(zhì)量不高是阻礙健身操舞健身在城鎮(zhèn)居民全民健身運(yùn)動(dòng)中發(fā)展的重要因素之一。
4.3.3加大資金投入，提高場(chǎng)館利用率
現(xiàn)階段，我國(guó)體育場(chǎng)地（館）產(chǎn)權(quán)分屬各異，經(jīng)營(yíng)方式多樣，實(shí)際使用率普遍較低，管理水平不高，高級(jí)管理人才極其缺乏，市場(chǎng)拓展能力不足，品牌企業(yè)和品牌服務(wù)還不成熟，經(jīng)營(yíng)和維護(hù)成本偏高，絕大多數(shù)依靠政府投入維持。
5結(jié)論
健身操舞在全民健身運(yùn)動(dòng)中的開展是可行的，良好的，它很好的貫徹了全民健身運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，并在成都市獨(dú)特有利的文化背景襯托下通過不斷的借鑒吸收推陳出新形成獨(dú)特的鍛煉方式和自身優(yōu)勢(shì)，將成為成都市社區(qū)居民所喜愛的主要健身活動(dòng)之一。
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