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新藝術運動與之前的工藝美術運動有著密切的聯系和區別:首先它們都反對過分裝飾的維多利亞風格和工業化風格、重視手工業、崇尚自然和東方藝術。但是,工藝美術運動代表的是知識分子改造社會的一種理想,更具有民主性。新藝術運動是一種形式主義的運動,更強調為藝術而藝術,它是對工藝美術運動的延展,并且接受了一些新的觀念和材料,特別是在招貼和裝飾品,更注重形式和圖形的唯美裝飾。新藝術運動一直是有兩股思想———直線和曲線。最終直線風格成為了歷史的選擇,但是那一時期的設計師在將曲線風格和功能的結合上也作出了很大的貢獻,他們對設計的實用性和裝飾性結合有了初步的探索,就如霍塔曾說過:“我想做既是曲線的又具有功能的設計。”新藝術運動對工藝美術運動的延展表現在兩個方面。首先,新藝術運動的圖形是屬于應用性質的、形式感強烈的。設計師們通過自己的身體力行,將其自然形態轉換為將點、線、面有意義的圖形裝飾符號加以組合,并滿足人們的內在需要,表達某種情感,具有裝飾意義和象征內容;其次,這一時期的設計師在做設計時更加肯定自己的設計,每個國家的設計都是獨一無二的,也是不可重覆的。設計實際就是他們的當時當刻,在學習和模仿工藝美術運動的的同時,從其本身時代和國情入手,敢于舍棄原來的教條,完全師法自然,從自然中學習裝飾的形態。不只是單純的模仿自然,更加概括提煉和加以延伸出新的圖形裝飾的設計方式。
二、各國的新藝術運動中圖形變化的特點
新藝術運動這一時期,在不同領域有著不同的表現,但總的來說可以分成兩個部分
(一)曲線———自然風格
新藝術運動中對自然的模仿,大多受威廉莫里斯的影響,特別是在插畫和紡織品設計上,運用曲線表現植物的莖葉和藤蔓、動物的羽毛、女性的柔媚的軀體,搭配以自然中明快的黃色、草綠等色系,給人一種輕快和陰柔之美。英國的插畫家比亞萊茲、法國的平面設計家穆卡、招貼畫家勞特累克都是代表人物。西班牙的安東尼高蒂先生曾說過:“自然中不存在直線。”他的建筑更是具有強烈的個人風格,由于對工業化懷有不滿情緒,在他的設計中吸取植物和動物的有機形態,將各種材料混合使用,使他的設計具有神秘而傳奇的色彩。這與他本人的經歷和所處的國家———西班牙是分不開的,那是唯一一個歐洲國家被阿拉伯人占領了700年,具有巨大的試驗性和兼容性。他將有機形態的圖形裝飾賦予他的建筑中,甚至許多的模型和圖紙需要他親自完成,因為太曲線了;在室內設計的曲線代表是比利時的維克多霍塔,在他的代表作品霍塔旅館中,這種曲線圖形的裝飾,使人甚至忽視建筑內部的結構,而更多的欣賞它纏繞藤蔓的壁紙、曲線鑄鐵的扶手、植物根須裝飾的門窗和柱頭等。新藝術運動的曲線風格主要集中在裝飾繪畫、壁畫、版畫、插畫和平面類設計中。這種曲線的風格為大多數人所喜愛,但是它并沒有觸及設計本身的內容和功能,只是從事物的表面尋求一種變化,它對自然和東方的學習雖然帶來了新的東西,但本質上是反對工業化的,是不能順應時代和人民的需求的。工業革命所帶來的社會變革需要的新的設計,它造成的藝術和技術的分離需要新的設計,曲線的圖形風格是無法擔任這個歷史責任的。
(二)直線———簡約風格
英國新藝術運動是這種直線風格的代表:馬金托什和格拉斯哥四人。他所主張的直線、幾何造型、黑白色彩都成為了現代主義的基本特征,他的室內設計和家具設計中大量對重復格子圖形、細密豎線條的使用簡潔而抽象。他將這種直線的圖形裝飾運用到他的產品設計和室內設計中,例如他的高背椅子和楊柳茶室;新藝術運動在奧地利的分支是維也納一批前衛藝術家和建筑家組織了一個團體“奧地利美術家協會”,它的口號是“為時代的藝術,為藝術的自由”,強調功能第一,裝飾第二。以奧托華格納、克里姆特為代表,最負盛名的作品是設計師約瑟夫•霍夫曼于1905年設計的斯托克列宮,以簡單的幾何型為基本形體,細節部分有少量精致的雕塑裝飾,采用混凝土和金色構件,完全擺脫了繁瑣而矯飾的曲線造型,設計從曲線的裝飾性原則開始向直線的功能性原則發展。此時的新藝術運動影響到了歐洲許多國家,出現了象彼得•貝倫斯———德國現代設計奠基人,比利時的亨利•凡德•威爾德,德國的彼得貝倫斯,美國的沙利文和賴特等優秀的設計師,他們將這些直線和幾何造型運用到了工業設計和建筑當中,徹底的改變了我們對于設計中功能和形式關系的看法。這種直線圖形的裝飾讓工業革命追求的有品質的、秩序的生活真正得以為百姓所享有,將科學的設計管理引入到現代主義設計中,開始探討美學要求穩和設計要求快之間的矛盾問題。新藝術運動所發生的時間正處于新舊世紀的交替,也正是歐洲社會結構調整的時代,它對現代的建筑、繪畫、平面設計、起了承上啟下的作用,特別是對工業設計這一新的門類的發展的影響是不可替代的。
三、結語
創意圖形就是通過視覺上所傳達的獨創性意念來對圖形進行設計,其主要是以創造性的思維于為主導,通過新穎、獨特的形式將其表現出來。對圖形進行表現的形式有很多種,但現代設計中主要的就是二度空間,其是進行造型最為基礎的創作空間。同時,應該明確好的設計應該是由意念造就的,也就是說優秀的設計作品來源好的意念,好的創意也可以在不同時期、不同區域引起廣泛的關注與共鳴,是人們共同的精神財富。而創意是產生意念的依據,其是通過對知識、歷史經驗以及自身不斷的實踐過程中所理解、總結以及感悟的結果,其往往產生在一瞬間,但卻需要付出很多的努力來實現,創意不僅是進行現代園林設計的主要核心,也是對知識與經驗進行有效運用的結果。創意圖形是相關設計人員按照所需要表現主題的要求進行設計,其是在對圖畫形象的說明性為基礎造型的,通過規律性的變化與獨特的構成形式組織到一起,將圖像設計所蘊含的意義有效表述出來,通過視覺是上的調動來激發人們的心理層面。但由于我國現代園林設計的步伐相對較為緩慢,所以對創意圖形理論缺乏正確的認識,也就無法將其在現代園林設計中進行有效運用,阻礙了我國園林藝術發展的步伐。
2創意圖形理論在現代園林藝術設計中的應用
二戰之后,很多現代景觀設計大師開始對適合時展精神的園林藝術設計進行不斷地探索與實踐,這也在一定程度上促進了園林藝術的發展與進步,并逐漸向著多元化的方向邁進。在西方現代主義園林藝術的設計風格中,無論哪種風格的園林設計都直接體現了現代藝術,在圖形組合與溝通的基礎上,實現了抽象、理性、純粹以及規范的特點,并在不斷實踐過程中對其進行創新與完善。圖形在園林設計中的應用也隨著社會的發展引起廣泛重視。在圖形理論形成之后,很多優秀的設計人員對現代的圖形組合與設計理論進行研究,并在這一基礎上通過自身獨特的觀察力與靈敏度來對不同領域進行開發。創意圖像在現代園林藝術設計中進行應用,主要是對人們進行視覺上的傳遞,以此來獲取相應的社會效應與文化上的共鳴,簡單的說,就是通過不同的媒介來將信息傳遞給人們。設計的質量直接影響到傳遞效果,所以創意的優秀與否對設計有至關重要的影響。同時創意圖形往往與商業性標準進行聯系,設計是否能有效對人們服務,產生自身的商業價值也是設計的一項標準。在對現代園林進行設計的首要因素就是現代化的創新,創意圖形則滿足了園林設計的這一要求,所以創意圖形理念是現代園林設計中不可或缺的一部分,其對園林的效果有著直接影響。二維圖形的想象是對造型藝術進行創造的基礎性內容,而空間則是進行現代化園林設計的主體,所以想要通過空間的形式來進行表達,就應該對創意圖形進行有效運用。創意圖形自身的技巧與方法可以為園林設計人員提供設計思路,使設計人員的想象力與創造力得到最大發揮,這也在很大程度上提高了對園林藝術的創新。同時,創意圖形理論在現代化園林藝術設計中的有效運用也可以推動我國現代化園林藝術的發展,滿足社會飛速發展下人們的精神追求,促進社會的穩定與和諧發展。
3結語
年輕人不愿接班傳承技藝,所以“技隨人亡”的現實使民間藝術的傳承具有一定的難度。學生對民間藝術缺乏一定的認知,獲取民間藝術知識的渠道狹窄,書籍、網絡等媒介只能以圖像傳遞有限知識,學生很少到民間藝術博物館、民間藝術實踐基地親身體驗、感受。只有切實感受到了民間藝術的魅力,培養起對民間藝術的熱愛和崇敬的感情,學生才能設計出感情豐富的作品。
二、民間藝術在圖形創意課程教學中的重要性
教育者需要認清圖形創意教學存在的一些問題,克服這些主客觀因素帶來的困難。為了切實提高教學效率,教育者應將民間藝術與圖形創意課程教學有機結合,研究教學內容的合理性,在傳統和現代間架起一座橋梁,更好地傳承民間藝術。
1.通過民間藝術拓寬學生的視野
我國民間藝術形式多種多樣,有著悠久的歷史和豐富的內涵。將民間藝術創新應用到圖形創意課程教學中,能夠開闊學生的眼界,讓學生了解我國的民間藝術,借助優秀文化提升創意水平,產生強烈的藝術情感,避免圖形過于單調,從而提升作品的民族識別性。
2.運用民間藝術為學生插上想象的翅膀
所謂圖形創意,勢必要注重創新性,注重藝術想象。我國的民間藝術形式豐富多彩,蘊含多樣的色彩文化和符號化藝術語言,具有悠久的傳統文化,是現代圖形創意取之不竭的靈感庫。在圖形創意課程教學中有效融入民間藝術,能夠幫助學生展開聯想,找到創作的源泉,開拓思維,插上想象的翅膀,并將多樣化的民間藝術表現形式融入圖形創意設計。如地方民間藝術無錫惠山泥人,明艷的色彩搭配和憨厚的“大阿福”造型都會給圖形創意帶來藝術靈感,激發學生的想象力。
3.夯實地方民間藝術在圖形創意教學中的地位
隨著我國民間藝術在民俗生活中逐漸淡出,一些學校在實施教學的時候忽略了其積極意義,借民間藝術形式發揚傳統文化的積極意義難以實現。想要改變這一現狀,提高圖形創意課程教學的實效性,教育者一定要夯實民間藝術在圖形創意課程中的地位,將地方民間藝術融入其中,發揚地方文化特色。具體而言,學校和教師要開設與地方民間藝術相關的教學課程,把民間藝人請入課堂,讓學生深入了解民間藝術并對其產生興趣,了解我國古代的悠久文化和社會背景,并對藝人創作過程進行觀摩,留心揣摩,發掘技藝的精髓,將民間藝術與現代設計理念相融合,開拓出符合現代審美的表現形式。
三、結語