湖南教育·A版雜志

    主辦單位:湖南教育報刊集團有限公司
    主管單位:湖南出版投資控股集團有限公司

    湖南教育·A版雜志基本信息 省級期刊

    《湖南教育·A版》由賴斯捷擔任主編,由湖南教育報刊集團有限公司主辦的一本教育類省級期刊。該刊創(chuàng)刊于1950年。主要刊登教育學科方面有創(chuàng)見的學術論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學術觀點提供交流平臺,擴大國內(nèi)外同行學術交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價¥220.00元。歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:1000-7644
    CN:43-1034/G4
    期刊類別:教育
    郵發(fā)代號:--
    全年訂價:¥ 220.00
    出版信息:
    創(chuàng)刊時間:1950
    出版地區(qū):湖南
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    主編:賴斯捷
    評價信息:
    影響因子:0.02
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    湖南教育·A版雜志介紹

    《湖南教育·A版》是一本由湖南出版投資控股集團有限公司主管,湖南教育報刊集團有限公司主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.02 《湖南教育·A版》主要內(nèi)容欄目有要聞快車、本刊特稿、新聞、觀點、照片連環(huán)畫、觀點、思想、隨筆、文苑。

    《湖南教育·A版》主要發(fā)文機構有:學研究院(發(fā)文量148篇),該機構主要研究主題為“”;湖南師范大學(發(fā)文量115篇),該機構主要研究主題為“”;麓山國際實驗學校(發(fā)文量48篇),該機構主要研究主題為“”。

    《湖南教育·A版》主要發(fā)文主題有教育、教學、教師、課程、課堂、語文、文化、數(shù)學、知識、老師。其中又以”教育(1094篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教學”(797篇),發(fā)文量第三的是“教師”(421篇),發(fā)文主題最少的是“老師”,僅發(fā)文125篇。

    湖南教育·A版影響力及榮譽

    湖南教育·A版投稿注意事項

    1、來稿要求:

    本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學術動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內(nèi)容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數(shù)據(jù)務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。

    2、作者簡介:

    述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數(shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內(nèi)。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應認真核對,準確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標的有效位數(shù)應一致。

    湖南教育·A版數(shù)據(jù)統(tǒng)計

    • 總發(fā)文量:3604
    • 總被引量:125
    • 平均引文率:--
    • H指數(shù):5
    • 期刊他引率:--
    主要發(fā)文機構分析
    機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    學研究院 148
    湖南師范大學 115
    麓山國際實驗學校 48
    華中師范大學 25
    長沙市第一中學 22
    湖南第一師范學院 20
    北京師范大學 20
    長沙職業(yè)技術學院 17
    長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術學院 15
    長沙教育學院 14
    主要資助項目分析
    資助項目 涉及文獻
    湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 31
    湖南省教育科學規(guī)劃課題 8
    湖南省職業(yè)院校教育教學改革研究項目 8
    淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 3
    全國教育科學規(guī)劃課題 3
    湖南省哲學社會科學基金 2
    湖南省自然科學基金 2
    教育部人文社會科學研究基金 2
    浙江省教育科學規(guī)劃課題 2
    安徽省教育科學研究項目 1
    年度被引次數(shù)報告
    年度參考文獻報告

    湖南教育·A版文章摘錄

    • 推進綜合素質(zhì)評價,健全立德樹人落實機制 作者:彭佳景
    • 征稿啟事 作者:--
    • 家校共育是對生命最好的成全——訪教育學者、家庭教育專家張文質(zhì)先生 作者:劉翠鴻; 張文質(zhì)
    • 課程支撐·過程激勵·全程評價 作者:徐鐵剛
    • 基于生命發(fā)展的綜合素質(zhì)評價校本化探索 作者:聶庭芳
    • 班級綜合素質(zhì)評價進行曲 作者:申燁暉
    • 家長應從作業(yè)輔導者變?yōu)閷W習引導者 作者:陳鐵
    • 作業(yè)焦慮折射家校溝通的欠缺 作者:李友玲
    • 不做孩子作業(yè)的“監(jiān)工” 作者:柳思陽
    • 如何“陪”孩子寫作業(yè) 作者:張瑩
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