高校體育場(chǎng)館使用現(xiàn)狀與多元運(yùn)營(yíng)范文
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摘要：通過(guò)文獻(xiàn)資料法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法及實(shí)地考察法對(duì)河南科技大學(xué)體育場(chǎng)館做了簡(jiǎn)要分析，意在探索出一套適合于河南科技大學(xué)實(shí)際情況的場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)模式，并向其他實(shí)際情況相似的高校提供借鑒。結(jié)果顯示：河南科技大學(xué)共有10大類體育場(chǎng)地設(shè)施，基本滿足校內(nèi)體育教學(xué)及訓(xùn)練。室內(nèi)體育館的一些場(chǎng)地被出租承包，開(kāi)展了對(duì)外經(jīng)營(yíng)，實(shí)行有償開(kāi)放。但由于場(chǎng)地?cái)?shù)量限制，一些開(kāi)放場(chǎng)地尚存在與教學(xué)沖突的現(xiàn)象。建議對(duì)策：學(xué)校要結(jié)合本校學(xué)生人數(shù)等實(shí)際增加體育場(chǎng)地?cái)?shù)量的建設(shè)；在優(yōu)先保證教學(xué)的情況下，對(duì)具備開(kāi)放經(jīng)營(yíng)條件的體育場(chǎng)地要因地制宜實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，并在開(kāi)放時(shí)間上處理好教學(xué)與經(jīng)營(yíng)的關(guān)系。
關(guān)鍵詞：高校體育場(chǎng)館；使用現(xiàn)狀；多元運(yùn)營(yíng)
2017年3月8日，國(guó)家教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放的實(shí)施意見(jiàn)》中指出：要進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放［1］。高校體育場(chǎng)館主要承擔(dān)高校體育教學(xué)及課余訓(xùn)練任務(wù)，在課余時(shí)間段雖然也有用于鍛煉和訓(xùn)練的時(shí)間，但更多時(shí)間里是處于閑置狀態(tài)的。將空閑時(shí)段的高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放是件有利于社會(huì)體育發(fā)展的好事，高校在管理過(guò)程中需要將學(xué)校體育和社會(huì)體育結(jié)合起來(lái)，以使學(xué)校體育場(chǎng)館在滿足自身的前提下更好的服務(wù)于社會(huì)體育和全民健身事業(yè)。隨著人們的健身意識(shí)日益強(qiáng)烈，由此產(chǎn)生的群眾體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施不足的狀況就凸現(xiàn)出來(lái)了。而適時(shí)合理的開(kāi)發(fā)高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源，服務(wù)于群眾體育和全民健身，將有利改善這種供需矛盾［2］
1研究對(duì)象與方法
1．1研究對(duì)象以河南科技大學(xué)開(kāi)元校區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施為研究對(duì)象，其中包括室內(nèi)和室外體育場(chǎng)地設(shè)施。
1．2研究方法
1．2．1文獻(xiàn)資料法查閱中國(guó)期刊網(wǎng)，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等中文數(shù)據(jù)庫(kù)中關(guān)于高校體育場(chǎng)館使用現(xiàn)狀與多元經(jīng)營(yíng)的學(xué)術(shù)論文，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)專著：譚建湘、霍建新、陳錫堯等主編的《體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)導(dǎo)論》。
1．2．2實(shí)地考察法實(shí)地到河南科技大學(xué)開(kāi)元校區(qū)體育館和校內(nèi)其他體育設(shè)施實(shí)地走訪調(diào)查，并和場(chǎng)館內(nèi)的管理人員和相關(guān)體育項(xiàng)目的任課教師進(jìn)行交流詢問(wèn)。
2研究結(jié)果與分析
2．1河南科技大學(xué)體育場(chǎng)地設(shè)施的數(shù)量概況分析結(jié)果顯示：河南科技大學(xué)一共有10大類體育場(chǎng)地設(shè)施，其中室外場(chǎng)地資源較豐富，室內(nèi)場(chǎng)地資源較少，部分項(xiàng)目體育場(chǎng)地設(shè)施數(shù)量較少。河南科技大學(xué)排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和室外籃球場(chǎng)數(shù)量較多，而室內(nèi)籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)數(shù)量較少。目前學(xué)校西苑和景華校區(qū)都已搬到新校區(qū)———開(kāi)元校區(qū)，這使新校區(qū)學(xué)生人數(shù)大大增加，剛剛能滿足學(xué)校的體育教學(xué)和在校師生的體育鍛煉。此外，學(xué)校另一塊田徑場(chǎng)和游泳館處于在建狀態(tài)，建成后場(chǎng)館周邊體育設(shè)施也會(huì)有所增加。
2．2河南科技大學(xué)體育場(chǎng)館的使用現(xiàn)狀與多元運(yùn)營(yíng)分析劉晶、陳元欣在《高校體育場(chǎng)館供給現(xiàn)狀、特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)》中指出高校體育場(chǎng)館的多元化經(jīng)營(yíng)屬于典型的資源利用型經(jīng)營(yíng)，其目的在于充分利用場(chǎng)館的剩余資源或未被完全利用的資源開(kāi)展多元化經(jīng)營(yíng)，通過(guò)這些方式使場(chǎng)館各種資源的使用率達(dá)到最大化［3］。高校體育場(chǎng)館的多元運(yùn)營(yíng)主要有以下兩類：（1）體育教學(xué)與訓(xùn)練；（2）對(duì)外開(kāi)放與經(jīng)營(yíng)。高校體育場(chǎng)館主要承擔(dān)高校體育教學(xué)及課余訓(xùn)練任務(wù)，在課余時(shí)間段雖然也有鍛煉和訓(xùn)練，但很多時(shí)間還是處于閑置狀態(tài)的。而這些空閑時(shí)間如果可以對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放，那么這樣既滿足了學(xué)校周邊社區(qū)居民的健身需求，又可以為學(xué)校創(chuàng)收，增強(qiáng)體育場(chǎng)館的自身“造血”能力，緩解學(xué)校財(cái)政壓力［4］。下面將逐個(gè)分析河南科技大學(xué)大學(xué)開(kāi)元校區(qū)體育場(chǎng)館設(shè)施的使用現(xiàn)狀。
2．2．1河南科技大學(xué)田徑場(chǎng)的使用現(xiàn)狀分析河南科技大學(xué)有兩塊田徑場(chǎng)地，其中一塊在建中。學(xué)校田徑場(chǎng)可以滿足學(xué)校的足球課、武術(shù)課以及學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中的長(zhǎng)跑，還要承擔(dān)學(xué)校體育學(xué)院的田徑、武術(shù)、足球?qū)I(yè)課及校足球隊(duì)的訓(xùn)練。此外它也是學(xué)校一些重大活動(dòng)如開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、學(xué)生軍訓(xùn)、全校足球比賽、太極拳比賽等全校活動(dòng)的主要場(chǎng)地。學(xué)校的田徑場(chǎng)無(wú)償對(duì)外開(kāi)放，社會(huì)人員可以進(jìn)入到學(xué)校田徑場(chǎng)健身鍛煉。但是這種情況下可能會(huì)影響學(xué)校的體育教學(xué)，有時(shí)體育學(xué)院足球?qū)＿x班和公共體育足球課一起上課，再加上一些社會(huì)人員在操場(chǎng)上踢球，這樣會(huì)使足球場(chǎng)比較混亂，體育老師難以進(jìn)行管理，學(xué)生難以在合適的場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這在一定程度上會(huì)影響到學(xué)校的足球教學(xué)，校外人員在進(jìn)行鍛煉健身的同時(shí)不能影響到校內(nèi)正常的教學(xué)秩序。
2．2．2河南科技大學(xué)籃球場(chǎng)的使用現(xiàn)狀分析河南科技大學(xué)籃球場(chǎng)地共有43塊，其中室內(nèi)體育館有2塊場(chǎng)地，室外有41塊場(chǎng)地。這些場(chǎng)地可以滿足學(xué)校公共體育籃球課教學(xué)和體育學(xué)院籃球?qū)＿x班上課。室外場(chǎng)地主要用于體育教學(xué)，除了公共體育籃球課外，健美操和體育舞蹈課也在籃球場(chǎng)內(nèi)教學(xué)。室外籃球場(chǎng)是無(wú)償對(duì)外開(kāi)放的，經(jīng)常會(huì)在學(xué)校看到校外籃球愛(ài)好者在此打球鍛煉。室內(nèi)體育館的2塊籃球場(chǎng)地現(xiàn)在對(duì)外經(jīng)營(yíng)，屬于有償開(kāi)放，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：半場(chǎng)每小時(shí)50元，全場(chǎng)每小時(shí)100元。除了體育學(xué)院專選班和校籃球隊(duì)的上課和訓(xùn)練外，其他時(shí)間是開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的。每天晚上和節(jié)假日，校外人員可以到室內(nèi)球館打球。然而，有體育學(xué)院學(xué)生反映這種對(duì)外經(jīng)營(yíng)和他們的體育教學(xué)和課余訓(xùn)練存在一定沖突。室內(nèi)籃球場(chǎng)開(kāi)放時(shí)間和在校師生的課余訓(xùn)練尚存在一定矛盾，對(duì)外經(jīng)營(yíng)不能影響到學(xué)生的正常上課和訓(xùn)練。
2．2．3河南科技大學(xué)排球場(chǎng)的使用現(xiàn)狀分析河南科技大學(xué)排球場(chǎng)地總數(shù)為14個(gè)，其中室內(nèi)2個(gè)，室外12個(gè)。室外場(chǎng)地近年來(lái)剛剛整修，場(chǎng)地全部改成塑膠場(chǎng)地，這些設(shè)施能夠滿足學(xué)校的公共體育排球教學(xué)和訓(xùn)練比賽。室外排球場(chǎng)面向社會(huì)人士無(wú)償開(kāi)放，但校外人員來(lái)打排球的人數(shù)并不多，主要是校內(nèi)師生前來(lái)鍛煉。室內(nèi)排球場(chǎng)數(shù)量較少，有兩塊場(chǎng)地，作為體育學(xué)院排球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生上專業(yè)課和校排球隊(duì)訓(xùn)練使用，課余時(shí)間供在校師生前來(lái)訓(xùn)練和健身。目前學(xué)校室內(nèi)排球場(chǎng)主要用于學(xué)校的體育教學(xué)及訓(xùn)練。
2．2．4河南科技大學(xué)羽毛球場(chǎng)的使用現(xiàn)狀分析河南科技大學(xué)共有8塊羽毛球場(chǎng)地，分布在學(xué)校室內(nèi)體育館的一樓和二樓，這些場(chǎng)地均為室內(nèi)場(chǎng)地。由于現(xiàn)在河南科技大學(xué)體育學(xué)院暫未開(kāi)設(shè)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)課，所以基本可以滿足公共體育的羽毛球課使用。羽毛球場(chǎng)目前在學(xué)生課余期間對(duì)外有償開(kāi)放，場(chǎng)地在學(xué)校體育館一樓和二樓各分布4塊場(chǎng)地，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每小時(shí)10元－20元。平時(shí)除了公共體育羽毛球課外，其他時(shí)間對(duì)外經(jīng)營(yíng)，不少社會(huì)人士在晚上和節(jié)假日前來(lái)鍛煉健身。
2．2．5河南科技大學(xué)乒乓球場(chǎng)的使用現(xiàn)狀分析河南科技大學(xué)乒乓球臺(tái)總共有81張。其中室內(nèi)球臺(tái)有41張球臺(tái)。室外球臺(tái)有40張的球臺(tái)。目前室內(nèi)球臺(tái)分體育館內(nèi)14張，德園乒乓球房27張。學(xué)校體育學(xué)院體教乒乓球?qū)＿x班的教學(xué)和校乒乓隊(duì)的訓(xùn)練主要在體育館乒乓球室內(nèi)。德園乒乓球房的用途有兩個(gè)：一是滿足學(xué)校公共體育乒乓球課的教學(xué)，另一個(gè)是一周一次的乒乓球社團(tuán)活動(dòng)。德園乒乓球房一共有27張球臺(tái)，除了公共體育課乒乓球課和一周一次的乒乓球社團(tuán)活動(dòng)外，場(chǎng)地大多數(shù)時(shí)間都處于閑置狀態(tài)，可以將德園乒乓球房面向在校師生開(kāi)放，可以有償收費(fèi)，但要區(qū)別于社會(huì)人員，應(yīng)該比社會(huì)人員有一定的優(yōu)惠。還可以考慮將德園乒乓球場(chǎng)地出租出去，供社會(huì)人士前來(lái)健身休閑。當(dāng)前校內(nèi)一些學(xué)生想要練習(xí)乒乓球，進(jìn)一步提高乒乓球技術(shù)，但室外臺(tái)子材質(zhì)較差，并受天氣影響較大，如果他們想到室內(nèi)練習(xí)乒乓球，那么學(xué)校室內(nèi)場(chǎng)地的開(kāi)放很有必要。他們練習(xí)的一個(gè)目的是為了健身，或許還有為了準(zhǔn)備乒乓球普修課的考試而鍛煉。
2．2．6河南科技大學(xué)網(wǎng)球場(chǎng)的使用現(xiàn)狀分析河南科技大學(xué)網(wǎng)球場(chǎng)地是校內(nèi)所有體育場(chǎng)地中數(shù)量最少的一項(xiàng)，僅有5塊場(chǎng)地，其中室外場(chǎng)地有4塊，室內(nèi)場(chǎng)地有1塊。室外場(chǎng)地主要用于體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)班的教學(xué)訓(xùn)練、公共體育的網(wǎng)球課以及校網(wǎng)球隊(duì)的訓(xùn)練。室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)一般不作為體育教學(xué)的場(chǎng)所，但體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)班的學(xué)生可以在此進(jìn)行訓(xùn)練，還有特殊天氣條件下體育學(xué)院網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)班可以在這里上課。室外網(wǎng)球場(chǎng)地是無(wú)償對(duì)外開(kāi)放的，但場(chǎng)地?cái)?shù)量在滿足校內(nèi)師生的體育教學(xué)與課余鍛煉時(shí)略顯吃力。公共體育網(wǎng)球課上課時(shí)由于人數(shù)較多，學(xué)生上課時(shí)場(chǎng)地較少，可能會(huì)影響教學(xué)效果。因此學(xué)校可以考慮擴(kuò)建網(wǎng)球場(chǎng)地，以緩解網(wǎng)球場(chǎng)地使用緊張的局面，首先滿足在校師生的健身鍛煉需求。
2．2．7河南科技大學(xué)臺(tái)球廳和健身房的使用現(xiàn)狀分析河南科技大學(xué)臺(tái)球廳和健身房都位于學(xué)校室內(nèi)體育館內(nèi)，這兩塊場(chǎng)地學(xué)校出租給了私人。臺(tái)球廳和健身房是經(jīng)營(yíng)性對(duì)外開(kāi)放，來(lái)這里消費(fèi)的人群主要是在校師生，校外人員只占一小部分。這些設(shè)施的建立，一方面可以使學(xué)校室內(nèi)體育館內(nèi)的閑置區(qū)域得以利用，另一方面可以為學(xué)校體育館帶來(lái)一定收入，對(duì)緩解學(xué)校財(cái)政壓力起到一定作用。健身房和臺(tái)球廳選址在校內(nèi)會(huì)占據(jù)一定的地理優(yōu)勢(shì)，學(xué)生相比到校外健身休閑，在校內(nèi)健身休閑會(huì)更加便捷。此外，健身房和臺(tái)球廳在使用價(jià)格上要比校外同類場(chǎng)所低，這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)是件利大于弊的事情。
2．2．8河南科技大學(xué)體操與健美操房的使用現(xiàn)狀分析河南科技大學(xué)體操房在室內(nèi)體育館中，體操房主要有單雙杠、運(yùn)動(dòng)軟墊和跳馬等體育器材，體操房主要用于體育學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生普修體操課，由于公共體育沒(méi)有開(kāi)設(shè)體操課，校內(nèi)體操房除了體育學(xué)院體教專業(yè)學(xué)生普修體操課外其他時(shí)間基本處于閑置狀態(tài)。健美操室是體育學(xué)院體教專業(yè)健美操專選班上課的地點(diǎn)，學(xué)校有兩間健美操房，分布在學(xué)校圖書(shū)館的負(fù)一樓。這里除了上課外還有校健美操隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)院的一些活動(dòng)也會(huì)在這里排練和舉行。由于不具備對(duì)外經(jīng)營(yíng)的資源和條件，體操房和健美操房只是作為學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施的一部分。此外，在室外也有一些體操設(shè)施，主要以單雙杠為主，單雙杠數(shù)量較多，通常用于學(xué)生進(jìn)行引體向上等體育鍛煉。小結(jié)：通過(guò)調(diào)查分析總結(jié)出河南科技大學(xué)體育場(chǎng)館的多元運(yùn)營(yíng)模式根據(jù)其功能可以劃分為以下4類運(yùn)營(yíng)方式：（1）體育教學(xué)及訓(xùn)練：籃球場(chǎng)（包括室內(nèi)和室外）、排球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等各類體育設(shè)施均承擔(dān)其最基本的功能：體育教學(xué)及訓(xùn)練功能。（2）對(duì)外經(jīng)營(yíng)開(kāi)放：以室內(nèi)籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)為代表在滿足體育教學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)外有償開(kāi)放經(jīng)營(yíng)；（3）對(duì)外無(wú)償開(kāi)放：以田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、室外籃球場(chǎng)等為代表進(jìn)行對(duì)外無(wú)償開(kāi)放；（4）場(chǎng)地出租承包：以學(xué)校體育館臺(tái)球廳和健身房為代表進(jìn)行場(chǎng)地出租承包，避免場(chǎng)地閑置。河南科技大學(xué)體育場(chǎng)館部分體育場(chǎng)地開(kāi)展了多元化經(jīng)營(yíng)，在滿足校內(nèi)體育教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上開(kāi)展了對(duì)外開(kāi)放。其中對(duì)外開(kāi)放主要有：（1）有償開(kāi)放，（2）無(wú)償開(kāi)放這兩種形式。無(wú)償開(kāi)放主要是室外籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)（包含足球場(chǎng)），排球場(chǎng)這些集體性項(xiàng)目場(chǎng)地，且這些場(chǎng)地以室外居多，除了田徑場(chǎng)（包含足球場(chǎng)）外，室外籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)地資源較豐富。小球類網(wǎng)球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)地?cái)?shù)量較少，網(wǎng)球場(chǎng)開(kāi)放形式為對(duì)外無(wú)償開(kāi)放，而羽毛球場(chǎng)是有償開(kāi)放。小球中乒乓球場(chǎng)地?cái)?shù)量較多，但由于種種原因，未能對(duì)外開(kāi)放。學(xué)校體育館內(nèi)有兩塊場(chǎng)地對(duì)外出租承包，分別用來(lái)經(jīng)營(yíng)臺(tái)球廳和健身房，這兩個(gè)項(xiàng)目屬于私人承包，不承擔(dān)學(xué)校體育教學(xué)的任務(wù)。
2．3河南科技大學(xué)體育場(chǎng)館的管理模式分析目前，河南科技大學(xué)體育場(chǎng)館的管理主體是以該校體育學(xué)院管理部門為主，屬于以體育學(xué)院為主的自主運(yùn)行模式。其中學(xué)校臺(tái)球廳和健身房出租給專門從事這些方面的社會(huì)人士來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理，羽毛球場(chǎng)和室內(nèi)籃球場(chǎng)也是進(jìn)行了出租，這些承包者需要每年給學(xué)校交納一定的場(chǎng)地租金，這部分屬于合作經(jīng)營(yíng)模式。除此之外，學(xué)校體育場(chǎng)館的管理均由體育學(xué)院負(fù)責(zé)。
3結(jié)論與建議
3．1結(jié)論
3．1．1河南科技大學(xué)大部分體育場(chǎng)地可以滿足校內(nèi)體育教學(xué)及訓(xùn)練，室外籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)資源較豐富。但其中部分體育場(chǎng)地?cái)?shù)量較少，如網(wǎng)球場(chǎng)和室內(nèi)籃球場(chǎng)等，滿足學(xué)校的體育教學(xué)和訓(xùn)練略顯吃力。
3．1．2河南科技大學(xué)體育場(chǎng)館開(kāi)展多元化運(yùn)營(yíng)總體狀況良好，大部分體育場(chǎng)地對(duì)外無(wú)償開(kāi)放，部分體育設(shè)施和場(chǎng)地開(kāi)展了對(duì)外經(jīng)營(yíng)實(shí)行有償開(kāi)放，如室內(nèi)籃球場(chǎng)、健身房等。
3．1．3河南科技大學(xué)部分體育場(chǎng)地在對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在問(wèn)題，如室內(nèi)籃球場(chǎng)在對(duì)外經(jīng)營(yíng)上和體育教學(xué)存在一定矛盾。校內(nèi)乒乓球臺(tái)數(shù)量較多，具備了對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的條件但未實(shí)行開(kāi)放經(jīng)營(yíng)。
3．1．4河南科技大學(xué)體育場(chǎng)館的管理模式屬于以體育學(xué)院為管理主體的自主運(yùn)行模式，部分場(chǎng)地實(shí)行了出租承包。
3．2建議
3．2．1學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況增加體育設(shè)施建設(shè)的投入。目前學(xué)校網(wǎng)球場(chǎng)和室內(nèi)籃球場(chǎng)數(shù)量較少，學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體育設(shè)施建設(shè)的經(jīng)濟(jì)投入。
3．2．2學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施在滿足體育教學(xué)的同時(shí)有必要進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)，開(kāi)展對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)不僅可以為學(xué)校帶來(lái)一定收入，減輕學(xué)校的財(cái)政負(fù)擔(dān)，同時(shí)可以滿足校外周邊社區(qū)居民的健身需求。
3．2．3學(xué)校在開(kāi)展對(duì)外經(jīng)營(yíng)時(shí)一定要實(shí)事求是，因地制宜，處理好校內(nèi)體育教學(xué)與對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)之間的關(guān)系，要在滿足學(xué)校體育教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)展對(duì)外經(jīng)營(yíng)，避免出現(xiàn)因?qū)ν饨?jīng)營(yíng)而影響到校內(nèi)體育教學(xué)活動(dòng)。
3．2．4學(xué)校在對(duì)各種體育場(chǎng)館設(shè)施的管理機(jī)制上要進(jìn)行創(chuàng)新，可以通過(guò)引進(jìn)體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理方面的人才，不斷改善對(duì)體育場(chǎng)館的管理能力。
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作者：張毅
