高教強(qiáng)省建設(shè)策略研究范文

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【內(nèi)容摘要】我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對(duì)我國(guó)的高等教育提出了更加嚴(yán)格的要求，江蘇省作為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)大省和教育大省，有發(fā)展高等教育的基礎(chǔ)，江蘇省高等院校水平在我國(guó)還占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)地位，但是為了使江蘇省的高校建設(shè)水平更上一個(gè)檔次，江蘇省作出重大決策進(jìn)一步提升江蘇省的高校建設(shè)水平，這對(duì)高校提出一定挑戰(zhàn)的同時(shí)也帶來(lái)了新的機(jī)遇。本文主要針對(duì)高教強(qiáng)省這個(gè)重大戰(zhàn)略在進(jìn)行大量研究后提出了自己的一些觀(guān)點(diǎn)，對(duì)江蘇省未來(lái)的高等教育發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了展望，希望為江蘇省高等教育的發(fā)展提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】高等教育;高教強(qiáng)省;建設(shè)水平

一、引言

我國(guó)這些年以來(lái)的經(jīng)濟(jì)水平一直保持在一個(gè)平穩(wěn)的高速發(fā)展階段，但是相對(duì)應(yīng)的高等教育卻沒(méi)能跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給高等教育的發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。我國(guó)政府工作報(bào)告中也明確提出了21世紀(jì)我國(guó)高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略，江蘇省政府響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召大力支持發(fā)展江蘇省的高等教育，發(fā)揮出高校的優(yōu)勢(shì)，提高高校的整體水平，實(shí)行高教強(qiáng)省的重大戰(zhàn)略決策。這是國(guó)家和社會(huì)支撐下的一次強(qiáng)有力的改革，對(duì)高等院校提出的挑戰(zhàn)和要求也更多，在社會(huì)和國(guó)家以及廣大人民群眾的支持下，高等院校應(yīng)該不負(fù)眾望，盡力提升自身的實(shí)力，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，打造適合學(xué)生學(xué)習(xí)科研的校園環(huán)境，提升學(xué)校的辦學(xué)理念和檔次，提升學(xué)校的文化氛圍，盡可能地渲染熏陶學(xué)生，使學(xué)生有獨(dú)立的人格思想，為國(guó)家為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。高校要隨時(shí)關(guān)注世界國(guó)家的潮流，緊跟時(shí)代的步伐，不斷地創(chuàng)新，為國(guó)家輸送有用的人才，重視科學(xué)發(fā)展，致力于科學(xué)研究，培養(yǎng)新型的科研人才，才是對(duì)江蘇省高教強(qiáng)省戰(zhàn)略決策的真正響應(yīng)和落實(shí)。高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的另一個(gè)重大發(fā)展機(jī)遇就是江蘇省以后大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要保障，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要技術(shù)，需要人才，需要?jiǎng)?chuàng)新，這些都是高等院校能給予的，也是高等院校發(fā)揮自己長(zhǎng)處的重要體現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一次飛躍，對(duì)高等教育的重視程度就不能松懈，高等院校提供的這些人才創(chuàng)新和技術(shù)對(duì)于江蘇省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生產(chǎn)力的提升，在國(guó)家發(fā)展的核心地位將會(huì)有質(zhì)的提升，這也是社會(huì)進(jìn)步所必需的，高教強(qiáng)省這是省政府省委綜合各方面因素提出的一項(xiàng)必須貫徹落實(shí)，必須大力發(fā)展和堅(jiān)持下去的重要戰(zhàn)略舉措，這是一次對(duì)教育全面深刻的再認(rèn)識(shí)，這是一個(gè)值得所有人去努力去貫徹的戰(zhàn)略思想。在各方的支持和推動(dòng)下，江蘇省高教強(qiáng)省戰(zhàn)略所取得的成果十分顯著，尤其在一些重要領(lǐng)域，高等院校培養(yǎng)出大量的創(chuàng)新型人才，這為江蘇省和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，這些所取得的重大研究成果，很大一部分都真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，對(duì)于文化的繁榮發(fā)展也奠定了良好的基礎(chǔ)，這是省政府翹首以盼，期待已久的效果，這是省委省政府和全省廣大人民群眾所期盼的結(jié)果，科技創(chuàng)新能力的不斷提升適應(yīng)了當(dāng)前環(huán)境下的國(guó)家發(fā)展，高教強(qiáng)省，為高校的大力發(fā)展打入了一個(gè)強(qiáng)有力的強(qiáng)心劑，他們可以無(wú)所畏懼地朝前走，走出一條屬于自己，有自己特色的辦學(xué)之路、科研之路、發(fā)展之路。自此學(xué)校也有了一定的思想指導(dǎo)作為支撐其發(fā)展的基礎(chǔ)，省委政府為高校的發(fā)展清除了各種阻擾，為其以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展開(kāi)辟出一條嶄新的道路，同時(shí)，省委省政府也在大力支持其發(fā)展，為其提供了充沛的發(fā)展條件、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展資金。這也是江蘇省強(qiáng)有力貫徹國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略思想的又一重大體現(xiàn)，符合國(guó)家大的潮流和戰(zhàn)略舉措，同時(shí)也是江蘇省委省政府力求創(chuàng)新，力求突破，緊跟時(shí)代潮流的重大體現(xiàn)。這是一次難得可貴的發(fā)展機(jī)會(huì)，所以需要各方的支持和共同的努力建設(shè)。

二、高教強(qiáng)省下高等院校需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任

在新時(shí)代新背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期又快又穩(wěn)的高速發(fā)展，使社會(huì)的結(jié)構(gòu)形態(tài)發(fā)生了重大改變，尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行了新一輪的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和調(diào)整，所以對(duì)高等教育也產(chǎn)生了重大的影響，高等院校的辦學(xué)理念思路也需要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，對(duì)高等院校提出了一些要求，也面臨著許多的挑戰(zhàn)，在新形勢(shì)和背景下，這樣的思路已經(jīng)不符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展潮流，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)和辦學(xué)理念，普及大眾教育的發(fā)展，從封閉的大學(xué)校園走出來(lái)，真正與社會(huì)接壤，與時(shí)代同步，提高眼界，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，使高等學(xué)府成為真正地培養(yǎng)國(guó)家所需的創(chuàng)新型人才，進(jìn)行科學(xué)研究，服務(wù)于廣大人民群眾，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的場(chǎng)所，使其成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步的主要推動(dòng)力。

(一)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。高等學(xué)府是真正培養(yǎng)人才的地方，這是我國(guó)發(fā)展和重視高等教育發(fā)展的原因所在，社會(huì)的發(fā)展離不大量自然資源的支持，但是同樣也離不開(kāi)人才的驅(qū)動(dòng)，再好的技術(shù)設(shè)備，也需要人來(lái)操控，再多的能源資源也需要人來(lái)利用，我國(guó)對(duì)于頂尖人才的需要量還是非常大的，這是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展的最關(guān)鍵力量之一。就江蘇省而言，雖然人才儲(chǔ)備量在全國(guó)來(lái)說(shuō)還算可觀(guān)，但是相對(duì)比北京上海等國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展中心這些地方來(lái)說(shuō)，其對(duì)高層次的頂尖人才的需求量依然很大，在高教強(qiáng)省背景下，就需要高校制定戰(zhàn)略和舉措去進(jìn)行人才的培養(yǎng)和人才的引進(jìn)。培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型的人才，培養(yǎng)適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展所需的人才，要有計(jì)劃、有思想的辦學(xué)，培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需的人才。另外，對(duì)于一些社會(huì)型人才也要加大關(guān)注，注意培養(yǎng)和引進(jìn)。多辦些專(zhuān)門(mén)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的培訓(xùn)班進(jìn)行人才的鍛煉，還要注意現(xiàn)在當(dāng)前背景下多學(xué)科綜合發(fā)展已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，所以要注意培養(yǎng)這些復(fù)合型的人才。除此之外，學(xué)校還要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，注重自己的特色，吸引更多的人才和生源，為更好、更高效地實(shí)現(xiàn)江蘇省高教強(qiáng)省戰(zhàn)略而作出更大的貢獻(xiàn)。

(二)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技創(chuàng)新。在當(dāng)前的時(shí)代背景下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要推動(dòng)力就是創(chuàng)新，江蘇省要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一次改變，創(chuàng)新必須得到足夠的重視，這些年以來(lái)，我國(guó)雖然在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了巨大的進(jìn)步，但主要依靠的是資源和出口，在創(chuàng)新方面取得的成就比起一些發(fā)達(dá)國(guó)家還是有一定的差距，對(duì)世界上歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家的科技發(fā)展歷程進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)他們的很多科技創(chuàng)新都是產(chǎn)生或者依托于高等院校，高等院校在這方面的發(fā)展發(fā)揮了很大的作用，他們通過(guò)政府和高等院校之間的合作建立聯(lián)系，為以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，通過(guò)和高校的合作，可以各取所需，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，像美國(guó)的硅谷等其他一些高新技術(shù)園區(qū)，都是建設(shè)在高等學(xué)府集中的地帶，有利于推動(dòng)自己的發(fā)展，這些高等院校為其發(fā)展提供了足夠的技術(shù)支撐。所以一些水平較高、能力較強(qiáng)的高校往往是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的主要力量。

1．信息服務(wù)體系的作用重大。所謂的信息服務(wù)體系，就是針對(duì)江蘇省現(xiàn)階段的發(fā)展情況和以后可能的需求作出系統(tǒng)準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，這對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)和教育理念的轉(zhuǎn)變作用非常大，可以根據(jù)預(yù)測(cè)對(duì)相關(guān)的機(jī)構(gòu)部門(mén)作出調(diào)整，使學(xué)校的教學(xué)體系更加完善，也有利于培養(yǎng)學(xué)校和社會(huì)所需的各類(lèi)人才，有利于高校的整體建設(shè)。爭(zhēng)取達(dá)到教育發(fā)展水平要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要，緊跟時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的步伐，學(xué)校的發(fā)展，開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)要與江蘇省以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體框架適應(yīng)，相平衡，對(duì)于一些熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì)的變化要及時(shí)捕捉到這些信息，及時(shí)地作出相應(yīng)的調(diào)整，為明確學(xué)校以后的發(fā)展道路奠定基礎(chǔ)，發(fā)展的整體方向不會(huì)出現(xiàn)大的錯(cuò)誤，建立了一個(gè)良好的導(dǎo)向作用。

2．注意加強(qiáng)與企業(yè)的合作。經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，許多高校在自己的科研領(lǐng)域取得了相當(dāng)可觀(guān)的成績(jī)，但是這些成績(jī)并不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒(méi)有真正取得實(shí)質(zhì)性的效果，所以這就需要政府和社會(huì)多多提供高校這樣的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，以方便他們將取得的科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，需要政府和社會(huì)去提供支持，建立專(zhuān)門(mén)進(jìn)行這一方面服務(wù)的機(jī)構(gòu)，來(lái)促進(jìn)學(xué)術(shù)成果的轉(zhuǎn)化。另外，政府去適當(dāng)引導(dǎo)一些企業(yè)與當(dāng)?shù)氐母咝＿M(jìn)行合作，為他們的交流提供平臺(tái)，為該校在科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力上提供足夠的市場(chǎng)或者為其打開(kāi)市場(chǎng)，引導(dǎo)企業(yè)增加對(duì)科研成果的認(rèn)識(shí)和重視度，形成一個(gè)完善的機(jī)構(gòu)體系，促進(jìn)高校的發(fā)展，推動(dòng)高校的科研研究。

3．統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源建立整合機(jī)制。因?yàn)橐腺Y源，這就涉及到各方利益和相關(guān)人員的調(diào)整，如果不能知道相應(yīng)的規(guī)章制度，可能會(huì)發(fā)生不必要的麻煩，學(xué)校除了要和外部的企業(yè)商量好以外，還要安定好內(nèi)部情況，這樣可以各取所需，促進(jìn)資源的流通，帶動(dòng)資源轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)力，這種資源整合的順利進(jìn)行就離不開(kāi)當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)的支持，只有這樣才能減少足夠的阻力，當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)與高校通過(guò)合作交流以后，更加促進(jìn)校企的凝聚力，這是當(dāng)?shù)卣Ｍ吹降模彩钱?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必要因素。整合以后的力量肯定會(huì)更大，設(shè)計(jì)的領(lǐng)域也比較的多，這樣一個(gè)全面的多領(lǐng)域的合作機(jī)制就可以建成，這是政府所需也是社會(huì)所需的。

4．制定一些好的政策去吸引高端人才。人們一直說(shuō)科教興國(guó)，科教的關(guān)鍵是高新人才的培養(yǎng)，這是必須得到當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)支持的一個(gè)重大事情，江蘇省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在我國(guó)處于前列，環(huán)境和地理位置相比較其他地區(qū)都比較好，所以在吸引人才方面有一定的優(yōu)勢(shì)，所以當(dāng)?shù)卣鼞?yīng)該發(fā)揮這樣的優(yōu)勢(shì)，而且江蘇省國(guó)家雙一流高校所占的比重也比較大，所以為吸引高素質(zhì)、高水平人才提供了好的平臺(tái)，對(duì)于一些領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，為他們提供好的設(shè)施和環(huán)境，創(chuàng)造他們所需的一些環(huán)境，解決他們的后顧之憂(yōu)。除此之外，盡可能地保留當(dāng)?shù)氐娜瞬牛苑乐巩?dāng)?shù)厝瞬诺倪^(guò)多流失，高校建設(shè)在我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略中所起的作用是非常大的，只有心懷國(guó)家與人民，不斷提升，不斷地突破自己，爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)上有一番造詣，提升自己的歷史使命感，不斷地超越自我，這樣的科研，這樣的人才才是國(guó)家所需，社會(huì)所需的。所以高等院校在這方面擔(dān)負(fù)的責(zé)任巨大，需要改進(jìn)和努力的地方也有很多。

【參考文獻(xiàn)】

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［3］張永洲．關(guān)于江蘇高教強(qiáng)省建設(shè)的思考［J］．江蘇高教研究，2008，11

作者：趙龍