網絡思政教育研究探索范文

本站小編為你精心準備了網絡思政教育研究探索參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

網絡思想政治教育有助于促進大學生的自身的和諧發展。高校的責任在于為國家和社會培養高素質的棟梁之才。一個合格的大學生，不僅應該學習成績優秀，更應該有強壯的體魄，健康的心理，積極向上的思想，對待科學有認真專研的精神。在網絡時代，高校要確保育人目標的實現，使學生獲得全面的發展，就必須與時俱進，依據時代的變化，加強高校網絡思想政治教育，使學生形成正確的網絡觀，將網絡為自身成長成才所用。網絡時代的大學生目前以“90后”為主體，他們無論在心理上還是在生理上都處于轉型期，具有思想偏激、自控能力不強、易受外界誘因影響等特點，他們容易受到網絡中不良因素帶來的負面的影響和沖擊。現階段大學生的網絡思想政治教育還存在教育觀念落后，缺乏一定的規劃性，管理制度不夠健全，隊伍建設滯后等問題，因此注重網絡思想政治教育的實效性有助于提升大學生的網絡素養，推進大學生的網絡思想政治教育發展。

一、網絡思想政治教育的發展新動向

用新媒體平臺引領網絡輿論發展方向，e－mail、BBS、QQ、微信、微博等新媒體工具使思想政治教育工作者有更多的渠道去關注發生在大學生身邊的事情，解決大學生在實際生活學習中遇到的各種問題，使大學生的利益受到保障。大學生思想政治教育工作同時也是一項關注學生心理成長的工作，通過新媒體平臺與大學生進行更多的交流，使廣大學生感受到學校和老師的關注，更有效地對大學生的思想和行為進行規范引導。在學生工作的諸多方面設立專題板塊，解決大學生的困惑，并及時糾正大學生思想行為的偏差。引導大學生的網絡行為要遵循網絡思想政治教育原則，教育者要與廣大學生拉近距離，換位思考，循循善誘，動之以情，曉之以理，使廣大學生喜聞樂見。

微博是繼e－mail、博客、微信之后的又一種網絡交流方式，時下非常火熱。它帶有傳播的目的性和公開性，為大學生展示個性化思想創作提供了新平臺。思想政治教育工作者開通微博，與大學生進行互動，不僅保證了網絡輿論導向的正確性，還可以發揮微博的群聚效應，形成氛圍。利用思想政治教育微博的導向作用，應該要注意以下兩方面:

一方面，建立學生微博與教育者微博的溝通制度。交流和溝通是思想政治教育過程中的重要環節，通過溝通和交流，思想政治教育者才能更好地了解學生的思想動態，對學生的思想疑惑進行解答，幫助學生把握正確的輿論方向。

另一方面，要注意實行激勵機制，微博要有特色，有專題。在開通微博之初，高校思想政治教育者由于新鮮感而投入極大的熱情，微博發表和更新速度較快。但在這種新鮮感退去之后，一些思想政治教育者的熱情也開始慢慢退去，開始懈怠。微博內容陳舊，鮮有更新，對學生的引導作用大打折扣。為了使教育微博持續吸引大學生的注意力，發揮長期且有效作用，必須實行激勵機制，同時建立專題特色微博。

二、網絡思想政治教育的新舉措

(一)培育網絡輿論領袖

所謂輿論領袖，是非正式的影響別人的態度或一定程度上改變別人行為的個人。而網絡輿論領袖是指在網絡中對網絡輿論方向起領導、支柱作用的人或組織。鑒于此，為培育網絡輿論領袖，建議可以從學生骨干中選拔，充分發揮大學生當中先進分子榜樣的力量。學生中選拔出的輿論領袖，能夠熟練用大學生群體中的語言，與同學交流方便，更容易讓大學生接受，成為密切聯系學校和學生之間的紐帶和橋梁。他們也可以參與到校園網絡管理中，對大學生的網絡行為進行監督和引導，及時與思想政治教育工作者反饋學生的思想動態，把握正確輿論方向。在培養網絡輿論領袖的同時，思想政治教育工作者要兼顧引導廣大大學生提高網絡素養，提高辨別是非的能力，不受一些別有用心的人的蠱惑，不相信謠言，不傳播謠言，培養學生正確運用網絡資源，真正做到網絡“為我所用”。學生在網絡行為中的表現也可以作為學生參與評獎評優以及學生發展黨員的參考因素，促使大學生自覺約束網絡行為，避免網絡問題的發生。網絡輿論領袖和監控小組以及網絡中心教師、德育教師要經常進行交流，共同促進教育手段的提高，增強網絡教育的實效性。

(二)強化網絡平臺的監督管理

良好的網絡環境是加強大學生思想政治教育，有效引導大學生網絡行為的前提條件。做好大學生網絡平臺的監督和管理，防止不良信息的傳播，有利于防范大學生網絡行為偏差。要加強校園網絡和局域網絡的實名制管理，加大監督監管力度，對一些所謂免費的個人主頁和鏈接要提高警惕，加強審查，落實實名制和版主負責制。設立網站和主頁的審批制度，做好上網用戶日志記錄的留存，對電子公告及服務信息和上網信息登記的場所要及時巡查、剔除不確定因素。

(三)加強網絡自控教育

根據實際工作中的調查，大學生在使用網絡時普遍表現為網絡依賴，上網目的性不強和上網時間過長。思想政治教育者要引導大學生在充滿誘惑和缺乏有效管理的網絡環境中進行自我控制是非常重要。幫助學生在學習中不斷充實自我控制類的知識，在上網時有意識地管理自己的上網目的和上網時間，以健康的心態使用網絡，不完全依賴網絡，在網絡中瀏覽和使用高質量的網址和網頁，提高自我管理能力以及對信息的判斷和處理能力，這是目前高校大學生網絡思想政治教育的重點和難點。要提倡和引導學生提前做好規劃，嚴格執行上網任務，堅決避免網絡漫游現象的發生，注意勞逸結合，遠離色情暴力信息，在現實生活中找到適合自己的發展方向，集中力量發展自我，選擇適當方式合理宣泄壓力和不良情緒，避免網癮現象的發生。

作者：徐曉微單位：哈爾濱理工大學測控技術與通信工程學院