幼兒園生態(tài)育人環(huán)境建設(shè)意義范文

本站小編為你精心準(zhǔn)備了幼兒園生態(tài)育人環(huán)境建設(shè)意義參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

《小學(xué)生雜志》2015年第Z1期

我們的幼兒園環(huán)境分為外部和內(nèi)部環(huán)境，諸如教學(xué)設(shè)施、園內(nèi)硬件配置是環(huán)境建設(shè)的一部分，但并不只是外部的嶄新和優(yōu)美就能成為良好的育人環(huán)境。我們的生態(tài)育人環(huán)境還需要孩子們成長(zhǎng)的人文環(huán)境，和在游戲與多種探索活動(dòng)需要的自然生態(tài)環(huán)境。

1.營(yíng)造文化審美的環(huán)境

幼兒對(duì)色彩、圖案較敏感，也比較感興趣。因此，我們幼兒園的環(huán)境在裝設(shè)上要設(shè)計(jì)符合孩子心理和喜好的圖片和色彩，顯現(xiàn)出幼兒園的環(huán)境特色。因此，我們?cè)趫@區(qū)外墻柵欄上的圖案是孩子知道并喜愛(ài)的一些動(dòng)物圖像，或是比較流行的動(dòng)畫(huà)片中人物圖像，比如，灰太狼和喜羊羊之類(lèi)的，也可以是一些傳遞傳統(tǒng)美德的圖片，讓學(xué)生通過(guò)圖片圖形的閱讀獲得思想認(rèn)識(shí)的提升。讓每一面墻都成為“不說(shuō)話的老師”，讓學(xué)生獲得視覺(jué)觸動(dòng)，獲得美丑認(rèn)知。當(dāng)然，園內(nèi)的光榮榜啊，才藝展示專(zhuān)欄等等也是不可缺少的。幼兒園的環(huán)境還要注意審美性，我們?cè)陉P(guān)注到幼兒個(gè)性喜好的同時(shí)，還要注意圖片圖案的對(duì)稱(chēng)、均衡、和諧以及色彩要鮮明、協(xié)調(diào)等等。要能給孩子美的感受，獲得美的熏陶。特別是隨著孩子成長(zhǎng)而設(shè)計(jì)的主題墻，要體現(xiàn)主題活動(dòng)內(nèi)容，更要起到美育的作用，讓他們?cè)敢鈪⑴c，起到豐富他們美好情感的作用。

2.創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生趣味的環(huán)境

幼兒園環(huán)境的美化需要考慮孩子的心理，從內(nèi)容到形式等諸方面都要符合幼兒的年齡特點(diǎn)。而在班級(jí)環(huán)境的建設(shè)中，我們要征求、吸納孩子們的意見(jiàn)和看法，并在創(chuàng)設(shè)中吸引他們參與，盡可能讓他們自己裝設(shè)，提高他們的參與意識(shí)，初步提升他們創(chuàng)造美的意識(shí)與學(xué)中做、做中學(xué)的知識(shí)與技能，讓他們獲得快樂(lè)和成就感。如每學(xué)期的新班組建中，我們可以根據(jù)孩子們的年齡段，用兩周時(shí)間，讓老師帶著孩子們?nèi)ゲ贾煤兔阑约旱慕淌?。他們可以將自己帶?lái)的手工藝品、喜愛(ài)的圖片，或是自己制作小動(dòng)物、人物畫(huà)的圖形帶來(lái)，和老師一起設(shè)計(jì)如何擺放，如何美觀地貼到墻面上、門(mén)窗上。只要我們讓孩子們對(duì)班集體有認(rèn)同感，就能激發(fā)他們?nèi)ニ伎肌⒃O(shè)計(jì)和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也能提高他們的集體意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)，這對(duì)他們關(guān)心集體、心中有他人的良好品質(zhì)形成也是非常有意義的。

當(dāng)然，我們和孩子們一起營(yíng)造氛圍時(shí)，一定要讓孩子有節(jié)約意識(shí)。如精美的包裝紙、漂亮的塑料瓶、精致的樹(shù)葉等等作為創(chuàng)設(shè)的材料，注重經(jīng)濟(jì)實(shí)用。讓孩子從小就有合理利用手邊材料，不攀比，不鋪張浪費(fèi)的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣。另外，我們要充分利用環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中將我們身邊的環(huán)境與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，讓孩子們提高聯(lián)想和想象的能力。如我們?cè)谝龑?dǎo)和提高學(xué)生說(shuō)話能力的時(shí)候，就可以讓他說(shuō)說(shuō)自己為班級(jí)環(huán)境裝設(shè)的故事，也可以談?wù)勛约杭彝シ块g的設(shè)計(jì)。這樣，孩子們潛移默化地會(huì)形成認(rèn)真觀察周?chē)挛锖铜h(huán)境變化的興趣和能力，也能培養(yǎng)他們探索發(fā)現(xiàn)的能力。

總之，重視幼兒園環(huán)境的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè)，注重生態(tài)氛圍的營(yíng)建，讓孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)和活動(dòng)中有興趣，有參與熱情，在培養(yǎng)主體意識(shí)中提高他們基本思想素養(yǎng)和能力。那么，我們的生態(tài)育人環(huán)境，就能給孩子以人生哲理的昭示，讓他們獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，從而取得健康發(fā)展的力量，能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

作者：葉小微 單位：浙江省諸暨市榮懷幼兒園