中職籃球教學中的作用范文

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《新校園雜志》2015年第2期

一、有利于學生綜合素質的培養

在中職籃球教學中引進游戲環節，有利于培養學生的競爭意識，提高學生的競爭水平，也有利于學生內部之間的溝通協調。通過互相幫助而取得游戲的勝利，提高了學生的集體榮譽感。學生通過頑強拼搏，有利于形成頑強的意志和良好的個人素質，促進學生的發展。籃球游戲需要團隊成員之間的相互配合，籃球游戲很好地結合了籃球運動的特點，能夠培養學生的綜合素質。

二、籃球游戲在籃球教學中的應用

1.做好游戲準備工作。要做好游戲的設計工作。選擇的游戲應當符合籃球教學的需要，按照教學的需要進行游戲設計。通過合理的游戲設計和選擇，幫助學生掌握教學的內容。在游戲設計階段要結合學生的心理特點，適當增加游戲的競爭性，讓學生在好勝心的驅使下實現教學的目標。在確定游戲內容之后，教師要積極地組織游戲的實施。例如準備好游戲的活動場所和器材。在準備階段要明確學生的學習任務，要求學生注意力集中等。在游戲開始階段要詳細地講述游戲的規則、要求以及相應的目的，帶領學生做好相關的熱身活動，使學生很好地進入到游戲的狀態。在準備階段可以通過選擇一些簡單的體育游戲，提高學生的興趣。

2.籃球游戲的實施。在籃球游戲的實施階段，教師要根據游戲過程中的變化情況，及時進行引導。例如在學生參與游戲的過程中可以給學生鼓勵打氣，激發學生參與活動的熱情。在籃球游戲中，要注重對學生團隊合作能力的培養，激發學生的好勝心和集體主義精神。參與籃球游戲的過程，可以很好地鍛煉學生的身體機能。當學生的身體和大腦都沉浸在游戲中時，能夠有效地提高學生的籃球技術。同時籃球游戲能夠使學生的關節和韌帶得到很好的鍛煉和舒緩，同時還能夠提高學生的反應能力和內臟的機能。籃球游戲的實施能夠達到活躍課堂氣氛的效果，同時學生積極地投入到游戲中也能夠產生有益的生物物質，對于改善學生的精神狀態具有重要的幫助，使學生變得更加活潑開朗，又反過來提高了學生的籃球技能。在組織游戲實施的過程中，要不斷地優化游戲的內容和形式，不斷提高學生的興趣，使學生體會到參與的快樂。在游戲的實施過程中，教師要起到引導作用，監督學生是否按照游戲的規則進行。游戲沒有規則則難以開展，也難以達到游戲的目標。特別是對于籃球教學來說，更加需要規則進行規范。

3.做好游戲的總結。在籃球游戲結束之后要及時進行總結，這對于鞏固課堂教學成果具有重要的作用。要總結指出學生的不足，同時對于表現比較好的團隊及時進行表揚。教師要對學生參與游戲的狀態進行評價，給予學生正確的指導。在總結階段要對游戲的重點進行再次解說和強調，指出游戲的作用和意義。可以讓學生在課下進行練習，為下次教學做好準備。對于競爭性游戲，教師要按照公平的原則做好評判，對于游戲中表現不夠好的學生要及時鼓勵。

作者：郭一波單位：杭州汽車高級技工學校