小學學校少先隊指導思想計劃范文
本站小編為你精心準備了小學學校少先隊指導思想計劃參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。
一、指導思想
*年我校少先隊工作的指導思想是：以鄧小平理論和十七大重要思想為指導，全面落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想；以第五次全國少代會提出的各項任務和創建“快樂學習，主動發展”特色學校方案為指針；按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，進一步實施《少先隊輔導員工作綱要》；以體驗教育為基本途徑，全面深入貫徹《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和*總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，整合社會資源，優化組織網絡，打造活動品牌，加強組織建設，完善工作機制，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人做出新的貢獻。
二、工作思路
勤奮學習、快樂生活、全面發展。
三、工作目標
（一）主題活動
1、舉行以“迎奧運，促和諧”為主題的大隊活動。（3月到5月7日）
2、舉行“與黨同心，與社會主義同向，感恩報國”教育活動（3月到5月10日）
3、開展第二屆全國青少年文明禮儀普及活動。（3月到6月）
4、舉行春游遠足活動。（4月中旬）
5、“六•一”節系列活動：（6月份）
（二）陣容建設
1、進一步加強學生的行為規范訓練。
2、繼續建立一支隊伍整齊、行為規范的國旗班隊伍。
3、繼續強訓一支精神飽滿、演奏精良的鼓號隊伍。
四、工作措施
根據學校新學期工作計劃要求，提出本年度少先隊工作的實施措施。
(一)以《輔導員綱要》為指導，不斷完善學校少先隊工作機制。
1、大力弘揚研究之風。鼓勵少先隊大中隊輔導員積極參與少先隊理論研究，加強少先隊理論研究隊伍建設，組織開展理論文章的評選活動，努力提高少先隊理論研究水平，為開展少先隊活動提供理論支持，共同推動雁門少先隊工作和科研工作有序開展。
2、大力加強少先隊和諧文化建設。要用獨特的少先隊的隊號、誓詞、隊歌、紅領巾及少先隊干部的標志等隊的文化去影響少年兒童,讓他們體驗少先隊組織的溫暖；要用豐富的活動文化,吸引更多的少先隊員參加各種形式的少先隊活動，努力把少先隊員培養成為“四有”新人;要努力構建“三紅陣地”（紅領巾隊室隊角、紅領巾廣播站、紅領巾櫥窗），用豐富多彩的陣地文化掛牌突顯少先隊組織文化內涵，增強少先隊文化的感染力；要加大對《輔導員》、《少先隊活動》和《少年先鋒報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化,加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。
(二)以社會價值體系為根本，加強少年兒童思想道德教育。
3、廣泛開展體驗教育活動。圍繞構建社會主義和諧社會的大局，以“迎奧運”為主題貫穿全年少年兒童思想道德教育。不斷深化體驗教育，結合“六一”、“八八奧運日”等重大節慶日，用祖國發展的輝煌成就和美好前景激勵少年兒童成長發展，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極為構建和諧汶川作貢獻。四月，雁門小學開展以“迎奧運”為主題的讀書教育活動。
4、繼續開展民族精神代代傳活動。圍繞建設社會主義核心價值體系，把建設社會主義核心價值體系的要求融入少年兒童思想道德建設的全過程，以“與黨同心，與社會主義同向，感恩報國”教育活動、“八榮八恥”、“三個了不起”（中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人）和“四個代代傳”（雷鋒精神代代傳、老勞模精神代代傳、載人航天精神代代傳、中華傳統文化代代傳）實踐體驗活動為主要途徑，引導少年兒童深刻感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，樹立中國特色社會主義的共同理想，切實增強民族自豪感和自信心。
5、加強青少年的維權工作。一是為了更好地用法律武器保護未成年，培養懂法、守法的小公民。二是加強法制教育，聘請小學法制校長對我校師生進行法制教育。
6、進一步加強學生的行為規范訓練。學校的豐厚底蘊要挖掘，新時代新少年的風采要呈現，文明、禮貌、尊師、守紀應該是永遠不變的主題。在行為規范方面要求隊員做到：在校園里不吃零食和不喝飲料，提倡人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。學校大隊部把基本道德規范概括為“三別四帶五無”。“三別”即：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即：地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。以上要求將通過量化的考核和細致的評比約束和引導學生的行為來強化學生的習慣養成。
7、強訓一支精神飽滿、演奏精良的鼓號隊伍。鼓號隊，是學校的一個重要的對外形象，鼓號隊員精彩的演奏不僅是學生良好素質的體現，也是學校文化的一種折射，它是少先隊檢閱式、主題隊會式、各種儀式及重大活動不可缺少的一支隊伍。本學期4月中旬將進行鼓號隊伍訓練。
8、強化一支鐵面無私、認真負責的紅領巾監督崗隊伍。學為在新學期里維持好有條不紊的良好秩序“上崗”值勤作好準備。
(四)以“快樂生活”為理念，深化學校各項少先隊品牌活動。
9、深化“雛鷹爭章”活動。結合《少先隊輔導員工作綱要》的普及實施，進一步根據《綱要》中分年級工作內容建立健全“雛鷹爭章”活動體系，在各校少先隊組織中繼續普及開展“雛鷹爭章”活動。要立足學校實際，創設雛鷹特色獎章。要通過創新爭章模式，優化頒章方法，突出護章效果，創出好的爭章活動品牌。進一步提高少年兒童自我救護的本領，增強少年兒童的法制觀念和自護自救的意識。
10、深化“手拉手”活動。以留守兒童為重點開展“同在一片藍天下，手拉手共同成長”主題活動。要結合外出務工人員多的特點，鼓勵當于留守兒童交朋友，傳遞雁門學生的熱情，幫助他們盡快適應在校園的學習和生活，幫助他們主動與人交往。
11、舉行“六一”節系列活動。
12、進一步深化其它品牌活動。繼續開展“好習慣伴我快樂成長”為主題的好習慣養成體驗行動，在原有系列活動的基礎上再增加“節約行動”，即圍繞“用好每一分錢，用過的東西放回原處”等好習慣展開，按照“創建節約型社會”的要求，結合“節約一滴水，一張紙、一粒米，一度電”為主要內容的少先隊資源節約活動，讓少年兒童從小養成節約資源、關心環保的意識。
