《高教研究與實踐》是一本由吉林大學主管,吉林大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.23 《高教研究與實踐》主要內容欄目有高教理論與高教改革、教學與科研、高教管理、學位與研究生教育、學生思想政治工作、比較教育、高校黨建。
《高教研究與實踐》主要發文機構有:吉林大學(發文量762篇),該機構主要研究主題為“高校;教育;教學;高等教育;大學生”;西南大學(發文量38篇),該機構主要研究主題為“教育;政治;思想政治;政治教育;治教”;華東師范大學(發文量32篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;教學;課程;高校”。
《高教研究與實踐》主要發文主題有教育、高校、教學、高等教育、課程、大學生、學科、政治、本科、教師。其中又以”教育(562篇)”居于榜首,發文量第二的是“高校”(465篇),發文量第三的是“教學”(341篇),發文主題最少的是“教師”,僅發文68篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
吉林大學 | 762 | 高校;教育;教學;高等教育;大學生 |
西南大學 | 38 | 教育;政治;思想政治;政治教育;治教 |
華東師范大學 | 32 | 教育;高等教育;教學;課程;高校 |
安徽大學 | 29 | 教育;高校;教育思想;通識;通識教育 |
湖南文理學院 | 19 | 教學;本科;地方本科;院校;教學模式 |
南京師范大學 | 15 | 教育;高校;教師;師范;就業 |
北京師范大學 | 14 | 教育;高等教育;政府;向度;教育資源 |
湖南師范大學 | 12 | 教育;高校;教育學;課程;高等教育 |
延邊大學 | 11 | 教學;數學;教育;課程;教學改革 |
浙江師范大學 | 10 | 教育;高等教育;高校;院校;印度高校 |
資助項目 | 涉及文獻 |
國家社會科學基金 | 8 |
湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 8 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 7 |
教育部人文社會科學研究基金 | 6 |
湖北省高等學校省級教學研究項目 | 4 |
湖南省教育規劃課題 | 3 |
吉林省社會科學基金 | 3 |
江西省高等學校教學改革研究課題 | 3 |
教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 3 |
遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 3 |