《化學教與學》是一本由江蘇省教育廳主管,南京師范大學主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為0.24 《化學教與學》主要內容欄目有教學研究、課堂教學研究、復習研究、教學設計研究、考試研究、實驗教學研究等。
《化學教與學》主要發文機構有:南京師范大學(發文量121篇),該機構主要研究主題為“教學;教育;化學教學;課堂;高中化學”;蘇州大學(發文量86篇),該機構主要研究主題為“教學;化學教學;高中化學;課堂;課程”;陜西師范大學(發文量62篇),該機構主要研究主題為“教學;高中化學;化學教材;高中化學教材;學科”。
《化學教與學》主要發文主題有教學、課堂、初中化學、化學教學、教學設計、復習、高中化學、課程、化學課、學科。其中又以”教學(3271篇)”居于榜首,發文量第二的是“課堂”(1007篇),發文量第三的是“初中化學”(658篇),發文主題最少的是“學科”,僅發文408篇。
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本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
南京師范大學 | 121 | 教學;教育;化學教學;課堂;高中化學 |
蘇州大學 | 86 | 教學;化學教學;高中化學;課堂;課程 |
陜西師范大學 | 62 | 教學;高中化學;化學教材;高中化學教材;學科 |
學研究院 | 59 | 教學;情境;高中化學;學科;真實情境 |
福建師范大學 | 50 | 教學;化學教學;高中化學;中學化學;情境 |
福建教育學院 | 48 | 教學;初中化學;學科;課堂;高中化學 |
華中師范大學 | 40 | 教學;課堂;化學教學;教師;高中化學 |
江蘇省前黃高級中學 | 31 | 教學;高中化學;教學實踐;思維;情境 |
無錫市輔仁高級中學 | 30 | 教學;課堂;課堂教學;思維;情境 |
蘇州市立達中學 | 29 | 教學;初中化學;復習;化學教學;復習課 |
資助項目 | 涉及文獻 |
江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 70 |
國家社會科學基金 | 13 |
福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 13 |
江蘇省中小學教學研究重點課題 | 10 |
教育部人文社會科學研究基金 | 10 |
國家自然科學基金 | 9 |
廣州市教育科學規劃課題 | 8 |
江西省高等學校教學改革研究課題 | 7 |
全國教育科學規劃課題 | 7 |
浙江省教育科學規劃課題 | 7 |