《上海教育評估研究》是一本由上海市教育委員會主管,上海市教育評估院主辦的一本面向國內外公開發行的教育類期刊,該刊主要報道教育相關領域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。 影響因子為1.18 《上海教育評估研究》主要內容欄目有理論研究、熱點專評、實踐探索、文獻研究。
《上海教育評估研究》主要發文機構有:21世紀教育研究院(發文量64篇),該機構主要研究主題為“教育;高考;辦學;教育評價;高等教育”;浙江師范大學(發文量43篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;教育質量;教育熱點;回眸”;華東師范大學(發文量43篇),該機構主要研究主題為“教育;高等教育;職業教育;教師;教育評價”。
《上海教育評估研究》主要發文主題有教育、高校、高等教育、教學、教育評估、教師、教育評價、本科、教育質量、職業教育。其中又以”教育(600篇)”居于榜首,發文量第二的是“高校”(220篇),發文量第三的是“高等教育”(165篇),發文主題最少的是“職業教育”,僅發文62篇。
1、來稿要求:
本刊歡迎下列來稿:教育及相關學科領域的研究方面的論著,反映國內外教育學術動態的述評、論著、綜述、講座、學術爭鳴的文稿,以及有指導意義的教育書刊評價等。文稿應具科學性、先進性、新穎性和實用性,內容翔實,簡明扼要,重點突出,文字數據務求準確,層次清楚,標點符號準確,圖表規范,書寫規范。本刊不接受已公開發表的文章,嚴禁一稿兩投。對于有涉嫌學術不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責自負。
2、作者簡介:
述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內容包括職稱、職務、學術兼職、主要研究領域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等,字數以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。
3、文題:
文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個漢字以內。題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。有英文摘要者同時給出英文文題,中英文文題含義應一致。
4、圖表:
文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻中的圖表。圖表力求簡明,設計應科學,避免與正文重復。凡能用少量文字說明的數據資料盡量不用圖表。正文與表中數據應認真核對,準確無誤,表內數據同一指標的有效位數應一致。
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
21世紀教育研究院 | 64 | 教育;高考;辦學;教育評價;高等教育 |
浙江師范大學 | 43 | 教育;高等教育;教育質量;教育熱點;回眸 |
華東師范大學 | 43 | 教育;高等教育;職業教育;教師;教育評價 |
上海師范大學 | 31 | 教育;教師;教學;高校;職業教育 |
同濟大學 | 29 | 教育;高校;學科;高等教育;指標體系 |
云南大學 | 27 | 教育;高等教育;教育質量;高校;教育質量保障 |
大連理工大學 | 24 | 教育;高等教育;高校;學科;教學 |
廈門大學 | 24 | 教育;高等教育;高校;招生;大眾化 |
上海交通大學 | 19 | 教育;高校;績效;教師;招生 |
上海市教育科學研究院 | 16 | 教育;職業教育;民辦;教育評價;貫通 |
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學研究基金 | 39 |
國家社會科學基金 | 21 |
中央高校基本科研業務費專項資金 | 15 |
上海市教育科學研究規劃項目 | 12 |
國家自然科學基金 | 10 |
廣東省高等教育教學改革項目 | 8 |
全國教育科學規劃課題 | 7 |
湖北省教育科學“十二五”規劃課題 | 6 |
江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 6 |
教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 5 |