實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志

    主辦單位:教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;長(zhǎng)沙理工大學(xué)
    主管單位:長(zhǎng)沙理工大學(xué)

    實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志基本信息 省級(jí)期刊

    《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》由楊偉軍擔(dān)任主編,由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;長(zhǎng)沙理工大學(xué)主辦的一本教育類省級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于1984年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為月刊,B5開(kāi)本,全年定價(jià)¥316.00元。郵發(fā)代號(hào):42-87,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:1004-2326
    CN:43-1094/G4
    期刊類別:教育
    郵發(fā)代號(hào):42-87
    全年訂價(jià):¥ 316.00
    出版信息:
    創(chuàng)刊時(shí)間:1984
    出版地區(qū):湖南
    出版周期:月刊
    出版語(yǔ)言:中文
    主編:楊偉軍
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    實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志介紹

    《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》是一本由長(zhǎng)沙理工大學(xué)主管,教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心;長(zhǎng)沙理工大學(xué)主辦的一本面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選省級(jí)期刊。 影響因子為0.22 《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》主要內(nèi)容欄目有新課程改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、資訊平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與技術(shù)、信息技術(shù)與應(yīng)用、信息技術(shù)與應(yīng)用·小學(xué)、自制教具等。

    《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:學(xué)研究院(發(fā)文量73篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);課程;實(shí)驗(yàn)教學(xué);學(xué)科;教育”;湖南師范大學(xué)(發(fā)文量67篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);思維;課程;實(shí)驗(yàn)教學(xué);物理實(shí)驗(yàn)”;《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》編輯部(發(fā)文量61篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教育;投稿;投稿須知;教育裝備;教學(xué)”。

    《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》主要發(fā)文主題有教學(xué)、教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程、教師、課堂、學(xué)科、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室、教育技術(shù)。其中又以”教學(xué)(6835篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“教育”(2842篇),發(fā)文量第三的是“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”(2640篇),發(fā)文主題最少的是“教育技術(shù)”,僅發(fā)文644篇。

    實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器影響力及榮譽(yù)

    實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器投稿注意事項(xiàng)

    1、來(lái)稿要求:

    本刊歡迎下列來(lái)稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國(guó)內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書(shū)刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。本刊不接受已公開(kāi)發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來(lái)稿確保不涉及保密、署名無(wú)爭(zhēng)議等,文責(zé)自負(fù)。

    2、作者簡(jiǎn)介:

    述評(píng)、專家論壇、指南解讀欄目來(lái)稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡(jiǎn)介及近照。個(gè)人簡(jiǎn)介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡(jiǎn)明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說(shuō)明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無(wú)誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

    實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    • 總發(fā)文量:5885
    • 總被引量:3586
    • 平均引文率:--
    • H指數(shù):14
    • 期刊他引率:1
    主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
    機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    學(xué)研究院 73 教學(xué);課程;實(shí)驗(yàn)教學(xué);學(xué)科;教育
    湖南師范大學(xué) 67 教學(xué);思維;課程;實(shí)驗(yàn)教學(xué);物理實(shí)驗(yàn)
    《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》編輯部 61 教育;投稿;投稿須知;教育裝備;教學(xué)
    湖南省教育生產(chǎn)裝備處 61 教學(xué);教育;實(shí)驗(yàn)教學(xué);教育技術(shù);教育技術(shù)裝備
    長(zhǎng)沙市第一中學(xué) 60 教學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);高中生;高中生物;課程
    華南師范大學(xué) 59 教學(xué);演示儀;理教;實(shí)驗(yàn)教學(xué);物理實(shí)驗(yàn)
    南京師范大學(xué) 58 教學(xué);物理教學(xué);理教;課程;思維
    長(zhǎng)沙理工大學(xué) 48 教學(xué);多媒體;教育;高校;實(shí)驗(yàn)教學(xué)
    長(zhǎng)沙電力學(xué)院 42 教學(xué);計(jì)算機(jī);教育;實(shí)驗(yàn)教學(xué);電機(jī)
    中國(guó)人民大學(xué) 35 教學(xué);化學(xué)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)教學(xué);實(shí)驗(yàn)室;中學(xué)化學(xué)
    主要資助項(xiàng)目分析
    資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
    江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 16
    湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題 12
    湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 12
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 6
    湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 6
    江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題 6
    全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 6
    博士科研啟動(dòng)基金 5
    湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 5
    福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 4
    年度被引次數(shù)報(bào)告
    年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

    實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器文章摘錄

    • 中學(xué)教改指引下的物理分層走班策略 作者:華國(guó)強(qiáng); 霍海雙
    • 初中物理課堂教學(xué)的重要方法——“講解法” 作者:陸勇
    • 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)嘗試——以SO2作為載體的初三復(fù)習(xí)課 作者:何菲; 朱清勇
    • 探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 作者:李春艷
    • 運(yùn)用智慧課堂開(kāi)展“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健苯虒W(xué) 作者:王嵐
    • 新課程下初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)改革研究 作者:汪華
    • 利用旋轉(zhuǎn)煙室改進(jìn)“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn) 作者:遲鴻貞
    • 人體呼出氣體組分含量與空氣對(duì)比實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 作者:潘國(guó)榮; 白顯圣; 高明錦
    • 自制多功能教具整合改進(jìn)硫酸型酸雨綜合實(shí)驗(yàn) 作者:張娜
    • “觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 作者:梁朝文
    實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志

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