雙語教育研究雜志

    主辦單位:新疆師范大學(xué);新疆教育出版社
    主管單位:新疆師范大學(xué);新疆教育出版社

    雙語教育研究雜志基本信息 省級(jí)期刊

    《雙語教育研究》由王阿舒擔(dān)任主編,由新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦的一本教育類省級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于2014年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為季刊,A4開本,全年定價(jià)¥140.00元。郵發(fā)代號(hào):58-199,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:2095-6967
    CN:65-1294/G4
    期刊類別:教育
    郵發(fā)代號(hào):58-199
    全年訂價(jià):¥ 140.00
    出版信息:
    創(chuàng)刊時(shí)間:2014
    出版地區(qū):新疆
    出版周期:季刊
    出版語言:中文
    主編:王阿舒
    評(píng)價(jià)信息:
    影響因子:--
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    雙語教育研究雜志介紹

    《雙語教育研究》是一本由新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主管,新疆師范大學(xué);新疆教育出版社主辦的一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選省級(jí)期刊。 《雙語教育研究》主要內(nèi)容欄目有雙語教育理論、雙語政策研究、雙語教學(xué)實(shí)踐、語言文字應(yīng)用、語言與文化。

    《雙語教育研究》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:新疆師范大學(xué)(發(fā)文量135篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教育;雙語;教師;教學(xué);雙語教育”;喀什大學(xué)(發(fā)文量16篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“維吾爾;維吾爾語;漢語;教育;教學(xué)”;新疆大學(xué)(發(fā)文量14篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“維吾爾;雙語;維吾爾語;教育;雙語教育”。

    《雙語教育研究》主要發(fā)文主題有教育、雙語、教學(xué)、漢語、維吾爾、維吾爾語、雙語教育、教師、語言、民族。其中又以”教育(88篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“雙語”(69篇),發(fā)文量第三的是“教學(xué)”(60篇),發(fā)文主題最少的是“民族”,僅發(fā)文27篇。

    雙語教育研究影響力及榮譽(yù)

    雙語教育研究投稿注意事項(xiàng)

    1、來稿要求:

    本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,文責(zé)自負(fù)。

    2、作者簡介:

    述評(píng)、專家論壇、指南解讀欄目來稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡介及近照。個(gè)人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

    雙語教育研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    • 總發(fā)文量:199
    • 總被引量:199
    • 平均引文率:4.5577
    • H指數(shù):7
    • 期刊他引率:--
    主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
    機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    新疆師范大學(xué) 135 教育;雙語;教師;教學(xué);雙語教育
    喀什大學(xué) 16 維吾爾;維吾爾語;漢語;教育;教學(xué)
    新疆大學(xué) 14 維吾爾;雙語;維吾爾語;教育;雙語教育
    華東師范大學(xué) 10 教育;漢語;文化;語言;語音
    中國傳媒大學(xué) 8 雙語;維吾爾;維吾爾語;錫伯;錫伯族
    昌吉學(xué)院 8 少數(shù)民族;雙語;文化;民族;教育
    中國社會(huì)科學(xué)院 7 維吾爾;維吾爾語;語言;雙語;雙語教育
    新疆財(cái)經(jīng)大學(xué) 5 漢語;用語;語言;預(yù)科;植物詞
    北京外國語大學(xué) 5 翻譯;語言規(guī)劃;語言和諧;德語;德語翻譯
    新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 4 語言;維吾爾;維吾爾語;動(dòng)詞;語言交際
    主要資助項(xiàng)目分析
    資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
    國家社會(huì)科學(xué)基金 28
    教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 17
    新疆維吾爾自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金 6
    教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 3
    博士科研啟動(dòng)基金 2
    江蘇省社會(huì)科學(xué)基金 1
    北京市社會(huì)科學(xué)基金 1
    國家民委民族問題研究項(xiàng)目 1
    湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 1
    教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 1
    年度被引次數(shù)報(bào)告
    年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

    雙語教育研究文章摘錄

    • 東南亞華人的語言使用特征及其發(fā)展趨勢(shì) 作者:郭熙; 李春風(fēng)
    • 學(xué)前雙語集體教學(xué)活動(dòng)中師幼互動(dòng)特點(diǎn)探析——以烏魯木齊市紅旗幼兒園為例 作者:聶志惠; 張新敏
    • “一帶一路”建設(shè)與喀什地區(qū)語言人才培養(yǎng)構(gòu)想 作者:劉秀明; 薛玉萍
    • 新疆雙語教育研究現(xiàn)狀——基于國家哲社、教育部人文社科基金立項(xiàng)項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)分析 作者:夏迪婭·伊布拉音; 李中耀
    • 對(duì)新疆新任雙語教師入職教育的思考——來自美國城市教師駐校模式的啟示 作者:孫洪凱; 孫鈺華; 張丹丹
    • 語域理論視角下譯者的“語言內(nèi)”斡旋與抉擇 作者:蘇章海
    • 最簡方案框架內(nèi)幾種語言的時(shí)態(tài)短語和靜詞化短語 作者:木再帕爾
    • 烏魯木齊市街道宣傳標(biāo)語的維譯探析 作者:迪麗拜爾·米吉提
    • 從漢英語言對(duì)比看隱喻與文化模式的關(guān)系 作者:巫元瓊
    • 《美食家》德譯本文化專有項(xiàng)的翻譯策略研究 作者:馮小冰
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