物理通報(bào)雜志

    主辦單位:河北省物理學(xué)會(huì);中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)
    主管單位:河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

    物理通報(bào)雜志基本信息 省級(jí)期刊

    《物理通報(bào)》由傅廣生擔(dān)任主編,由河北省物理學(xué)會(huì);中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的一本教育類省級(jí)期刊。該刊創(chuàng)刊于1982年。主要刊登教育學(xué)科方面有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文,介紹有特色的科研成果,探討有新意的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提供交流平臺(tái),擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊為月刊,A4開本,全年定價(jià)¥350.40元。郵發(fā)代號(hào):18-54,歡迎廣大讀者訂閱或投稿。

    基本信息:
    ISSN:0509-4038
    CN:13-1084/O4
    期刊類別:教育
    郵發(fā)代號(hào):18-54
    全年訂價(jià):¥ 350.40
    出版信息:
    創(chuàng)刊時(shí)間:1982
    出版地區(qū):河北
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    主編:傅廣生
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    物理通報(bào)雜志介紹

    《物理通報(bào)》是一本由河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管,河北省物理學(xué)會(huì);中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦的一本面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊,該刊主要報(bào)道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實(shí)踐。該刊已入選省級(jí)期刊。 影響因子為0.38 《物理通報(bào)》主要內(nèi)容欄目有名家談、物理與科技創(chuàng)新、課程改革探索、物理教育研究、物理教學(xué)討論、研究性教學(xué)案例、多媒體物理教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。

    《物理通報(bào)》主要發(fā)文機(jī)構(gòu)有:華南師范大學(xué)(發(fā)文量254篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);理教;高中物理;物理教學(xué);課程”;河北大學(xué)(發(fā)文量214篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);人文;理教;社會(huì);物理學(xué)”;云南師范大學(xué)(發(fā)文量143篇),該機(jī)構(gòu)主要研究主題為“教學(xué);理教;物理教學(xué);中學(xué)物理;物理學(xué)”。

    《物理通報(bào)》主要發(fā)文主題有教學(xué)、理教、物理教學(xué)、課程、物理學(xué)、教育、理學(xué)、高中物理、物理實(shí)驗(yàn)、高考。其中又以”教學(xué)(4260篇)”居于榜首,發(fā)文量第二的是“理教”(2019篇),發(fā)文量第三的是“物理教學(xué)”(1669篇),發(fā)文主題最少的是“高考”,僅發(fā)文650篇。

    物理通報(bào)影響力及榮譽(yù)

    物理通報(bào)投稿注意事項(xiàng)

    1、來稿要求:

    本刊歡迎下列來稿:教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著,反映國(guó)內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的述評(píng)、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的文稿,以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評(píng)價(jià)等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進(jìn)性、新穎性和實(shí)用性,內(nèi)容翔實(shí),簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確,層次清楚,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)準(zhǔn)確,圖表規(guī)范,書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章,嚴(yán)禁一稿兩投。對(duì)于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件,編輯部將一律退稿,來稿確保不涉及保密、署名無爭(zhēng)議等,文責(zé)自負(fù)。

    2、作者簡(jiǎn)介:

    述評(píng)、專家論壇、指南解讀欄目來稿請(qǐng)附第一作者及通信作者的個(gè)人簡(jiǎn)介及近照。個(gè)人簡(jiǎn)介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)等,字?jǐn)?shù)以 100~300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜,格式為“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

    3、文題:

    文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映文稿主題,中文文題控制在 20 個(gè)漢字以內(nèi)。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號(hào)以及結(jié)構(gòu)式和公式。有英文摘要者同時(shí)給出英文文題,中英文文題含義應(yīng)一致。

    4、圖表:

    文中所有圖表均需為作者自行制作而非引用他人文獻(xiàn)中的圖表。圖表力求簡(jiǎn)明,設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué),避免與正文重復(fù)。凡能用少量文字說明的數(shù)據(jù)資料盡量不用圖表。正文與表中數(shù)據(jù)應(yīng)認(rèn)真核對(duì),準(zhǔn)確無誤,表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)的有效位數(shù)應(yīng)一致。

    物理通報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

    • 總發(fā)文量:6076
    • 總被引量:6528
    • 平均引文率:1.8951
    • H指數(shù):16
    • 期刊他引率:0.7957
    主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
    機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
    華南師范大學(xué) 254 教學(xué);理教;高中物理;物理教學(xué);課程
    河北大學(xué) 214 教學(xué);人文;理教;社會(huì);物理學(xué)
    云南師范大學(xué) 143 教學(xué);理教;物理教學(xué);中學(xué)物理;物理學(xué)
    北京師范大學(xué) 133 教學(xué);理教;物理教學(xué);理學(xué);物理學(xué)
    蘇州大學(xué) 112 教學(xué);理教;物理教學(xué);物理實(shí)驗(yàn);高中物理
    首都師范大學(xué) 104 教學(xué);理教;物理學(xué);理學(xué);物理教學(xué)
    上海師范大學(xué) 102 教學(xué);理教;物理教學(xué);高中物理;課程
    中國(guó)科學(xué)院 100 物理學(xué);理學(xué);物理學(xué)家;相對(duì)論;引力
    南京師范大學(xué) 91 教學(xué);理教;物理教學(xué);高中物理;物理實(shí)驗(yàn)
    安徽師范大學(xué) 80 教學(xué);高中物理;理教;電動(dòng)勢(shì);課程
    主要資助項(xiàng)目分析
    資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
    國(guó)家自然科學(xué)基金 111
    江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 31
    高等學(xué)校教學(xué)研究項(xiàng)目 19
    湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 19
    中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 19
    國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 14
    江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 13
    博士科研啟動(dòng)基金 12
    安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目 10
    湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題 10
    年度被引次數(shù)報(bào)告
    年度參考文獻(xiàn)報(bào)告

    物理通報(bào)文章摘錄

    • 基于“探究實(shí)驗(yàn)”的物理精準(zhǔn)教學(xué)策略研究 作者:李亞明
    • 實(shí)驗(yàn)探究對(duì)促進(jìn)中學(xué)物理課堂教學(xué)的探索 作者:魏萌
    • 從物理核心素養(yǎng)角度看待失敗的演示實(shí)驗(yàn) 作者:陳濤
    • 在物理教學(xué)設(shè)計(jì)中引入任務(wù)分析程序的探討 作者:黃彥媚; 陳剛
    • 大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討 作者:余曉光; 周運(yùn)志
    • 民辦院校大學(xué)物理教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和成效——以閩南理工學(xué)院為例 作者:陳春彩
    • 基于牛頓環(huán)等厚干涉的數(shù)值分析 作者:楊利利
    • MOOC課程與校內(nèi)“大學(xué)物理課堂”混合式教學(xué)的嘗試 作者:徐紅霞; 王順治; 劉燁
    • 推導(dǎo)矩形邊界磁場(chǎng)對(duì)各邊導(dǎo)線產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì) 作者:鄭金
    • 自我反思學(xué)習(xí)教學(xué)法在醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 作者:樊祥民; 黃磊
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    ,地址:河北省保定市五四東路180號(hào)河北大學(xué)北院,郵編:71002。

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